Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2024
TIẾNG VIỆT

CUỘC HỌP CỦA
CHỮ VIẾT

Tiết 1 + 2
Đọc

Khởi động

Trao đổi với bạn: Điều gì xảy ra nếu không có dấu
câu khi viết?

Gợi ý: Em suy nghĩ và đưa ra ý kiến
của mình. Theo em, khi viết một đoạn
văn, bài văn, nếu không có dấu câu thì
sẽ như thế nào?

Trao đổi với bạn: Điều gì xảy ra nếu không có dấu
câu khi viết?

Theo tớ, nếu không có dấu câu khi
viết thì người đọc sẽ không biết phải
ngắt, nghỉ như thế nào và sẽ không hiểu
được ý nghĩa mà chúng ta muốn thể hiện
qua câu đó.

CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
Bức tranh vẽ
gì?

Đọc văn bản

Cuộc họp của chữ viết
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp.
Bác chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách
giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm
câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu
chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán
lấm tấm mồ hôi”.
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú

Cuộc họp của chữ viết
Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý
đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
Bác chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu
chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần
nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Giải nghĩa từ ngữ

dõng dạc:
mạnh mẽ,
rõ ràng và
chững chạc

Giải nghĩa từ
ngữ

- lấm tấm: có
nhiều hạt
nhỏ trên bề
mặt

Luyện đọc từ
khó

dõng
dạc
mở đầu

mũ sắt
lấm tấm
lắc đầu

Luyện đọc câu

Từ nay,/ mỗi khi em Hoàng
định

chấm

câu,/

anh

dấu

chấm / yêu cầu anh Hoàng đọc
lại nội dung câu văn / một lần
nữa đã.//

1

Luyện đọc theo
đoạn

Cuộc họp của chữ viết

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp.
Bác chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách
giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm
câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu
chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán
lấm2tấm mồ hôi”.
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú
đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm

Luyện đọc theo
đoạn

Cuộc họp của chữ viết

Tiếng
cười
rộ
lên.
Dấu
chấm
nói:
3
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý
đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
4 Bác chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu
chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần
nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Trả lời câu
hỏi

Câu 1: Câu chuyện kể về cuộc họp của
những ai?

Câu chuyện kể về cuộc họp của các chữ
cái

Câu 2: Cuộc họp đó bàn về chuyện
gì?
Cuộc họp của các
chữ cái và dấu
câu bàn về việc
tìm cách giúp đỡ
bạn

Hoàng

đặt

dấu

câu

cho

đúng.
Gợi ý: Em đọc kĩ lời nói của bác chữ A để tìm ra chuyện
mà cuộc họp đó bàn đến.

Câu 3: Vì sao không ai hiểu những điều bạn
Hoàng đã viết?
Gợi ý: Em đọc kĩ đoạn văn bạn Hoàng viết trong lời kể
của bác chữ A và đưa ra lời giải thích của mình.
Không ai hiểu những điều bạn Hoàng
viết vì bạn ấy đặt dấu câu một cách bừa
bãi.

Câu 4: Dựa vào lời đề nghị của bác chữ A, sắp
xếp các bước mà Hoàng cần thực hiện.
a. Đọc lại câu

b. Chấm câu

c. Viết

Gợi câu
ý: Em đọc kĩ lời nói của bác chữ A cuối bài đọc để trả
lời câu hỏi và sắp xếp các bước cho phù hợp.
c. Viết
câu
a. Đọc lại
câu
b. Chấm

Câu 5: Em hãy góp thêm ý kiến để giúp bạn
Hoàng viết đúng.
Gợi ý: Em suy nghĩ và
đưa ra lời khuyên cho
bạn Hoàng để bạn ấy
cải thiện được cách
đặt dấu câu của mình.

Theo em, bạn Hoàng
cần đọc thêm nhiều bài
đọc, câu chuyện để làm
quen với việc đặt dấu
câu của mọi người.

NỘI DUNG BÀI:
Nói

lên

tầm

quan

trọng của dấu chấm
câu. Nếu đánh dấu
chấm sai vị trí sẽ
làm cho người đọc
hiểu lầm ý của câu.

Luyện đọc lại

Luyện đọc lại
1

Cuộc họp của chữ viết

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác

chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp
đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có
đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội
chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ
2
hôi”.

Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội

Luyện đọc
lại

Cuộc họp của chữ

Tiếng cười rộ lên. Dấu viết
chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý
đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
4
Bác chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu
chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần
nữa đã. Được không nào?
(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)
3

Viết
Ôn viết chữ hoa E, Ê

1. Tư thế ngồi viết:
- Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn.
- Đầu hơi cúi.
- Mắt cách vở khoảng 25 đến 30 cm.
- Tay phải cầm bút.
- Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ.
- Hai chân để song song thoải mái.
2. Cách cầm bút:
- Cầm bút bằng 3 ngón tay: ngón cái,
ngón trỏ, ngón giữa.
- Khi viết, dùng 3 ngón tay di chuyển
bút từ trái sang phải, cán bút nghiêng
về phía bên phải, cổ tay, khuỷu tay và
cánh tay cử động mềm mại, thoải mái;
- Không nên cầm bút tay trái.

