bài

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: đồng thị kim phụng
Ngày gửi: 23h:27' 29-09-2024
Dung lượng: 7.8 MB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: đồng thị kim phụng
Ngày gửi: 23h:27' 29-09-2024
Dung lượng: 7.8 MB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: MĨ THUẬT
LỚP: 8
Trường:
Tổ:
Họ và tên giáo viên:
3. Hát bài chòi
4. Đờn ca tài tử
5. Cồng chiêng Tây Nguyên
Khai thác vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống trong thực hành
sản phẩm mĩ thuật là góp phần giới thiệu, quảng bá, bảo tồn,
tôn vinh giá trị dân tộc.
Phần tham khảo
Trưng bày sản phẩm mĩ thuật và thảo luận:
– Vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc
nào được khai thác trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật?
– Hãy chia sẻ các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật khai
thác vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống.
– Nhóm chính, nhóm phụ và cảm giác về sự chuyển động
của yếu tố tạo hình trong sản phẩm mĩ thuật được thể
hiện như thế nào?
Sử dụng hoa văn truyền thống dân tộc mà em yêu thích để
thiết kế phụ kiện thời trang (túi đeo, khăn,…).
MÔN: MĨ THUẬT
LỚP: 8
Trường:
Tổ:
Họ và tên giáo viên:
3. Hát bài chòi
4. Đờn ca tài tử
5. Cồng chiêng Tây Nguyên
Khai thác vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống trong thực hành
sản phẩm mĩ thuật là góp phần giới thiệu, quảng bá, bảo tồn,
tôn vinh giá trị dân tộc.
Phần tham khảo
Trưng bày sản phẩm mĩ thuật và thảo luận:
– Vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc
nào được khai thác trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật?
– Hãy chia sẻ các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật khai
thác vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống.
– Nhóm chính, nhóm phụ và cảm giác về sự chuyển động
của yếu tố tạo hình trong sản phẩm mĩ thuật được thể
hiện như thế nào?
Sử dụng hoa văn truyền thống dân tộc mà em yêu thích để
thiết kế phụ kiện thời trang (túi đeo, khăn,…).
 








Các ý kiến mới nhất