Thứ Tư ngày 18 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt: Đọc
Lần đầu ra biển
Tiếng Việt
Đọc mở rộng
Tin học

Thứ Tư ngày 18 tháng 9 năm 2029
Tiếng Việt: Đọc
Lần đầu ra biển

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn, cả câu chuyện Lần đầu ra biển
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn bộc lộ cảm xúc, đọc lời của nhân vật trong câu
chuyện với ngữ điệu phù hợp
- Hiểu nội dung câu chuyện; nhận biết được cảm xúc của nhân vật trước những sự vật mới
lạ, gặp bạn mới. Hiểu được điểu tác giả muốn nói qua câu chuyện: Mỗi chuyến đi chơi, tham
quan giúp ta có thêm hiểu biết vể thiên nhiên và con người.
- Biết tìm đọc bài về những hoạt động yêu thích của trẻ em viết vào phiếu đọc sách theo
mẫu; chia sẻ về những điều biết được qua bài đọc.
- Hiểu được nội dung câu chuyện: Hoàng tử ếch: Đừng đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài
- Phát triển kĩ năng đọc thông tin qua hình ảnh
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Phát triển phẩm chất chăm chỉ, nhân ái, phẩm chất trách nhiệm.
*Tích hợp ANQP: Khẳng định chủ quyền vùng biển Việt Nam
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, máy chiếu, SGK…
- HS: SGK, vở...

Quan sát
tranh

1. Hướng dẫn đọc.
Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm,
câu thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, thích thú của Thắng khi lấn đầu thấy
biển.

2. Chia đoạn.
- 4 HS đọc nối tiếp cả bài
+ 1 HS đọc Từ đầu đến chẳng nhìn thây bờ bên kia đâu.
+ 1 HS đọc lời dẫn chuyện
+ 1 HS đọc lời của Thắng
+ 1 HS đọc lời của Hải.

3. Luyện đọc và tìm hiểu bài.
thuở bé, rón rén, Ghềnh Ráng, Mũi Én
A! Biển!/ Biển đây rồi.// Thích quá!//
Ôi! Biển rộng quá,/ xanh quá,/ chẳng nhìn thấy/ bờ bên kia đâu”.//

Tìm hiểu bài
Câu 1: Tìm những câu thể hiện cảm xúc của Thắng khi lần đầu tiên
thấy biển?
+ A! Biển! Biển đây rồi. Thích quá!
+ Thắng reo toáng lên, vượt qua bố và anh Thái chạy ào ra bãi cát.
+ Cậu đứng ngây ra nhìn biển.
Câu 2: Biển hiện ra như thế nào trước mắt Thắng?
Biển hiện ra trước mắt Thắng rất rộng, rất xanh, chẳng nhìn thấy
bờ bên kia đâu.

Tìm hiểu bài
Câu 3: Thắng đã chú ý đến con vật gì trên bãi biển ?
Thắng chú ý đến một con vật bé tẹo, rất lạ, chưa nhìn thấy bao giờ;
chỉ cần đi đến gần là nó chạy biến vào hang.
Câu 4: Biển hiện ra như thế nào trước mắt Thắng?
Đây là người bạn tớ mới làm quen khi đi chơi ở Quy Nhơn vào dịp nghỉ
hè. Bạn ấy tên là Hải. Hải là người thân thiện, vui vẻ. Cậu ấy đã chỉ cho tớ
thấy cảnh đẹp của vùng biển Quy Nhơn. Chúng tớ hẹn ngày mai sẽ lại gặp
nhau.

Tìm hiểu bài
Câu 5: Theo em, cuộc gặp gỡ giữa Thắng và Hải hứa hẹn những điều
gì thú vị tiếp theo?
Dựa vào đoạn cuối bài đọc, có thế thấy những điều thú vị tiếp theo
như Hải có thể dẫn Thắng đi tham quan cảnh đẹp ở Quy Nhơn, đi đá
bóng, đi tắm biển,... Cũng có thể, Thắng và Hải sẽ trao đổi địa chỉ để
viết thư thăm hỏi nhau; có thể Hải sẽ mời Thắng về nhà chơi,...

Tìm hiểu bài

NỘI DUNG
Hiểu được điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Mỗi chuyến
đi chơi, tham quan giúp ta có thêm hiểu biết về thiên nhiên và con
người.

Vận dụng

DỤNG
VẬNVẬN
DỤNG
VẬN DỤNG

*Tích hợp ANQP:
- Khẳng định chủ quyền vùng biển nước ta?

Thứ Tư ngày 18 tháng 9 năm 2024
.

Tiếng việt: Đọc mở rộng

4. Đọc mở rộng – Đọc thư viện
1. Đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về những hoạt động yêu thích của trẻ em
(xem phim, xem xiếc, tham quan, dã ngoại,..) và viết phiếu đọc sách theo mẫu:

2. Chia sẻ với bạn về chi tiết em thích nhất trong bài theo nhóm đôi.

Câu chuyện
bạn đọc có
tên là gì?

Câu chuyện
bạn đọc có
thú vị không?

5. Đọc thư viện

*Câu chuyện: Hoàng tử ếch

• Câu 1: Câu chuyện “Hoàng tử ếch” muốn khuyên chúng ta điều gì?
- Câu chuyện muốn khuyên chúng ta đừng vội đánh giá người khác
qua vẻ bề ngoài.
Câu 2: Trong câu chuyện em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
- Em thích nhân vật công chúa. Vì cô ấy rất xinh đẹp

TẠM BIỆT VÀ
HẸN GẶP LẠI