1. Ôn viết chữ hoa E, Ê

1. Ôn viết chữ hoa E, Ê

1. Ôn viết chữ hoa E, Ê

VIẾT BẢNG
VIẾT VỞ
TẬP VIẾT

2. Viết ứng dụng

a. Viết tên
riêng

VIẾT BẢNG

VIẾT VỞ
TẬP VIẾT

Việt Nam có 54 dân tộc anh em. Ê-đê
là tên của một trong 54 dân tộc ở

2. Viết ứng

dụng

b. Viết
câu

Ước gì em hóa thành
mây
Em che cho mẹ suốt ngày
bóng râm.
(Thanh
Những chữ nào viết
Hảo)
hoa?

Hai câu thơ thể hiện tình cảm yêu
thương của một
vớilà:mẹ
Nhữngbạn
chữ nhỏ
viết hoa
Ư, E, T, H.
của mình, qua mong ước hóa thành
mây để che cho mẹ khỏi nắng khi

Viết câu ứng dụng vào
vở

Ước gì em hóa thành
mây
Em che cho mẹ suốt ngày
bóng râm.
(Thanh
Hảo)

Tiết 3

Luyện từ
và câu

1. Các câu trong đoạn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy
sắp xếp các câu đó vào nhóm thích hợp.
 Tớ là bút nâu. (2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được
gọt. (3) Đây là bút đỏ, bạn của tớ. (4) Bút đỏ thì thấp một mẩu vì
được gọt quá nhiều. (5) Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh tớ để
bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.
(Theo Nguyễn Trà)
(1)

1. Các câu trong đoạn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy sắp xếp
các câu đó vào nhóm thích hợp.
 Tớ là bút nâu. (2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được gọt. (3) Đây là bút đỏ,
bạn của tớ. (4) Bút đỏ thì thấp một mẩu vì được gọt quá nhiều. (5) Tớ dùng keo
gắn bút đỏ vào bên cạnh tớ để bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.
(Theo Nguyễn Trà)
(1)
 Tớ là bút
nâu. 
(3)
 Đây là bút đỏ, bạn của
tớ. 
(1)

 Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được
gọt. 
(4)
 Bút đỏ thì thấp một mẩu vì được gọt quá
nhiều.
(2)

 Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh tớ để
bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.
(5)

2. Chọn thông tin đúng về câu
kể.

Dùng để kể,
tả, giới
thiệu.

Dùng để hỏi.

Kết thúc bằng
dấu chấm.

Kết thúc bằng
dấu chấm
than.

3. Xếp các câu dưới đây vào nhóm thích hợp và giải thích
vì sao em xếp như vậy

Câu kể
a. Bút nâu trông như thế
nào?
b. Bút nâu là một người bạn
tốt.
c. Bút nâu nhảy với bút
vàng, lắng nghe ước mơ của
bút tím.
d. Bút nâu gắn bút đỏ vào
bên cạnh mình để làm gì?

Câu hỏi

4. Tìm dấu câu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than)
thay cho ô vuông.
Minh là thành viên của .lớp 3A
trường khác đến

Minh vừa chuyển từ.

Bạn ấy vui vẻ giới thiệu:

. và múa ba
Tớ thích chơi cờ vua

-Tớ tên là Tuệ Minh
.

lê
-Các bạn xôn xao:
!

-Tên của cậu đẹp quá

!

-Tớ cũng thích chơi cờ vua lắm

?

-Cậu có muốn tham gia câu lạc bộ cờ vua cùng tớ không

Tiết 4
Luyện viết
ĐOẠN

1. Quan sát tranh và đóng vai bạn nhỏ để giới thiệu về
bạn ấy.
Tôi tên là Bảo
Trâm.

Tôi

sinh

ngày 17 tháng 12
năm 2015, năm
nay tôi 9 tuổi. Sở
thích của tôi là
múa ba lê.

2. Viết một đoạn văn giới thiệu bản thân vào một tấm thẻ
rồi trang trí thật đẹp.
Em dựa vào gợi ý sau để giới thiệu về bản thân
mình:
- Tên của em là gì?
- Em sinh ngày tháng năm nào?
- Sở thích của em là gì?

3. Đọc lại đoạn văn em viết, phát hiện lỗi và sửa lỗi (dung
từ, đặt câu, sắp xếp ý,…).

3. Đọc lại đoạn văn em viết, phát hiện lỗi và sửa lỗi (dung
từ, đặt câu, sắp xếp ý,…).
Tôi tên là Bảo Trâm. Tôi sinh ngày 17 tháng 12 năm
2015. Năm nay tôi 9 tuổi. Sở thích của tôi là múa ba lê.
Mình tên là Gia Bảo. Mình sinh ngày 02/11/2016. Năm
nay mình 8 tuổi. Mình rất thích chơi đánh cờ và học tiếng
Anh. Ước mơ của mình là được học tại Trung tâm ngoại
ngữ Quốc Gia Hồ Chí Minh.

Vận dụng

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập hoặc
những đồ vật khác ở trường.
Ví dụ:
Ngăn nhỏ rồi lại ngăn to
Đựng vở, đựng bút, đựng kho sách
đầy.
Là cặp
cái gì?
Chiếc
sách

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập hoặc
những đồ vật khác ở trường.
Mình tròn đầu nhọn
Không phải bò trâu
Uống nước ao sâu
Lên cày ruộng cạn
Là cái
gì?
Cái bút
mực

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập hoặc
những đồ vật khác ở trường.
Da trắng muốt
Ruột trắng tinh
Bạn với học sinh
Thích cọ đầu vào
bảng
Viên
phấn
Là cái gì?