Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt

* Kể về một tiết mục văn nghệ đáng nhớ
nhất mà em đã được xem hoặc tham gia.

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)
* Luyện đọc.
- Luyện đọc từ khó: vi-ô-lông, cla-ri-nét, xen-lô, Tờ-réc,
Tờ-re-te-te ,…
* Ngắt câu:

- Mặc áo măng tô trong suốt,/ đôi mắt
nâu lấp lánh,/ đầy vẻ tự tin,/ ve sầu biểu
diễn bản nhạc “Mùa hè”//.

* Giải nghĩa từ:
- Tiết tấu: nhịp điệu của âm nhạc..
- Vi-ô-lông, cla-ri-nét, xen-lô : tên các nhạc cụ

Vi-ô-lông

cla-ri-nét

Xen-lô

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)

ĐỌC NHÓM
ĐỌC NỐI TIẾP
TRƯỚC LỚP

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)
* Tìm hiểu bài
1. Câu chuyện có những nhân vật nào? Những nhân vật đó
có điểm gì giống nhau?
– Trong câu chuyện có 5 nhân vật, đó là: thầy giáo vàng
anh, ve sầu, gà trống, dế, hoạ mi.
– Những nhân vật đó có điểm giống nhau là: yêu âm nhạc,
say mê chơi nhạc, biểu diễn hết mình,…
2. Giới thiệu về tiết mục của một nhân vật mà em yêu thích
trong câu chuyện.
– Tên bản nhạc và nhân vật biểu diễn
– Ngoại hình của nhân vật
– Những hình ảnh gợi ra từ bản nhạc được trình diễn

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt

Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)
* Tìm hiểu bài
3. Vì sao thầy vàng anh rất vui và xúc động khi xem các
học trò biểu diễn?
- Thầy giáo vàng anh rất vui và xúc động khi xem các học
trò biểu diễn vì các tiết mục biểu diễn của học trò đều hay
và đặc biệt; vì mỗi người đã tạo dựng cho mình một phong
cách độc đáo, không ai bắt chước ai.
4. Tác giả muốn nói điều gì qua câu chuyện trên? Tìm câu
trả lời đúng.

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)
* Tìm hiểu bài
4. Tác giả muốn nói điều gì qua câu chuyện trên? Tìm câu
trả lời đúng.
A. Nhiều loài vật có tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót rất hay.
B. Thế giới của các loài vật muôn màu, muôn vẻ.
C. Mỗi người hãy tạo cho mình nét đẹp riêng.
D. Muốn hát hay, đàn giỏi thì phải tập luyện chăm chỉ.

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)

ĐỌC LẠI BÀI
Thi đọc diễn cảm

* Nội dung bài nói gì?

* Mỗi người cần tạo được nét riêng,
độc đáo chính là phát huy thế mạnh, khả
năng của riêng mình.

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)
* Luyện tập theo văn bản
1. Tìm danh từ trong các câu dưới đây:
a. Sau ve sầu, gà trống đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng
đầu với cái mũ đỏ chói.
b. Dế bước ra khoẻ khoắn và trang nhã trong chiếc mũ
nâu óng.
c. Trong tà áo dài thướt tha, hoạ mi trông thật dịu dàng,
uyển chuyển.

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)
* Luyện tập theo văn bản
1. Tìm danh từ trong các câu dưới đây:
a. Sau ve sầu, gà trống đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng đầu
với cái mũ đỏ chói.
- Danh từ: ve sầu, gà trống, đầu, cái mũ.
b. Dế bước ra khoẻ khoắn và trang nhã trong chiếc mũ nâu óng.
- Danh từ: Dế, chiếc mũ
c. Trong tà áo dài thướt tha, hoạ mi trông thật dịu dàng, uyển
chuyển.
- Tà áo dài, họa mi

Thứ Sáu ngày 12 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 2. Đọc: Thi nhạc (Tiết 1+2)
* Luyện tập theo văn bản
2. Đặt 1 – 2 câu về nhân vật mà em yêu thích trong bài đọc
Thi nhạc. Chỉ ra danh từ trong câu em đặt.
Ví dụ
* Đặt câu: Chú gà trống với cái mũ đỏ chói đã biểu diễn
khúc nhạc “Bình minh” thật đặc sắc.
* Danh từ: chú gà trống, cái mũ, khúc nhạc.

