Tiếng việt Tuần 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: nguyễn vă nquyền
Ngày gửi: 15h:36' 21-09-2024
Dung lượng: 31.4 MB
Số lượt tải: 21
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: nguyễn vă nquyền
Ngày gửi: 15h:36' 21-09-2024
Dung lượng: 31.4 MB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Thứ
ngày tháng
2023
năm
TUẦN 4
BÀI ĐỌC 3: CÔ GIÁO NHỎ
(2 tiết)
2 HS HTL Bài đọc 2: Lên rẫy
+ Cảnh vật thiên nhiên trên đường đi đẹp như thế nào?
Cảnh vật thiên nhiên trên đường đi rất đẹp: Mặt trời mới ló
trên ngọn tre. Những giọt sương được nắng sớm chiếu vào,
như những ngọn đèn giăng trên ngọn cỏ
+ Em có cảm nghĩ gì về bạn nhỏ trong bài thơ?
Bạn nhỏ trong bài thơ rất đáng yêu, chăm học tập, ham
thích lao động, yêu rẫy, yêu rừng, yêu cảnh đẹp thiên nhiên.)
Mắt
dõi
Tay dò
Tai
nghe
Cô giáo nhỏ
Đã hơn một
tháng nay, hễ tôi
hỏi
đến
cuốn
truyện tranh Giên
mượn, em lại lúng
búng: “Xin lỗi cô,
em quên mang
theo. Cô đừng báo
với nhà trường ạ.”
Giên gọi là trường nhưng thực chất đây chỉ là một lớp dạy chữ
miễn phí ở một vùng quê Châu Phi hẻo lánh. Đa số trẻ em ở đây phải ở
nhà bế em, nấu nướng hoặc ra đồng giúp cha mẹ. Chỉ chừng hai chục
em được đi học.
Tối hôm đó, mất hai giờ đồng hồ vượt qua những quãng
đồng vắng, tối tăm, tôi mới tìm đến được xóm nhà Giên. Người
ta chỉ cho tôi một túp lều. Tới sát cánh cửa đan bằng thân sậy
khép hờ, tôi nghe thấy những tiếng ê a đánh vần.
Tôi nhìn qua khe cửa. Khoảng sáu, bảy đứa trẻ ngồi
quanh bếp lửa. Cạnh chúng là một phụ nữ trẻ và một bà lão.
Hai người lớn chụm môi cố vật lộn với mấy từ khó. Ngón tay họ
dò trên chính cuốn sách mà Giên mượn về. Đám trẻ con đã đọc
xong, ngóng cổ chờ hai người phụ nữ đánh vần nốt. “Cô giáo”
Giên đang nhiệt tình chỉ bảo “học trò”.
Mẹ của Giên ra mở cửa, không giấu khỏi sự ngạc nhiên:
- Ông bà, cha mẹ rồi tới các anh chị tôi không ai biết chữ cả. Tôi
cũng không nốt. – Bà mẹ trẻ nói.
- Từ cha sinh mẹ đẻ, có bao giờ tôi mơ được học chữ. Giờ tôi biết
kha khá rồi đấy. Tôi đọc cô giáo nghe thử nhé. – Bà của Giên
ngượng nghịu nhìn cuốn sách lấm lem nhọ nồi.
Cũng như ở lớp, Giên lại thì thào: “Em xin lỗi cô.”.
Nhưng rồi em tròn mắt ngạc nhiên trước câu trả lời nghẹn ngào
của tôi: “Ồ không, Giên! Cô phải xin lỗi em mới đúng.”
Theo KHÁNH LINH (Báo Người lao động)
TỪ
KHÓMiễn phí: cho phép hưởng một dịch vụ mà không phải trả tiền.
Hẻo lánh: (nơi) xa, ít người qua lại.
Ngóng cổ: trông chờ, mong đợi một điều gì đó
Cha sinh mẹ đẻ:
lúc mới sinh (thường dùng để nhấn mạnh
điều từ trước tới nay chưa từng thấy, chưa từng có)
1
Đoạn 1: Từ “Đã hơn… nhà trường ạ.”
2
Đoạn 2: Từ “Giên gọi … đi học.”
