BÀI 2
QUAN TÂM, CẢM THÔNG VÀ CHIA SẺ

GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THU HOÀI

BÀI 2: QUAN TÂM, CẢM THÔNG VÀ CHIA SẺ
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.
- Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau.
- Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người.
- Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác; Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất
mát của người khác.
2. Năng lực
- Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận ra được, nêu được những biểu hiện của sự quan tâm,cảm thông và sẻ chia. Nhận xét,
đánh giá được những việc làm đã thể hiện/ chưa thể hiện sự quan tâm,cảm thông và sẻ chia.
- Năng lực phát triển bản thân: Thực hiện được những việc làm thể hiện sự quan tâm,cảm thông và sẻ chia.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.
3. Phẩm chất
- Nhân ái: Yêu thương con người đặc biệt là những con người trong hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn; luôn biết quan tâm, cảm
thông và chia sẻ với mọi người trong mọi hoàn cảnh.

MỞ ĐẦU

Cuộc sống của mỗi người không tránh khỏi những lúc khó khăn, hoàn nạn.
Thật ấm lòng khi nhận được sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ của người khác.
Hành động trao và nhận một cách tự nhiên ấy là nền tảng của lòng thương yêu con
người, góp phần tôn vinh những giá trị tốt đẹp của cuộc sống tốt đẹp.

Nhiệm vụ
Quan sát hai tranh vẽ dưới đây và cho biết em liên tưởng đến câu ca
dao, tục ngữ nào thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

“Một miếng khi đói bằng một gói khi

“Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ”.

II. KHÁM PHÁ

Nhiệm vụ: 1
Em hãy đọc câu chuyện trong SGK tr.11–12 và trả lời
câu hỏi:
Những chi tiết nào trong câu chuyện thể hiện sự
quan tâm, cảm thông, chia sẻ của Hiếu và
Minh?
Em cảm nhận gì sau khi đọc câu chuyện
trên?

MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG

Hiếu và Minh chơi với nhau từ nhỏ. Minh bị
dị tật bẩm sinh nên không thể đi lại được. Vì thương
bạn nên từ năm 8 tuổi, dù trời nắng hay mưa, đều
đặn ngày hai lần, Hiếu vẫn luôn sang nhà, cõng
Minh đến trường. Có hôm trời mưa, đường trơn nên
cả hai bị ngã nhiều lần. Đến khi biết đi xe đạp, Hiếu
lại tiếp tục chở Minh đi học. Học hết lớp 12, cả hai
cùng thi đỗ đại học. Dù khác trường, nhưng hai bạn
vẫn thường động viên, quan tâm lẫn nhau. Suốt 10
năm nguyện làm “đôi chân” cho Minh, tình bạn của
cả hai đã trở thành một câu chuyện cổ tích giữa đời
thường khiến thầy cô, bạn bè thán phục.

II. KHÁM PHÁ
1.Khái niệm:
- Quan tâm là thường xuyên chú ý đến người khác.
- Cảm thông là đặt mình vào vị trí của người khác, nhận
biết và hiểu được cảm xúc của họ.
- Chia sẻ là sự đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp
khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình.

Theo em, trong cuộc
sống, sự quan tâm,
cảm thông và chia sẻ
được biểu hiện
như thế nào?

Nhiệm vụ 2
Em hãy quan sát các bức tranh trong SGK tr.12 và trả lời câu hỏi.
Em có nhận xét gì về lời nói, hành động của các nhân vật
trong các bức tranh sau đây?

Em có nhận xét gì về lời nói, hành động của các nhân
vật trong các bức tranh sau đây?

2. Biểu hiện:Quan tâm, cảm thông, chia sẻ được thể hiện qua lời
nói, ánh mắt, nụ cười, cử chỉ,...hay những hành động hỗ trợ, giúp
đỡ lẫn nhau.

3. Ý Nghĩa :Quan tâm, cảm thông,
Theo sẻ
em,cóvìýsao
trong
cuộcđời
sống,
chúng
chia
nghĩa
trong
sống
xã
cần phải
hội hiệntanay.
Quaquan
đó, tâm,
chúng ta có
cảmgiúp
thông
sẻ?hiểu lẫn
thể hỗ trợ,
đỡvàvàchia
thấu
nhau.

-Cần quan sát, lắng nghe, đặt mình vào vị trí của người khác và luôn

Chúng ta cần làm gì để khích lệ, động viên bạn
sẵn sàng giúp đỡ họ.
bè quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác
- Bản
thân HS
cần thói
chủ động
tâm, cảm
thông,khó
chia sẻ
với người
và phê
phán
íchquan
kỉ, thờ
ơ trước
khăn,
khác
và động
lệ bạn
bè cùng
thực
hiện. phù hợp?
mất
mátviên,
củakhích
người
khác
một
cách
-Cần góp ý, phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của
người khác.