VẬN DỤNG

Loài vật nào không xuất hiện
trong bài?

A. Hoạ mi
B. Gà trống
C. Cú mèo

Nhạc cụ nào ve sầu đã chơi trong
buổi thi tốt nghiệp?

A. Vi-ô-lông
B. Sáo
C. Trống

Thông điệp bài đọc Thi nhạc muốn gửi gắm là
gì?
A. Mỗi người tạo được nét riêng, độc đáo
chính là phát huy được thế mạnh, khả năng
riêng của mình. Hãy tạo cho mình một nét
đẹp riêng.
B. Hãy cố gắng hoàn thành tốt các kì thi để
thầy cô giáo được vui.

CHÀO CÁC EM!

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 1: Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào
một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà
trống, dế mèn, chim họa mi,… hóa thành những nghệ sĩ tài năng.
Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người
nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị,…
Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc
làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối
với học trò. Câu chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu
ấy vẫn mãi hiện trong tâm trí tôi.
a. Người viết muốn nói gì qua đoạn văn trên?
- Nêu lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc.
b. Câu mở đầu đoạn văn cho biết điều gì?
c. Người viết yêu thích những gì ở câu chuyện? Từ ngữ, câu văn nào
cho biết điều đó?
d. Câu kết thúc đoạn nói gì?

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 1: Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào
một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà
trống, dế mèn, chim họa mi,… hóa thành những nghệ sĩ tài năng.
Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người
nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị,…
Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc
làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối
với học trò. Câu chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu
ấy vẫn mãi hiện trong tâm trí tôi.
b. Câu mở đầu đoạn văn cho biết điều gì?

- Nêu lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc là do
câu chuyện cuốn tác giả vào thế giới đầy thú vị.

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 1: Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào
một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà trống,
dế mèn, chim họa mi,… hóa thành những nghệ sĩ tài năng. Tiếng kêu,
tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người nghe những
cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị,… Nhân vật thầy
giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc làm và lời nói của
thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối với học trò. Câu
chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu ấy vẫn mãi hiện
trong tâm trí tôi.
c. Người viết yêu thích những gì ở câu chuyện? Từ ngữ,
câu văn nào cho biết điều đó?
- Các nhân vật của câu chuyện và tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng.
- Từ ngữ, câu văn cho biết điều đó: tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của
chúng gợi lên trong tâm trí người nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh
sáng, sắc màu, hương vị,…

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 1: Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi vào
một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve sầu, gà
trống, dế mèn, chim họa mi,… hóa thành những nghệ sĩ tài năng.
Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người
nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị,…
Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn tượng khó quên. Việc
làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu thương, sự trân trọng đối
với học trò. Câu chuyện đã kết thúc, nhưng các nhân vật đáng yêu
ấy vẫn mãi hiện trong tâm trí tôi.
d. Câu kết thúc đoạn nói gì?
- Câu kết đoạn nói lên tình cảm và ấn tượng của nhà văn với các
nhân vật trong truyện.

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 2 : Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Hồi bé, tôi nghe mẹ kể câu chuyện Bà cháu của Trần Hoài Dương
nhiều lần mà vẫn thấy thích. Ban đầu, tôi thích xứ sở thần tiên, nơi
có cây đào lấp lánh trái vàng trái bạc và cô tiên có phép nhiệm
màu… Rồi sau đó, tôi rưng rưng xúc động trước cuộc sống nghèo
khổ nhưng đầm ấm của ba bà cháu. Với hai người cháu, vàng bạc,
châu báu,… nhiều đến mấy cũng không bằng tình yêu thương của
bà. Thế nên, khi bà mất, hai người cháu đã xin cô tiên hóa phép cho
bà sống lại, sẵn sàng sống cảnh đạm bạc như xưa nhưng có bà ở bên.
Cái kết câu chuyện thật là tuyệt vời. Đó là cảnh sum họp ấm áp: “Bà
hiện ra móm mém, hiền từ, dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào
lòng”.
a. Câu mở đầu có điểm nào giống với câu mở đầu của đoạn văn ở bài 1?
b. Những lí do người viết yêu thích câu chuyện là gì?
c. Đoạn văn trình bày các ý theo cách nào dưới đây?