3
Đoạn 3: Từ “Tối hôm đó…. Đánh vần”
4
Đoạn 4: Từ “Tôi nhìn qua …. Học trò.”
5
Đoạn 5: Từ “Mẹ của Giên … nhọ nồi”
6
Đoạn 6: Còn lại
Nhấn mạnh vào những từ ngữ khó đọc: miễn
phí, hẻo lánh, ngóng cổ, cha sinh mẹ đẻ,…)
Từ cha sinh mẹ đẻ, / có bao giờ tôi được học chữ.//
/ tôi biết kha khá rồi đấy. // Tôi đọc cô giáo nghe thử
nhé. // – Bà của Giên/ ngượng nghịu nhìn cuốn sách lầm
Giờ
lem nhọ nồi.
Đoạn 1
Đoạn 2
Đã hơn một tháng nay, hễ tôi hỏi đến cuốn truyện
tranh Giên mượn, em lại lúng búng: “Xin lỗi cô, em
quên mang theo. Cô đừng báo với nhà trường ạ.”
Giên gọi là trường nhưng thực chất đây chỉ là một
lớp dạy chữ miễn phí ở một vùng quê Châu Phi hẻo
lánh. Đa số trẻ em ở đây phải ở nhà bế em, nấu
nướng hoặc ra đồng giúp cha mẹ. Chỉ chừng hai chục
em được đi học.
Đoạn 3
Đoạn 4
Tối hôm đó, mất hai giờ đồng hồ vượt qua những
quãng đồng vắng, tối tăm, tôi mới tìm đến được xóm nhà
Giên. Người ta chỉ cho tôi một túp lều. Tới sát cánh cửa
đan bằng thân sậy khép hờ, tôi nghe thấy những tiếng ê a
đánh vần.
Tôi nhìn qua khe cửa. Khoảng sáu, bảy đứa trẻ ngồi
quanh bếp lửa. Cạnh chúng là một phụ nữ trẻ và một bà
lão. Hai người lớn chụm môi cố vật lộn với mấy từ khó.
Ngón tay họ dò trên chính cuốn sách mà Giên mượn về.
Đám trẻ con đã đọc xong, ngóng cổ chờ hai người phụ nữ
đánh vần nốt. “Cô giáo” Giên đang nhiệt tình chỉ bảo
“học trò”.
Đoạn 5
Đoạn 6
Mẹ của Giên ra mở cửa, không giấu khỏi sự ngạc nhiên:
- Ông bà, cha mẹ rồi tới các anh chị tôi không ai biết chữ
cả. Tôi cũng không nốt. – Bà mẹ trẻ nói.
- Từ cha sinh mẹ đẻ, có bao giờ tôi mơ được học chữ. Giờ tôi
biết kha khá rồi đấy. Tôi đọc cô giáo nghe thử nhé. – Bà của
Giên ngượng nghịu nhìn cuốn sách lấm lem nhọ nồi.
Cũng như ở lớp, Giên lại thì thào: “Em xin lỗi cô.”.
Nhưng rồi em tròn mắt ngạc nhiên trước câu trả lời nghẹn
ngào của tôi: “Ồ không, Giên! Cô phải xin lỗi em mới
đúng.”
Theo KHÁNH LINH (Báo Người lao động)
LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.
LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.
1. Trường học của Giên ở đâu? Ngôi trường này có gì đặc biệt?
2. Cô giáo đã chứng kiến việc gì lúc đến nhà Giên?
3. Theo em, vì sao Giên không trả được sách đúng hạn?
4. Vì sao cô giáo nghẹn ngào nói: “Ồ không, Giên!Cô phải
xin lỗi em mới đúng.” Khi Giên xin lỗi cô?
5. Việc làm của Giên đáng khen như thế nào?
1: Trường học của Giên ở đâu? Ngôi trường này có gì đặc biệt?
Trường học của Giên ở một vùng quê hẻo lánh ở Châu Phi. Gọi là
trường nhưng thực chất lớp dạy học miễn phí. HS là con cháu của những
người nông dân suốt ngày cặm cụi trên những cánh đồng ngô cháy nắng.
2: Cô giáo đã chứng kiến việc gì lúc đến nhà Giên?
