Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 1. All about me. lesson 2

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Văn Duyến
Ngày gửi: 19h:56' 09-09-2024
Dung lượng: 17.0 MB
Số lượt tải: 177
Số lượt thích: 0 người
Unit 1. All about me!
Lesson 2

I. OBJECTIVES.
By the end of this lesson, pupils will be able to:
1. Knowledge and skills:
- understand and correctly repeat the sentences in two communicative contexts focusing on asking and
answering questions about someone's favourite things. correctly say the words and use
What's your favourite ___?
It's ____.
to ask and answer questions about someone's favourite things. use
What's your favourite ___?
It's ____.
in freer contexts.
- use the words dolphin, pink, sandwich and table tennis in relation to the topic “All about me!”.
2. Competences:
- Critical thinking and creativity: learn how to ask and answer questions about someone's favourite things
correctly and fluently.
- Communication and collaboration: work in pairs and groups to complete the learning tasks.
- Self-control & independent learning: perform pronunciation and speaking tasks.
3. Attributes:

- Show their love and interest in sports, colours, animals and food.

Warm-up and review

Game

swim

1
Look , listen and repeat.

Look , listen and repeat.

Look , listen and repeat.
Where are you going, Mary?

I'm going to the sports centre.

Look , listen and repeat.
What's your favourite
sport?

It's basketball. What
about you?

My favourite sport is swimming.

Look , listen and repeat.

Where are you going, Mary?

I'm going to the sports centre.

What's your favourite
sport?

It's basketball. What
about you?

My favourite sport is swimming.

What's your favourite
sport?

It's basketball.

2
Listen, point and say.

Listen, point and say.

Listen, point and say.

sport / table tennis

Listen, point and say.

colour / pink

Listen, point and say.

animal / a dolphin

Listen, point and say.

food / a sandwich

What's your favourite
____?

It's ____.

Listen, point and say.
What's your favourite
sport?

It's table tennis.

Listen, point and say.
What's your favourite
colour?

It's pink.

Listen, point and say.
What's your favourite
animal?

It's a dolphin.

Listen, point and say.
What's your favourite
food?

It's a sandwich.

What's your favourite
____?
sport / table tennis

colour / pink

It's ____.
animal / a dolphin

food / a sandwich

4
Listen and match

Listen and match.

Fun corner and wrap-up

Flash card
passing
Game
 
Gửi ý kiến