Thứ Hai ngày 18 tháng 9 năm 2023
Đọc:

Những bức chân dung (Trang 30)

KHỞI
ĐỘNG

Học tiếp

Tôi là ai?

Tôi đang vẽ, xung quanh tôi có rất
nhiều màu nước. Đố các bạn tôi là
ai?

Đáp án: Màu nước

Tôi có đôi mắt rất đặc biệt.
Các bạn thử đoán xem tôi là
ai?

Đáp án: Mắt xanh

Tôi có mái tóc trắng như tuyết.
Đố các bạn biết tôi có tên thân mật là
gì?

Đáp án: Bông tuyết

Tôi có chiếc mũ rất đặc biệt
Đố các bạn biết tôi là ai?

Đáp án: Hoa nhỏ

Màu Nước

Mắt Xanh

Bông Tuyết

Hoa Nhỏ

Chặng 1
Đọc đúng

Bài chia làm 4 đoạn
Đoạn 1: Màu nước vẽ....rất giống người thật
Đoạn 2: Hoa Nhỏ cũng đến...Hoa Nhỏ rất thích
Đoạn 3: Từ hôm đó...vẽ theo ý mình
Đoạn 4: Thế là... hết

Từ khó
- vẽ
- lông mi
- liên lạc
- giải thích
- na ná
- vẻ riêng

Hướng dẫn đọc cả bài
Đoạn 1: Đọc giọng kể to, rõ ràng
Đoạn 2: Đọc phân biệt giọng Hoa Nhỏ năn nỉ, tha thiết. Giọng
Màu Nước miễn cưỡng
Đoạn 3: Đọc với giọng hơi nhanh nhấn giọng câu giải thích của
Màu Nước
Đoạn 4: Đọc với giọng chậm rõ ràng

Câu văn dài
Hai bức chân dung thực sự là hai tác phẩm nghệ thuật,
bởi người trong tranh được vẽ rất đẹp và rất giống người
thật.

Đọc nhấn giọng và diễn cảm:

Mắt bạn đã to lắm rồi.
Chỉ chút xíu nữa thôi mà!
Thôi được.

Chặng 2
Đọc hiểu

Chân dung
Hình vẽ thể hiện đúng diện mạo, thần sắc, hình dáng của
một người nào đó giống như người thật

Tìm câu văn nêu nhận xét về hai bức
chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh.
Hai bức chân dung thực
sự là hai tác phẩm nghệ
thuật, bởi người trong
tranh được vẽ rất đẹp và
rất giống người thật.

Cách vẽ chân dung Hoa Nhỏ có gì khác với
cách vẽ chân dung Bông Tuyết và Mắt Xanh?
Chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh được vẽ
một cách tự nhiên và đúng với thực tế nên rất
chân thực (người trong tranh rất giống người
thật), còn chân dung của Hoa Nhỏ được vẽ theo
yêu cầu của cô bé (mắt to hơn, lông mi dài hơn,
miệng nhỏ hơn,... so với thực tế) nên người trong
tranh chỉ hao hao giống cô bé.

Đóng vai Màu Nước, thuyết phục các cô bé
đồng ý để cậu vẽ chân dung giống người thật.
Các cô bé ơi! mỗi người có thể đẹp một cách
khác nhau, không phải cứ mắt to, miệng
nhỏ,... mới là đẹp. Thế nên các cô bé để tớ
vẽ cho bức chân dung giống người thật của
các bạn mới là bức chân dung đẹp nhé.

Điều gì khiến các cô bé nhận ra Màu Nước
nói đúng?
Ban đầu, các cô gái không nghe Màu Nước mà vẫn
yêu cầu cậu phải vẽ theo ý mình. Sau đó, khi thấy
các bức tranh na ná nhau, thậm chí rất khó để
nhận ra bản thân mình, các cô mới hiểu rằng Màu
Nước nói đúng về vẻ đẹp của mỗi người (mỗi
người một vẻ) và vẻ đẹp của một bức chân dung
(thể hiện được vẻ riêng của mỗi người).

5. Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức
chân dung bằng 1 - 3 câu. 
Đáp án VD:
+ Sự việc 2 (sự việc tiếp theo): Màu Nước cũng vẽ chân dung cho Hoa
Nhỏ và các cô bé. Nhưng các cô bé đều muốn Màu Nước vẽ theo một
tiêu chuẩn chung mà các cô nghĩ là đẹp, mặc dù Màu Nước nói rằng
mỗi cô có một vẻ đẹp riêng. Thế là các bức tranh đều na ná nhau.
+ Sự việc 3 (sự việc cuối cùng): Khi ngắm những bức chân dung đặt
cạnh nhau, các cô bé mới thấy rất khó nhận ra đâu là mình. Các cô bé
nhận ra mỗi người có một vẻ đẹp riêng và bức chân dung đẹp phải là
bức chân dung thể hiện được vẻ riêng đó.

Mỗi người đều có một vẻ đẹp
riêng, không ai giống ai, không
nên thay đổi vẻ riêng của mình
theo bất cử một tiêu chuẩn nào, vì
điều đó sẽ tạo ra những vẻ đẹp
rập khuôn, nhàm chán.

Nội dung chính
của bài là gì?

Chặng 3
Luyện
đọc lại

Hoa Nhỏ cũng đến gặp màu nước đề nghị cậu vẽ chân dung cho mình. Khi Màu Nước
chuẩn bị vẽ, cô bé nói:
- Bạn nhớ vẽ mắt tôi to hơn nhé !
- Mắt bạn đã to lắm rồi.
- Chỉ chút xíu nữa thôi mà! Tôi muốn mắt to hơn, lông mi dài hơn và miệng nhỏ hơn.
Hoa Nhỏ thuyết phục tới khi Màu Nước đồng ý:
- Thôi được.
Màu Nước bắt đầu vẽ. Hoa Nhỏ liên tục đứng dậy xem và nài nỉ:
- Bạn vẽ mắt tôi to thêm nữa! Kéo dài lông mi ra...
Cuối cùng , Hoa Nhỏ trong tranh có cặp mắt rất to, lông mi rất dài và cái miệng rất
nhỏ. Bức chân dung chỉ hao hao giống cô bé thôi nhưng Hoa Nhỏ rất thích.

Yêu cầu
Phân công đọc theo nhân vật.
Tất cả thành viên đều đọc.

Tiêu chí đánh giá
1.
2.
3.
4.

Đọc đúng.
Đọc to, rõ.
Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.
Thể hiện giọng đọc phù hợp

Tiêu chí đánh giá
1.
2.
3.
4.

Đọc đúng.
Đọc to, rõ.
Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.
Thể hiện giọng đọc phù hợp