Cô giáo đã chứng kiến cảnh Giên đang làm “cô giáo”, hướng dẫn bà,
mẹ và các bạn nhỏ trong xóm đánh vần. Cuốn sách Giên dùng để dạy
chữ ở lớp học của mình chính là cuốn truyện tranh mượn của cô
giáo.
3: Theo em, vì sao Giên không trả được sách đúng hạn?
Giên đang phải dùng sách để dạy bà, mẹ và các bạn đọc.
4: Vì sao cô giáo nghẹn ngào nói: “Ồ không, Giên!Cô phải xin lỗi em mới
đúng.” Khi Giên xin lỗi cô?
Vì cô đã hiểu lầm Giên. Cô không biết là Giên trả sách chậm vì phải
dùng quyển sách để làm một việc rất đáng khen: dạy bà, mẹ và các bạn
5: Việc làm của Giên đáng khen như thế nào?
đọc.
Giên đã biết đem những điều học được vận dụng vận dụng vào
cuộc sống. Việc làm của Giên còn thể hiện tình yêu thương của mình đối
với người thân và bạn bè.
Theo em, nội dung chính
của bài như thế nào?
Câu chuyện kể về Giên – một cô bé sống ở
vùng quê Châu Phi hẻo lánh đã cố gắng dạy chữ cho
gia đình mình. Em đã trở thành cô giáo nhỏ của gia
đình, là một cô bé ngoan, tốt bụng và rất đáng khen.
Theo em, giọng đọc của bài
đọc như thế nào?
Đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, thể
hiện cảm xúc trầm lắng, xúc động khi
cô giáo biết việc làm tốt của Giên.
Yêu Cầu
Phân công đọc từng đoạn
Tất cả thành viên đều đọc.
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.
VẬN DỤNG
GV hướng dẫn về nhà luyện đọc nâng
cao theo dạng phân vai, tập chuyển giọng đọc
theo các hình thức:
+ Giọng người kể chuyện.
+ Giọng của Giên.
+ Giọng của bà.
+ Giọng của mẹ.
+ Giọng cô giáo.
Em học tập được điều gì ở Giên?
HS: Có ý thức trong học tập, để đạt được những thành
tích mong muốn.
Xem và chuẩn bị bài: Nói và nghe: Trao đổi chăm học,
chăm làm
ngày tháng
2023
năm
TUẦN 4
BÀI ĐỌC 3: CÔ GIÁO NHỎ
(2 tiết)
2 HS HTL Bài đọc 2: Lên rẫy
+ Cảnh vật thiên nhiên trên đường đi đẹp như thế nào?
Cảnh vật thiên nhiên trên đường đi rất đẹp: Mặt trời mới ló
trên ngọn tre. Những giọt sương được nắng sớm chiếu vào,
như những ngọn đèn giăng trên ngọn cỏ
+ Em có cảm nghĩ gì về bạn nhỏ trong bài thơ?
Bạn nhỏ trong bài thơ rất đáng yêu, chăm học tập, ham
thích lao động, yêu rẫy, yêu rừng, yêu cảnh đẹp thiên nhiên.)
Mắt
dõi
Tay dò
Tai
nghe
Cô giáo nhỏ
Đã hơn một
tháng nay, hễ tôi
hỏi
đến
cuốn
truyện tranh Giên
mượn, em lại lúng
búng: “Xin lỗi cô,
em quên mang
theo. Cô đừng báo
với nhà trường ạ.”
Giên gọi là trường nhưng thực chất đây chỉ là một lớp dạy chữ
miễn phí ở một vùng quê Châu Phi hẻo lánh. Đa số trẻ em ở đây phải ở
nhà bế em, nấu nướng hoặc ra đồng giúp cha mẹ. Chỉ chừng hai chục
em được đi học.
Tối hôm đó, mất hai giờ đồng hồ vượt qua những quãng
đồng vắng, tối tăm, tôi mới tìm đến được xóm nhà Giên. Người
ta chỉ cho tôi một túp lều. Tới sát cánh cửa đan bằng thân sậy
khép hờ, tôi nghe thấy những tiếng ê a đánh vần.
Tôi nhìn qua khe cửa. Khoảng sáu, bảy đứa trẻ ngồi
quanh bếp lửa. Cạnh chúng là một phụ nữ trẻ và một bà lão.
