Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2024

Tiếng
LOGO Việt
BàI 11: LỜI GIẢI TOÁN ĐẶC BIỆT

Tiết 1+2

Đọc

Khởi
động
Các em cùng nghe bài hát
“Em Tập Làm Toán”

Thảo
luận
nhóm trả
lời câu
hỏi

Gợi ý:
Điểm đặc biệt của bài toán là được
- Đề bài của bài toán được viết dưới dạng
diễn
gì? đạt bằng một bài thơ.

Đọc văn
bản

LỜI GIẢI TOÁN ĐẶC BIỆT
Vích-to Huy-gô bộc lộ tài năng thơ ca
của mình từ rất sớm. Hồi còn là học sinh
tiểu học, cậu học chăm, thông minh, giỏi
đều các môn.
Một lần, vào giờ kiểm tra Toán cuối năm, trong khi các bạn
khác mải miết làm bài thì không hiểu sao Huy-gô lại ngồi cắn bút
từ đầu giờ. Thầy giáo cũng sốt ruột thay cho học trò của mình.
Chỉ còn hai mươi phút nữa là phải nộp bài. Các bạn xung quanh
đã có người làm xong, thế mà Huy-gô vẫn ngồi cắn bút, hai tai đỏ
nhừ. Thầy giáo lại giơ đồng hồ ra xem và nhìn Huy-gô. Còn mười
lăm phút nữa. Lúc này, Huy-gô bắt đầu đặt bút viết. Thầy giáo
thở phào. Nhưng liệu có kịp không nhỉ? Ông lo lắng thay cho Huy-

Huy-gô mải miết viết và may thay, khi tiếng trống báo hết
giờ vang lên thì cậu cũng viết xong đáp số và mang bài lên
nộp. Thầy giáo liếc nhìn bài của Huy-gô. Đáp số đúng rồi! Chợt
thầy reo lên:
- Lời giải bài toán được viết bằng thơ! À, ra thế!
Sau này, Vích-to Huy-gô đã trở thành nhà văn, nhà thơ,
nhà viết kịch nổi tiếng thế giới.

Vích to-Huy-gô
mười lăm phút
Luyện
đọc từ
khó

mải miết
liếc nhìn
reo lên

Luyện đọc câu
dài
Một lần, vào giờ kiểm tra Toán cuối năm, trong khi các bạn
khác mải miết làm bài thì không hiểu sao Huy-gô lại ngồi
cắn bút từ đầu giờ.
Huy-gô mải miết viết và may thay, khi tiếng trống báo hết
giờ vang lên thì cậu cũng viết xong đáp số và mang bài lên
nộp.

Chia đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến giỏi đều các môn.
Đoạn 2: Tiếp theo đến thay cho Huy-gô
Đoạn 3: Tiếp theo đến À, ra thế!
Đoạn 4: Đoạn còn lại

Luyện đọc đoạn nối tiếp
1

Vích-to Huy-gô bộc lộ tài năng thơ ca của mình từ rất sớm. Hồi
còn là học sinh tiểu học, cậu học chăm, thông minh, giỏi đều các
môn.

2

Một lần, vào giờ kiểm tra Toán cuối năm, trong khi các bạn
khác mải miết làm bài thì không hiểu sao Huy-gô lại ngồi cắn bút
từ đầu giờ. Thầy giáo cũng sốt ruột thay cho học trò của mình. Chỉ
còn hai mươi phút nữa là phải nộp bài. Các bạn xung quanh đã có
người làm xong, thế mà Huy-gô vẫn ngồi cắn bút, hai tai đỏ nhừ.
Thầy giáo lại giơ đồng hồ ra xem và nhìn Huy-gô. Còn mười lăm
phút nữa. Lúc này, Huy-gô bắt đầu đặt bút viết. Thầy giáo thở
phào. Nhưng liệu có kịp không nhỉ? Ông lo lắng thay cho Huy-gô.

Luyện đọc đoạn nối tiếp
3

4

Huy-gô mải miết viết và may thay, khi tiếng trống báo
hết giờ vang lên thì cậu cũng viết xong đáp số và mang bài
lên nộp. Thầy giáo liếc nhìn bài của Huy-gô. Đáp số đúng
rồi! Chợt thầy reo lên:
- Lời giải bài toán được viết bằng thơ! À, ra thế!
Sau này, Vích-to Huy-gô đã trở thành nhà văn, nhà thơ,
nhà viết kịch nổi tiếng thế giới.

