BÀI 2.
CƠ CẤU HỆ THỐNG
GIÁO DỤC QUỐC
DÂN

NỘI DUNG
0
1

Cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân
Việt Nam

0
2
0
3

Phân luồng trong hệ thống giáo dục
quốc dân

0
4

Cơ hội lựa chọn nghề nghiệp kĩ thuật,
công nghệ trong hệ thống giáo dục
Những hướng đi liên quan tới nghề
nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công
nghệ sau tốt nghiệp THCS

I. Cơ cấu hệ thống giáo
dục quốc dân Việt Nam

Để nhận được tấm bằng tốt nghiệp đại học, các sinh viên trong
ảnh cần phải trải qua những cấp học nào?

• Để có thể nhận được tấm bằng tốt nghiệp đại học như các anh,chị sinh
viên trong hình cần phải lần lượt đi qua những cấp học sau:
• (1) Giáo dục mầm non;
(2) Giáo dục tiểu học;
• (3) Giáo dục trung học cơ sở;
• (4) Giáo dục trung học phổ thông;
• (5)Giáo dục nghê' nghiệp với trình độ trung cấp hoặc cao đẳng;
• (6) Giáo dục đại học với trình độ đại học.

Em đang học ờ cấp học nào? cấp học đó nằm trước và sau những cấp học nào
trong cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân của Việt Nam?

Với mỗi thông tin ở cột A, em hãy xác định nội dung mô tả tương ứng về cá
c thành
phầnCột
của
B Btrong Bảng 2.1
A hệ thống giáo dục Việt Nam ở cột
Cột
a. Khung cơ cấu hệ
thống giáo dục
Việt Nam

1.

Dành cho người học tốt nghiệp trung học phổ thông, hoặc tốt
nghiệp trình độ trung cấp mà đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối
lượng kiến thức văn hoá trung học phổ thông theo quy định của
Bộ Giáo dục và Đào tạo, hoặc tốt nghiệp trình độ cao đẳng (đào
tạo từ 3 đến 5 năm).

b. Giáo dục thường
xuyên

2. Dành cho người học tốt nghiệp trung học phổ thông (từ 2 đến 3
năm) hoặc tốt nghiệp trình độ trung cấp và có bằng tốt nghiệp
trung học phổ thông (từ 1 đến 2 năm).

c. GD mầm non

3. Bao gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.

d. Giáo dục phổ
thông

4. Dành cho người ở các lứa tuổi và trình độ, có thể học tập, phát triển
năng lực chuyên môn, tự tạo việc làm hoặc chuyển đổi ngành, nghề
phù hợp.

e. Trình độ cao
đẳng

5. Bao gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục
trung học phổ thông.

g. Trình độ đại học

6. Bao gồm nhà trẻ và mẫu giáo mà trẻ em từ 03 tháng đến 05 tuổi
được chăm sóc và học tập.

a-3
b-4
c-6
d-5
e- 2
g-1

II. Phân luồng trong hệ
thống giáo dục quốc dân

Chọn các đáp án A, B, C, D. E phù hợp với các ô đánh số 1, 2, 3, 4, 5 trong Hình
2.3.
Hãy cho biết: Có những hướng đí nào trong hệ thống giáo dục quốc dân
sau khi tốt nghiệp trung học cơ sỏ?

A. Học nghề trình độ sơ cấp và
trung cấp tại các cơ sờ giáo dục
nghề nghiệp.
B. Học nghề trình độ cao đẳng tại
các cơ sờ giáo dục nghề nghiệp.
C. Học trình độ đại học tại các cơ
sờ giáo dục đại học.
D. Học trung học phổ thông.
E. Vừa học tại cốc cơ sờ giáo dục
thường xuyên, vừa tham gia lao
động.

1 – D, 2- A, 3-E, 4-B, 5 - C

Giáo dục phổ thông có hai thời điểm phân luồng:
- Sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có 3 hướng đi để
lựa chọn:
- Sau khi tốt nghiệp chương trình giáo dục trung học phổ thông,
học sinh có thể tiếp
tục học các nghề nghiệp trình độ cao đẳng tại các cơ sở giáo dục
nghề nghiệp, hoặc vào học trình độ đại học tại các cơ sở giáo dục
đại học.