Nhiệm vụ 3
- •Kể
Em
lạihãy
câuquan
chuyện
sát theo
các
tranh.
bức tranh trong SGK
- Đặt
tr.13
tênvà
cho
thực
câuhiện
chuyện
yêu
và rút racầu
bàisau:
học.

CÂU CHUYỆN CỦA
EM

* Bài học
1. Khái niệm: Quan tâm là thường xuyên chú ý đến người khác. Cảm thông là
đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của họ. Chia
sẻ là sự đồng cảm , san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả
năng của mình.
2. Biểu hiện: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ được thể hiện qua lời nói, ánh mắt,
nụ cười, cử chỉ,...hay những hành động hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau.
3. Ý nghĩa: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ có ý nghĩa trong đời sống xã hội hiện
nay. Qua đó, chúng ta có thể hỗ trợ, giúp đỡ và thấu hiểu lẫn nhau.
4. Cách rèn luyện: Để rèn luyện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ cần quan sát,
lắng nghe, đặt mình vào vị trí của người khác và luôn sẵn sàng giúp đỡ họ. Bản
thân mỗi học sinh cần chủ động quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác
và động viên, khích lệ bạn bè cùng thực hiện. Đồng thời, cần góp ý, phê phán
thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác.

III.LUYỆN TẬP

Hoạt động 3

Nhiệm vụ 1

Em hãy đọc tình huống trong SGK tr.14–15 và nêu suy nghĩ của
em về việc làm của T trong tình huống.
Chủ nhật, T ngủ nướng tới trưa, sau đó thức
dậy ăn cơm và chơi điện tử. Buổi chiều, T sang nhà
H, thấy bạn đang bận rộn lau nhà và chuẩn bị nấu
ăn cho gia đình, T bảo: “Sao Chủ nhật mà bạn
cũng bận? Cả tuần đã học hành vất vả rồi. Bạn để
người nhà làm, đi chơi với mình”.
H vẫn lau nhà đều tay và đáp: “T ơi, mình
cũng muốn đi cùng bạn nhưng hôm nay mẹ mình
mệt nên mình phải ở nhà. Mẹ vất vả nhiều rồi, lại
bị bệnh nên mình phải quan tâm, chia sẻ công việc
giúp mẹ...”.
Nghe H nói, T chợt nhớ ra từ sáng đến giờ
không biết bà của mình đã ăn cơm chưa, chỉ thấy
bà nằm trên giường, đắp chăn vì bà đã ốm mấy

Hãy kể lại những hành
động, lời nói thể hiện sự
quan tâm, cảm thông và
chia sẻ của em với bố
mẹ, người thân trong gia
đình.

Nhiệm vụ 2

Em hãy sắm vai tình huống trong SGK tr.15 và thực hiện các yêu
cầu.

Cuối giờ học, M để nguyên
cốc nhựa đựng nước ngọt
trên bàn mà không đem bỏ
vào thùng rác. Khi P nhắc
nhở, bạn ấy trả lời: “Tại
sao mình phải dọn dẹp, đó
là việc của cô lao công.”. P
giải thích nhưng M cố tình
không nghe và tỏ thái độ

Em hãy nhận xét hành động
của M; động viên bạn ấy
quan tâm, cảm thông, chia
sẻ với cô lao công và những
người khác.

Hãy tự đánh giá về sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ
của em với người khác trong những tháng gần đây.

VẬN DỤNG
Hoạt động 4

Nhiệm vụ 1

Nhiệm vụ 2

Việc làm nào sau đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông
và chia sẻ?

A. Chép bài giúp bạn lúc bạn bị ốm.
.

B. Làm bài tập về nhà giúp bạn.
C. Góp ý với người hay nản lòng để họ khắc phục hạn chế.
D. Tặng quà cho những người thân.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự quan tâm với người khác?

A. San sẻ với bạn khi họ gặp khó khăn.
.

B. Đồng cảm khi người khác gặp khó khăn.
C. Thường xuyên chú ý đến người khác.
D. Cảm thông với người khác.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự chia sẻ với người khác?

A. Đồng cảm, san sẻ với khác khi gặp khó khăn.
B. Thường xuyên chú ý đến người khác.
.

C. Đặt mình vào vị trí của người khác.
D. Cảm thông với người khác

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Khi bạn cùng lớp bị bệnh, em thể hiện sự quan tâm, cảm thông
và chia sẻ như thế nào với bạn?