Luyện đọc đoạn theo nhóm nhỏ
1

Vích-to Huy-gô bộc lộ tài năng thơ ca của mình từ rất
sớm. Hồi còn là học sinh tiểu học, cậu học chăm, thông minh,
giỏi đều các môn.
2
Một lần, vào giờ kiểm tra Toán cuối năm, trong khi các
bạn khác mải miết làm bài thì không hiểu sao Huy-gô lại ngồi
cắn bút từ đầu giờ. Thầy giáo cũng sốt ruột thay cho học trò
của mình. Chỉ còn hai mươi phút nữa là phải nộp bài. Các bạn
xung quanh đã có người làm xong, thế mà Huy-gô vẫn ngồi
cắn bút, hai tai đỏ nhừ. Thầy giáo lại giơ đồng hồ ra xem và
nhìn Huy-gô. Còn mười lăm phút nữa. Lúc này, Huy-gô bắt
đầu đặt bút viết. Thầy giáo thở phào. Nhưng liệu có kịp không
nhỉ? Ông lo lắng thay cho Huy-gô.

Luyện đọc đoạn theo nhóm nhỏ
3

4

Huy-gô mải miết viết và may thay, khi tiếng trống báo
hết giờ vang lên thì cậu cũng viết xong đáp số và mang bài
lên nộp. Thầy giáo liếc nhìn bài của Huy-gô. Đáp số đúng
rồi! Chợt thầy reo lên:
- Lời giải bài toán được viết bằng thơ! À, ra thế!
Sau này, Vích-to Huy-gô đã trở thành nhà văn, nhà thơ,
nhà viết kịch nổi tiếng thế giới.

Lời giải toán đặc biệt

Đọc toàn
Vích-to Huy-gô bộc lộ tài năng thơ ca của mình từ rất sớm.bài
Hồi còn là
học sinh tiểu học, cậu học chăm, thông minh, giỏi đều các môn.
Một lần, vào giờ kiểm tra Toán cuối năm, trong khi các bạn khác mải
miết làm bài thì không hiểu sao Huy-gô lại ngồi cắn bút từ đầu giờ. Thầy
giáo cũng sốt ruột thay cho học trò của mình. Chỉ còn hai mươi phút nữa là
phải nộp bài. Các bạn xung quanh đã có người làm xong, thế mà Huy-gô vẫn
ngồi cắn bút, hai tai đỏ nhừ. Thầy giáo lại giơ đồng hồ ra xem và nhìn Huygô. Còn mười lăm phút nữa. Lúc này, Huy-gô bắt đầu đặt bút viết. Thầy giáo
thở phào. Nhưng liệu có kịp không nhỉ? Ông lo lắng thay cho Huy-gô.
Huy-gô mải miết viết và may thay, khi tiếng trống báo hết giờ vang
lên thì cậu cũng viết xong đáp số và mang bài lên nộp. Thầy giáo liếc nhìn
bài của Huy-gô. Đáp số đúng rồi! Chợt thầy reo lên:
- Lời giải bài toán được viết bằng thơ! À, ra thế!
Sau này, Vích-to Huy-gô đã trở thành nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch
nổi tiếng thế giới.
(Theo Kể chuyện danh nhân thế giới)

Vích to-Huy-gô:
(1802 – 1885, có sách phiên âm là Uygô): nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch
nổi tiếng người Pháp.
GIẢI
NGHĨA
TỪ
Thở phào:
thở ra một hơi dài vẻ khoan khái, nhẹ
nhõm vì đã trút được điều lo lắng
trong lòng.

Trả lời câu
hỏi

Câu 1: Vích-tô Huy-gô đã bộc lộ năng khiếu gì từ rất
sớm?

Đọc thầm
đoạn 1

Vích-tô Huy-gô đã bộc lộ năng
khiếu thơ ca của mình từ rất
sớm.

Câu 2 : Trong giờ kiểm tra Toán, vì sao thầy giáo lại
rất lo lắng cho Vích-to Huy-gô?
Đọc thầm
đoạn 2

Trong giờ kiểm tra Toán, thầy
giáo lo lắng cho Vích-to Huy-gô
vì trong khi các bạn mải miết làm
bài thì không hiểu sao Huy-gô lại
ngồi cắn bút từ đầu giờ.

Câu 3: Vì sao thầy giáo lại reo lên khi xem bài của
Vích-to Huy-gô?
a.  Vì Huy-gô nộp bài đúng giờ.
b. Vì Huy-gô làm đúng đáp
số.
c. Vì lời giải toán được Huygô
viết bằng thơ.

Câu 4: Qua giờ kiểm tra Toán, em thấy Huy-gô là
người thế nào?
Qua giờ kiểm tra Toán, em thấy Vích-to Huy-gô
không chỉ là một cậu bé thông minh mà còn là
một người có năng khiếu thơ ca.