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 2 : Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Hồi bé, tôi nghe mẹ kể câu chuyện Bà cháu của Trần Hoài Dương
nhiều lần mà vẫn thấy thích. Ban đầu, tôi thích xứ sở thần tiên, nơi
có cây đào lấp lánh trái vàng trái bạc và cô tiên có phép nhiệm
màu… Rồi sau đó, tôi rưng rưng xúc động trước cuộc sống nghèo
khổ nhưng đầm ấm của ba bà cháu. Với hai người cháu, vàng bạc,
châu báu,… nhiều đến mấy cũng không bằng tình yêu thương của
bà. Thế nên, khi bà mất, hai người cháu đã xin cô tiên hóa phép cho
bà sống lại, sẵn sàng sống cảnh đạm bạc như xưa nhưng có bà ở bên.
Cái kết câu chuyện thật là tuyệt vời. Đó là cảnh sum họp ấm áp: “Bà
hiện ra móm mém, hiền từ, dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào
lòng”.
a. Câu mở đầu có điểm nào giống với câu mở đầu của đoạn văn ở bài 1?
- Cả 2 câu văn đều khái quát nội dung của văn bản, nêu tình cảm thái
độ của người viết với văn bản.

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 2 : Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Hồi bé, tôi nghe mẹ kể câu chuyện Bà cháu của Trần Hoài Dương
nhiều lần mà vẫn thấy thích. Ban đầu, tôi thích xứ sở thần tiên, nơi
có cây đào lấp lánh trái vàng trái bạc và cô tiên có phép nhiệm
màu… Rồi sau đó, tôi rưng rưng xúc động trước cuộc sống nghèo
khổ nhưng đầm ấm của ba bà cháu. Với hai người cháu, vàng bạc,
châu báu,… nhiều đến mấy cũng không bằng tình yêu thương của
bà. Thế nên, khi bà mất, hai người cháu đã xin cô tiên hóa phép cho
bà sống lại, sẵn sàng sống cảnh đạm bạc như xưa nhưng có bà ở bên.
Cái kết câu chuyện thật là tuyệt vời. Đó là cảnh sum họp ấm áp: “Bà
hiện ra móm mém, hiền từ, dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào
lòng”. b. Những lí do người viết yêu thích câu chuyện là gì?
- Ban đầu thích xứ sở thần tiên nơi có cây đào lấp lánh trái vàng, trái
bạc và cô tiên phép nhiệm màu…
- Sau đó, rưng rưng xúc động về tình cảm của ba bà cháu.

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 2 : Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Hồi bé, tôi nghe mẹ kể câu chuyện Bà cháu của Trần Hoài Dương
nhiều lần mà vẫn thấy thích. Ban đầu, tôi thích xứ sở thần tiên, nơi
có cây đào lấp lánh trái vàng trái bạc và cô tiên có phép nhiệm
màu… Rồi sau đó, tôi rưng rưng xúc động trước cuộc sống nghèo
khổ nhưng đầm ấm của ba bà cháu. Với hai người cháu, vàng bạc,
châu báu,… nhiều đến mấy cũng không bằng tình yêu thương của
bà. Thế nên, khi bà mất, hai người cháu đã xin cô tiên hóa phép cho
bà sống lại, sẵn sàng sống cảnh đạm bạc như xưa nhưng có bà ở bên.
Cái kết câu chuyện thật là tuyệt vời. Đó là cảnh sum họp ấm áp: “Bà
hiện ra móm mém, hiền từ, dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào
lòng”.
c. Đoạn văn trình bày các ý theo cách nào dưới đây?
- Đoạn văn trình bày theo cách 1.

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Bài 3: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn nêu ý
kiến về câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
- Cách sắp xếp ý trong đoạn (mở đầu, triển khai,…)
- Cách nêu lí do yêu thích câu chuyện
- Cách thức trình bày đoạn văn
* Những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn nêu ý kiến về câu chuyện
đã đọc hoặc đã nghe:
- Các ý trong đoạn cần được sắp xếp theo một trình tự nhất định:
mở đầu, triển khai…
- Cách nêu lí do câu chuyện nên ngắn gọn, thể hiện được ý kiến cá
nhân thích hoặc không thích, bao quát được nội dung sắp triển khai.
- Đoạn văn thường gồm một số câu được viết liên tục, không xuống
dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên được viết lùi đầu
dòng. Câu nêu chủ đề thường đặt ở đầu hoặc cuối đoạn văn.