Hai người lớn chụm môi cố vật lộn với mấy từ khó. Ngón tay họ
dò trên chính cuốn sách mà Giên mượn về. Đám trẻ con đã đọc
xong, ngóng cổ chờ hai người phụ nữ đánh vần nốt. “Cô giáo”
Giên đang nhiệt tình chỉ bảo “học trò”.
Mẹ của Giên ra mở cửa, không giấu khỏi sự ngạc nhiên:
- Ông bà, cha mẹ rồi tới các anh chị tôi không ai biết chữ cả. Tôi
cũng không nốt. – Bà mẹ trẻ nói.
- Từ cha sinh mẹ đẻ, có bao giờ tôi mơ được học chữ. Giờ tôi biết
kha khá rồi đấy. Tôi đọc cô giáo nghe thử nhé. – Bà của Giên
ngượng nghịu nhìn cuốn sách lấm lem nhọ nồi.
Cũng như ở lớp, Giên lại thì thào: “Em xin lỗi cô.”.
Nhưng rồi em tròn mắt ngạc nhiên trước câu trả lời nghẹn ngào
của tôi: “Ồ không, Giên! Cô phải xin lỗi em mới đúng.”
Theo KHÁNH LINH (Báo Người lao động)
TỪ
KHÓMiễn phí: cho phép hưởng một dịch vụ mà không phải trả tiền.
Hẻo lánh: (nơi) xa, ít người qua lại.
Ngóng cổ: trông chờ, mong đợi một điều gì đó
Cha sinh mẹ đẻ:
lúc mới sinh (thường dùng để nhấn mạnh
điều từ trước tới nay chưa từng thấy, chưa từng có)
1
Đoạn 1: Từ “Đã hơn… nhà trường ạ.”
2
Đoạn 2: Từ “Giên gọi … đi học.”
3
Đoạn 3: Từ “Tối hôm đó…. Đánh vần”
4
Đoạn 4: Từ “Tôi nhìn qua …. Học trò.”
5
Đoạn 5: Từ “Mẹ của Giên … nhọ nồi”
6
Đoạn 6: Còn lại
Nhấn mạnh vào những từ ngữ khó đọc: miễn
phí, hẻo lánh, ngóng cổ, cha sinh mẹ đẻ,…)
Từ cha sinh mẹ đẻ, / có bao giờ tôi được học chữ.//
/ tôi biết kha khá rồi đấy. // Tôi đọc cô giáo nghe thử
nhé. // – Bà của Giên/ ngượng nghịu nhìn cuốn sách lầm
Giờ
lem nhọ nồi.
Đoạn 1
Đoạn 2
Đã hơn một tháng nay, hễ tôi hỏi đến cuốn truyện
tranh Giên mượn, em lại lúng búng: “Xin lỗi cô, em
quên mang theo. Cô đừng báo với nhà trường ạ.”
Giên gọi là trường nhưng thực chất đây chỉ là một
lớp dạy chữ miễn phí ở một vùng quê Châu Phi hẻo
lánh. Đa số trẻ em ở đây phải ở nhà bế em, nấu
nướng hoặc ra đồng giúp cha mẹ. Chỉ chừng hai chục
em được đi học.
Đoạn 3
Đoạn 4
Tối hôm đó, mất hai giờ đồng hồ vượt qua những
quãng đồng vắng, tối tăm, tôi mới tìm đến được xóm nhà
Giên. Người ta chỉ cho tôi một túp lều. Tới sát cánh cửa
đan bằng thân sậy khép hờ, tôi nghe thấy những tiếng ê a
đánh vần.
Tôi nhìn qua khe cửa. Khoảng sáu, bảy đứa trẻ ngồi
quanh bếp lửa. Cạnh chúng là một phụ nữ trẻ và một bà
lão. Hai người lớn chụm môi cố vật lộn với mấy từ khó.
Ngón tay họ dò trên chính cuốn sách mà Giên mượn về.
Đám trẻ con đã đọc xong, ngóng cổ chờ hai người phụ nữ
đánh vần nốt. “Cô giáo” Giên đang nhiệt tình chỉ bảo
“học trò”.
