CHỦ ĐỀ 7:GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY
DANH LAM THẮNG CẢNH
QUẢNG NGÃI

+ Chuyển giao nhiệm vụ:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số danh lam
thắng cảnh tiêu biểu ở Quảng Ngãi như: núi Thiên
Ấn, Cổ Lũy Cô thôn, Hang Câu

Trình bày sự hiểu biết của em về núi Ấn ?

Kiến trúc Chùa Thiên Ấn đơn giản, gồm cổng tam quan, cổng điện, nhà
phương trượng được dựng theo kiểu nhà rường, và các hạng mục Phật
giáo như: bảo tháp 9 tầng, tượng phật bồ tát... cùng khu vườn thượng

Phía đông chùa, nằm bên hàng cây đại thụ là khu viên mộ với những
ngôi bửu tháp được xây dựng nhiều tầng theo số lẻ (5 - 7 - 9), mang
hình hoa sen, là nơi an táng các vị sư tổ và thiền sư trụ trì chùa

Phía tây nam chùa là phần mộ cụ Huỳnh Thúc Kháng, được kết hợp
giữa kiến trúc hiện đại và lăng mộ truyền thống Đông phương nên
vừa đơn giản, vừa trang trọng, gắn bó hài hòa với tổng thể cảnh quan
chùa Thiên Ấn.

Trong khuôn viên chùa còn có giếng cổ sâu hun hút, được đào qua nhiều
năm liền, tục gọi Giếng Phật. Chùa Thiên Ấn còn có quả chuông lớn thỉnh
về từ làng đúc đồng Chí Tượng năm 1845, dưới triều vua Thiệu Trị, tục gọi
Chuông Thần. Thủ khoa Phạm Trinh từng viết: "Giếng Phật mạch sâu mùi
nước ngọt - Chuông Thần đêm vắng giọng đưa thanh".

 

1. Núi Thiên Ấn
+ Ở phía Bắc sông Trà Khúc (TPQN)
+ Vẻ đẹp: Dáng núi hình thang cân, giống
như chiếc ấn của trời đóng xuống dòng
sông “Thiên ấn niêm Hà”.
+ Núi Thiên Ấn-chùa Thiên Ấn-mộ cụ
Huỳnh Thúc Kháng được công nhận Di tích
Lịch sử Văn hóa cấp Quốc gia
+ Là điểm đến cho du khách
 
 

Thành cổ Chăm

Hoàng hôn trên sông

2. Cổ Lũy cô thôn, vẻ đẹp hiếm có
+ Xã Nghĩa Phú (TPQN)
+ Vẻ đẹp: Gắn liền giữa núi và sông
Phú Thọ, một bức tranh phong cảnh
nhiều màu sắc
+ Là một trong những thắng cảnh
của Quảng Ngãi.
 

3. Hang Câu (Lý Sơn)
+ Thuộc huyện đảo Lý Sơn, được hình
thành do nước biển ăn sâu vào chân núi
Thới Lới (cách đây khoảng 4500 năm)
+ Tuyệt phẩm thiên nhiên ban tặng cho
Lý Sơn
+ Thắng cảnh nổi tiếng của Quảng Ngãi
 
 

Hoạt động 2: Hướng dẫn học
sinh tìm hiểu các biện pháp
giữ gìn, bảo vệ, tuyên truyền
và phát huy giá trị của danh
lam thắng cảnh.

+ Chuyển giao nhiệm vụ:
+ Giáo viên cho học sinh thảo luận theo
bàn: Là học sinh em cần phải làm gì để
giữ gìn và phát huy danh lam thắng cảnh

2. Giữ gìn và phát huy giá trị của
danh lam thắng cảnh
+ Bảo vệ môi trường cảnh quan
danh lam thắng cảnh.
+ Tuyên truyền cho bạn bè, gia đình
và cộng đồng cùng tham gia giữ
gìn, phát huy giá trị của danh lam
thắng cảnh. 

3. Hoạt động luyện tập
* Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học
* Nội dung: Học sinh đọc bảng thông tin,
quan sát ảnh và trả lời câu hỏi
* Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh
* Cách thức thực hiện:
+ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin,
quan sát ảnh, hãy: Trao đổi về giữ gìn và phát
huy danh lam thắng cảnh qua một số ảnh
minh họa sau:

- C1:

Hãy tìm hiểu các danh lam thắng cảnh ở
các bức ảnh trên, nêu những hành động cần
làm để giữ gìn và phát huy các danh lam
thắng cảnh này?
- C2: Viết một đoạn văn ngắn về ý thức và thái
độ của em đối với việc giữ gìn danh lam thắng
cảnh nơi em sinh sống hoặc các địa phương
khác của tỉnh Quảng Ngãi.
+ Học sinh suy nghĩ trả lời
+ Nhận xét, đánh giá

LUYỆN TẬP
+ Giáo viên chốt kiến thức:
* Dự kiến sản phẩm: Học sinh trả lời theo quan điểm của bản
thân, tuy nhiên định hướng:
- C1: Học sinh trả lời được, mô tả được tên của các bức ảnh, nêu
những hành động: Bảo vệ môi trường, tuyên truyền, không phá
hoại, tố giác những người lấn chiếm, ảnh hưởng xấu đến danh
lam….
- C2: Hướng cho học sinh viết về danh lam thắng cảnh: Suối Chè,
Trà Bói, Suối Mơ (Trà Bồng), việc làm của các em trong việc giữ gìn
và phát huy giá trị của các danh lam thắng cảnh này.

- C2: Em hãy thu thập thông tin về những
nguyên liệu cần thiết để chế biến kẹo gương
và kẹo Cu đơ. Cách chế biến kẹo gương và kẹo
Cu-đơ có gì khác nhau?
+ Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh suy nghĩ trả lời
+ Báo cáo, thảo luận:
+ Nhận xét, đánh giá
+ Kết luận nhận định:
+ Giáo viên chốt kiến thức:
* Dự kiến sản phẩm:

Khi đến tham quan các danh lam thắng cảnh, chúng ta cần làm gì để giữ gìn các danh lam thắng cảnh và bảo vệ cảnh quan môi tr

4.

Hoạt động vận dụng:

* Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức đã học để giải quyết các
tình huống
* Nội dung: Tìm hiểu thông tin, quan sát tranh và trả lời câu
hỏi:
* Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh
* Cách thức thực hiện:
+ Giáo viên cho học sinh quan sát các hình ảnh sau, hãy:
- C1: Kể về việc làm của bản thân để giữ gìn và phát huy
danh lam thắng cảnh ở địa phương em sinh sống.
- C2: Khi đến tham quan các danh lam thắng cảnh, chúng ta
cần làm gì để giữ gìn các danh lam thắng cảnh và bảo vệ
cảnh quan môi trường.
- C3:Em đã làm gì để tuyên truyền cho bạn bè, người thân và
cộng đồng về việc giữ gìn và phát huy danh lam thắng cảnh.

VẬN DỤNG, MỞ RỘNG

Hướng dẫn về nhà: Tìm hiểu chủ đề 8: Bảo vệ
môi trường tự nhiên
>