Thứ Bảy ngày 13 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến.
* Ghi nhớ
Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một câu chuyện,
cần nói rõ mình thích hoặc không thích câu chuyện
đó và giải thích lí do.

CHÀO CÁC EM!

Thứ Hai ngày 16 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt

Thứ Hai ngày 16 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 4: Nói và nghe: Tôi và bạn.
* Yêu cầu: Giới thiệu những điểm nổi bật của bản thân.
* Bài 1. Nói về bản thân:
a. Giới thiệu bức chân dung tự họa(nếu có).
b. Nêu những điểm nổi bật của bản thân(giải thích rõ từng
điểm nổi bật hoặc đưa ví dụ minh họa).
** Gợi ý:

Khi giới thiệu về bản thân ta cần:
+ Chào hỏi, nêu tên tuổi…
+ Các câu giới thiệu đặc điểm nổi bật của bản thân( ngoại
hình, tính cách, đức tính, sở thích…)
+ Câu kết: lời cảm ơn.

Thứ Hai ngày 16 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 4: Nói và nghe: Tôi và bạn.
* Yêu cầu: Giới thiệu những điểm nổi bật của bản thân.
* Bài 1. Nói về bản thân:
a. Giới thiệu bức chân dung tự họa(nếu có).
b. Nêu những điểm nổi bật của bản thân(giải thích rõ từng điểm nổi
bật hoặc đưa ví dụ minh họa).
VD1. Tớ tên là : …học lớp 4A1 trường Tiểu học Tiên Cát. Tớ có đôi
mắt đen với làn da khá trắng trẻo. Mơ ước sau này của tớ sẽ là một
cô giáo dạy Tiếng Việt . Để đạt được ước mơ này, bây giờ tớ phải cố
gắng học tập và nỗ lực hơn nữa.

Thứ Hai ngày 16 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 4: Nói và nghe: Tôi và bạn.
* Yêu cầu: Giới thiệu những điểm nổi bật của bản thân.
* Bài 1. Nói về bản thân:
a. Giới thiệu bức chân dung tự họa(nếu có).
b. Nêu những điểm nổi bật của bản thân(giải thích rõ từng điểm nổi
bật hoặc đưa ví dụ minh họa).
**VD2: Bức vẽ này tớ tự họa đấy. Bạn thấy tớ có đẹp trai không?
Giống tớ không? Tớ nhận mình là cơn lốc vì tớ chạy nhanh. Ước mơ
của tớ lớn lên trở thành một cầu thủ bóng đá quốc tế.
* Người nói :
- Nói to, rõ ràng, đúng chủ đề và kết hợp cử chỉ điệu bộ phù hợp.
* Người nghe:
- Lắng nghe, quan sát bạn giới thiệu đã nêu lên những điểm nổi bật
của bản thân chưa? Em ấn tượng, học tập gì ở bạn? Bạn còn điểm
tốt nào chưa giới thiệu?

À, tớ cũng hay đọc truyện tranh, nhất là “ Thám tử Conan”. Tớ viết chữ chưa đẹp. Cô luôn nhắc
nhở tớ cách trình bày. Tớ mơ ước mai này sẽ là một chú bộ đội hải quân đóng nơi đảo xa như bố
tớ đó. Để đạt được ước mơ đó, tớ phải cố gắng học tập và rèn luyện thể lực. Cảm ơn các bạn đã
lắng nghe!

Xin chào các bạn lớp 4a5. Tớ
xin tự giới thiệu nhé. Tớ là
Hùng. Các bạn thường gọi với
biệt danh Hùng “ vâm”. Tớ
chắc chắn to nhất lớp đấy. Tớ
có thể bơi, chơi bóng, đá cầu…
Tớ yêu cầu thủ Quang Hải,
thích ăn kem. Lúc rảnh rỗi hay
xem phim trên you Tobe.

Bài 2: Trao đổi
a. Nêu những điểm tốt của một
người bạn mà em muốn học tập.
b. Nói những điều em mong muốn
ở bạn

TRÒ CHƠI
Tôi là phóng
viên

Cảm ơn bạn
đã khen tớ.
Tớ tự hào
lắm! Tớ sẽ
không giận
dỗi vô cớ
nữa!

Vận dụng sáng tạo