Đoạn 5
Đoạn 6
Mẹ của Giên ra mở cửa, không giấu khỏi sự ngạc nhiên:
- Ông bà, cha mẹ rồi tới các anh chị tôi không ai biết chữ
cả. Tôi cũng không nốt. – Bà mẹ trẻ nói.
- Từ cha sinh mẹ đẻ, có bao giờ tôi mơ được học chữ. Giờ tôi
biết kha khá rồi đấy. Tôi đọc cô giáo nghe thử nhé. – Bà của
Giên ngượng nghịu nhìn cuốn sách lấm lem nhọ nồi.
Cũng như ở lớp, Giên lại thì thào: “Em xin lỗi cô.”.
Nhưng rồi em tròn mắt ngạc nhiên trước câu trả lời nghẹn
ngào của tôi: “Ồ không, Giên! Cô phải xin lỗi em mới
đúng.”
Theo KHÁNH LINH (Báo Người lao động)
LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.
LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.
1. Trường học của Giên ở đâu? Ngôi trường này có gì đặc biệt?
2. Cô giáo đã chứng kiến việc gì lúc đến nhà Giên?
3. Theo em, vì sao Giên không trả được sách đúng hạn?
4. Vì sao cô giáo nghẹn ngào nói: “Ồ không, Giên!Cô phải
xin lỗi em mới đúng.” Khi Giên xin lỗi cô?
5. Việc làm của Giên đáng khen như thế nào?
1: Trường học của Giên ở đâu? Ngôi trường này có gì đặc biệt?
Trường học của Giên ở một vùng quê hẻo lánh ở Châu Phi. Gọi là
trường nhưng thực chất lớp dạy học miễn phí. HS là con cháu của những
người nông dân suốt ngày cặm cụi trên những cánh đồng ngô cháy nắng.
2: Cô giáo đã chứng kiến việc gì lúc đến nhà Giên?
Cô giáo đã chứng kiến cảnh Giên đang làm “cô giáo”, hướng dẫn bà,
mẹ và các bạn nhỏ trong xóm đánh vần. Cuốn sách Giên dùng để dạy
chữ ở lớp học của mình chính là cuốn truyện tranh mượn của cô
giáo.
3: Theo em, vì sao Giên không trả được sách đúng hạn?
Giên đang phải dùng sách để dạy bà, mẹ và các bạn đọc.
4: Vì sao cô giáo nghẹn ngào nói: “Ồ không, Giên!Cô phải xin lỗi em mới
đúng.” Khi Giên xin lỗi cô?
Vì cô đã hiểu lầm Giên. Cô không biết là Giên trả sách chậm vì phải
dùng quyển sách để làm một việc rất đáng khen: dạy bà, mẹ và các bạn
5: Việc làm của Giên đáng khen như thế nào?
đọc.
Giên đã biết đem những điều học được vận dụng vận dụng vào
cuộc sống. Việc làm của Giên còn thể hiện tình yêu thương của mình đối
với người thân và bạn bè.
Theo em, nội dung chính
của bài như thế nào?
Câu chuyện kể về Giên – một cô bé sống ở
vùng quê Châu Phi hẻo lánh đã cố gắng dạy chữ cho
gia đình mình. Em đã trở thành cô giáo nhỏ của gia
đình, là một cô bé ngoan, tốt bụng và rất đáng khen.
Theo em, giọng đọc của bài
đọc như thế nào?
Đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, thể
hiện cảm xúc trầm lắng, xúc động khi
cô giáo biết việc làm tốt của Giên.
Yêu Cầu
Phân công đọc từng đoạn
Tất cả thành viên đều đọc.
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.
VẬN DỤNG
GV hướng dẫn về nhà luyện đọc nâng
cao theo dạng phân vai, tập chuyển giọng đọc
theo các hình thức:
+ Giọng người kể chuyện.
+ Giọng của Giên.
+ Giọng của bà.
+ Giọng của mẹ.
+ Giọng cô giáo.
Em học tập được điều gì ở Giên?
HS: Có ý thức trong học tập, để đạt được những thành
tích mong muốn.
Xem và chuẩn bị bài: Nói và nghe: Trao đổi chăm học,
chăm làm
 








Các ý kiến mới nhất