A. Làm bài tập dùm bạn.
B. Chép bài và hướng dẫn lại những nội dung bạn chưa hiểu
.

C. Sai bạn khác cùng lớp chép bài giúp bạn.
D. Chép bài một cách sơ sài.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Hành động nào sau đây không là biểu hiện của sự quan tâm,
cảm thông và chia sẻ?

A. San sẻ với bạn khi họ gặp khó khăn.
.

B. Ngày nghỉ cuối tuần L thường đi thăm ông bà.
C. Thấy bạn bị bắt nạt nhưng A không can ngăn.
D. N bị bệnh, cả lớp đi thăm.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Em không tán thành với việc làm nào dưới đây?
A. Gọi cấp cứu khi thấy tai nạn giao thông.
B. B. Nấu cơm giúp mẹ khi mẹ bị ốm.
.

C. San sẻ, động viên với bạn khi họ gặp khó khăn.
D. Không chơi với những bạn học kém
Nêu suy nghĩ của em về câu tục ngữ “ Gần mực thì đen,
gần đèn thì sáng” trong trường hợp này.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận
được

A. sự yêu quý, tôn trọng của mọi người.
.

B. sự đồng cảm lẫn nhau.
C. sự san sẻ lẫn nhau.
D. sự cảm thông với người khác.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Em tán thành với ý kiến nào sau đây?

A. Chỉ những gặp khó khăn mới cần sự quan tâm, chia sẻ.
.

B. Sự quan tâm, chia sẻ giúp mọi người vui vẻ, hạnh phúc.
C. Khi ai đó có lời đề nghị thì mình mới quan tâm.
D. Để thể hiện sự quan tâm, chia sẻ chỉ cần tặng quà là đủ.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Yếu tố nào quyết định việc chiến thắng đại dịch Covid-19 ở
Việt Nam?

A. Tràn ngập tình yêu thương, niềm vui.
.

B. Sự vui vẻ, ấp áp.
C. Sự quan tâm, chia sẻ của mọi người.
D. Tinh thần tự giác.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

•Trên đường đi học về, thấy một em bé đang khóc vì đi lạc, B
định dừng lại giúp nhưng D kéo tay bảo: “Thôi, sẽ có người
khác giúp em ấy, còn mình phải đến trường cho kịp giờ học”.
Nếu là B em sẽ làm gì trong tình huống trên?
A. Dỗ em bé nín khóc, dẫn em đến cơ quan chức năng gần nhất, trình bày với
.

thầy(cô) lí do trễ.
B. Dỗ em bé nín khóc, hỏi địa chỉ để đưa em ấy về nhà, báo với thầy(cô) lí do đi trễ.
C. Dỗ em bé nín khóc, nhờ người khác đưa em về nhà.
D. Nghe lời D đi học để không bị trễ giờ, vì không phải trách nhiệm của mình.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

•Hoàn cảnh gia đình của K rất khó khăn do cha mẹ
kinh doanh thua lỗ. K tâm sự với em và muốn em
không nói với ai. Em sẽ làm gì trong tình huống trên?

.

A. Lấy tiền tiết kiệm cho bạn.
B. Động viên bạn và nói với lớp trưởng có cách giúp đỡ bạn yên
tâm học tập.
C. An ủi và xin tiền cha mẹ giúp bạn yên tâm học tập.
D. An ủi, động viên và nói với thầy, cô giáo có biện pháp giúp
bạn để yên tâm học tập.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Trong giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, P không thuộc bài,
H ngồi cạnh đã đưa bài cho P chép. Theo em việc làm của H có
phải là quan tâm giúp đỡ bạn không? Vì sao?

.

ACó. Vì cho P chép để không bị điểm kém.
B. Không. Vì giờ kiểm tra sau P phụ thuộc vào H tiếp.
C. . Không. Vì sẽ khiến P ỷ lại và có thói quen dựa dẫm
vào người khác.
D. Có. Vì P là bạn thân nên phải cho chép.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

•Gia đình bạn H là gia đình nghèo, bố bạn bị bệnh hiểm
nghèo. Nhà trường miễn học phí cho cho H, lớp tổ chức
đi thăm hỏi, động viên bạn. Hành động đó thể hiện điều
gì?
.

A. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ.
B. Tinh thần đoàn kết.
C. Lòng yêu nước.
D. Lòng chân thành.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Tạm biệt và chúc các em học tốt!