Lời giải toán đặc biệt

Luyện đọc
lại

Vích-to Huy-gô bộc lộ tài năng thơ ca của mình từ rất sớm. Hồi còn là
học sinh tiểu học, cậu học chăm, thông minh, giỏi đều các môn.
Một lần, vào giờ kiểm tra Toán cuối năm, trong khi các bạn khác mải
miết làm bài thì không hiểu sao Huy-gô lại ngồi cắn bút từ đầu giờ. Thầy
giáo cũng sốt ruột thay cho học trò của mình. Chỉ còn hai mươi phút nữa là
phải nộp bài. Các bạn xung quanh đã có người làm xong, thế mà Huy-gô
vẫn ngồi cắn bút, hai tai đỏ nhừ. Thầy giáo lại giơ đồng hồ ra xem và nhìn
Huy-gô. Còn mười lăm phút nữa. Lúc này, Huy-gô bắt đầu đặt bút viết. Thầy
giáo thở phào. Nhưng liệu có kịp không nhỉ? Ông lo lắng thay cho Huy-gô.
Huy-gô mải miết viết và may thay, khi tiếng trống báo hết giờ vang
lên thì cậu cũng viết xong đáp số và mang bài lên nộp. Thầy giáo liếc nhìn
bài của Huy-gô. Đáp số đúng rồi! Chợt thầy reo lên:
- Lời giải bài toán được viết bằng thơ! À, ra thế!
Sau này, Vích-to Huy-gô đã trở thành nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch
nổi tiếng thế giới.
(Theo Kể chuyện danh nhân thế giới)

Nói nghe

Dựa vào các bức tranh,
trả lời các câu hỏi sau:
- Tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Trong tranh có những
ai?
- Họ đang làm gì?

Giáo viên
kểchuyện

Làm việc
cá nhân

Học sinh
tập kể
chuyện

1 học Học
sinhsinh
kể
toàn luyện
bộ câukể
theo nhóm
chuyện
cặp

Nếu em là Linh, khi
phát hiện tờ rơi bị
bẩn, em sẽ viết lại
cho sạch đẹp để nộp
cho cô giáo.

Em sẽ đến lớp nói
với cô giáo và xin
cô giáo thời gian để
viết lại một tờ đơn
khác.

Add title text

Tiết
3

1. Nghe
– viếttext
Add title

Lời giải toán đặc biệt

Huy-gô mải miết viết và may thay, khi
tiếng trống báo hết giờ vang lên thì cậu
cũng viết xong đáp số và mang bài lên nộp.
Thầy giáo liếc nhìn bài của Huy-gô. Đáp số
đúng rồi! Chợt thầy reo lên:
- Lời giải bài toán được viết bằng thơ! À,
ra thế!

Chính tả (Nghe - viết)

Lời giải toán đặc
biệt
Huy-gô mải miết viết và may thay, khi tiếng trống báo
hết giờ vang lên thì cậu cũng viết xong đáp số và mang bài
lên nộp. Thầy giáo liếc nhìn bài của Huy-gô. Đáp số đúng
rồi! Chợt thầy reo lên:
- Lời giải bài toán được viết bằng thơ! À, ra thế!

Cách trình bày

Viết hoa tên bài và các chữ đầu câu.
Cách đặt dấu gạch ngang trước câu nói của nhân vật.
Chú ý dấu chấm và dấu chấm than cuối câu.
Nghe GV đọc từng cụm từ hoặc từng dòng thơ, ghi nhớ
và viết vào vở.
Lắng nghe GV nhận xét bài của một số bạn.

Câu 2: Tìm từ ngữ được tạo bởi mỗi tiếng
dưới đây.

giao

giao việc
bàn giao
giao hang
giao đấu
giao nhau,…

dao

rao

con dao
dao lam
dao nhọn
dao sắc
dao kéo….

rao bán
rao hang
tiếng rao
rao vặt…

Làm
việc
nhóm

Câu 3a. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm có tiếng bắt
đầu bằng r, d hoặc gi
Hoạt động nhóm

r
rao hàng, rắc
muối, rõ nét,
râm ran, trồng
rừng, đốt rơm,
rả rích,…

d
diễn kịch, dạy học,
dịu dàng, mài dao,
dẫn đường, dễ dãi,
độ dài,…

gi
giao hàng, giữ
chặt, giã gạo,
giàu có,
gia đình, đôi
giày,
gia vị …

Câu 3b. Giúp thỏ vượt chướng ngại vật để về nhà bằng cách trả lời các câu đố,
biết rằng đáp án của mỗi câu đố đều có tiếng chứa an hoặc ang.

Làm
việc
nhó
m

MÀU
VÀNG

BUỔI
SÁNG

QUẢ
NHÃN
CHIẾC
ĐÀN

Vận
dụng
LOGO

Tìm hiểu thông tin về Đội thiếu niên Tiền phong

Gợi ý:
• Học sinh có thể đọc
trong sách, báo, lên
mạng, hỏi người thân.
• HS tìm hiểu về ngày
thành lập đội, Đội ca,
huy hiệu đội, 5 điều
Bác Hồ dạy,...
• Trao đổi với người thân
những thông tin mình
tìm được hoặc cần tìm.

Nhận xét, dặn
dò

LOGO

Hẹn gặp lại các
em!

https://www.freeppt7.com