LUYỆN TẬP
Bạn em muốn theo học nghề sửa chữa, lắp ráp máy tính sau khi tốt nghiệp trung
học cơ sở. Em hãy lựa chọn phương án được cho là khả thi đối với mong muốn
của bạn đó.

A. Học ngành kĩ thuật sủa chữa, lắp ráp máy tỉnh trong các trường
trung học phổ thông.
B. Học ngành kĩ thuật sủa chữa, lắp ráp máy tỉnh tại các cơ sờ giáo
dục nghề nghiệp có đào tạo trình độ sơ cấp và trung cấp.
C. Học ngành kĩ thuật sủa chữa, lắp ráp máy tính tại các trường cao
đẳng có đào tạo ngành nghề này sau khi hoàn thành chương trình
giáo dục trung học phổ thông.
D. Học ngành kĩ thuật sủa chữa, lắp ráp máy tính tại các cơ sở giáo
dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng.

III. Cơ hội lựa chọn nghề
nghiệp kĩ thuật, công
nghệ trong hệ thống
giáo dục

Em hãy cho biết các cơ hội
lựa chọn nghề nghiệp trong
lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ
trong hệ thống giáo dục?

Cơ hội lựa chọn nghề nghiệp kĩ thuật, công nghệ của học sinh
có thể thực hiện ở cả hai thời điểm phân luồng.
• Sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có thể lựa chọn các cơ sở giáo dục
nghề nghiệp có đào tạo các nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ trình
độ sơ cấp và trung cấp như trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trường trung cấp,
trường cao đẳng. Học sinh cũng có thể lựa chọn vào học tại các cơ sở giáo dục
thường xuyên để vừa học chương trình giáo dục trung học phổ thông, vừa học
các nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ trình độ sơ cấp
• Đối với học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông, các em có thể lựa chọn học các
nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp
đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng, chương trình đào tạo nghề nghiệp
khác đáp ứng nhu cầu nhân lục trực tiếp trong sản xuất và dịch vụ, trình độ đại
học tại các cơ sở giáo dục đại học.

Em hãy cho biết các trình độ đào
tạo tương ứng với cơ hội lựa chọn
nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật,
công nghệ sau tốt nghiệp trung học
cơ sở?

IV. Những hướng đi liên quan tới
nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ
thuật, công nghệ sau tốt nghiệp
THCS

Sau tốt nghiệp trung học cơ sở, lựa chọn học theo trình
độ nào trong cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dàn để trở
thành công nhân hoặc kĩ sư?

Em hãy cho biết: Sau khi tốt nghiệp trung học
cơ sở, có những hướng đi nào có thể lựa chọn
để theo đuổi nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ
thuật, công nghệ?

(1)Theo học các ngành thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ các trình độ
sơ cấp, trung cấp tại các cơ sở giáo dục nghê' nghiệp có đào tạo;
(2) Theo học tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường
xuyên để vừa học chương trình trung học phổ thông kết hợp với học một
nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ;
(3)Tiếp tục học trung học phổ thông và định hướng lựa chọn các môn học
liên quan đến lĩnh vực kĩ thuật, côngnghệ, sau đó tốt nghiệp trung học phổ
thông có thể lựa chọn theo học trình độ cao đẳng hoặc đại học tại các cơ sở
giáo dục nghề nghiệp hoặc đại học có đào tạo các ngành liên quan đến lĩnh
vực này.

LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
• Câu 1. Em hãy trình bày cơ cấu hệ thống giáo dục tại Việt Nam.
• Câu 2. Em hãy cho biết các thời điểm phân luồng trong giáo dục phổ thông
của Việt Nam
và các cơ hội lựa chọn nghê' nghiệp kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo
dục tương ứng với
mỗi thời điểm phân luồng đó.
• Câu 3. Em hãy trình bày các hướng đi hên quan tới nghê' nghiệp trong lĩnh
vực kĩ thuật,
công nghệ sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở và kể tên các trình độ đào tạo
trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam tương ứng với mỗi hướng đi đó.

VẬN DỤNG
•(1)Bằng kiến thức đã học và sử dụng internet, em hãy tìm
hiểu nghê' nghiệp quản trị dữ liệu và mạng máy tính có những
hướng đi nào trong hệ thống giáo dục quốc dân nước ta;
•(2) Nghề nghiệp đó có những trình độ đào tạo nào theo Danh
mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp, cao đẳng và
Danh mục thống kê ngành đào tạo của giáo dục đại học.