Trường Tiểu học Ân Hữu

= TRỒNG CÂY
trang trí lớp
BẮT ĐẦU

Thiết kế: Hương Thảo – Zalo 0972115126

KẾT THÚC

Hạt giống

Có mấy cách mở bài
trong bài văn tả cây
cối và tả con vật.

A. 1 cách
B. 3 cách
C. 2 cách

Đâu không phải kiểu kết
bài trong bài văn miêu tả
con vật?
A. Kết bài mở rộng
B. Kết bài gián tiếp
C. Kết bài không mở rộng

Phân bón

Cách viết bài văn tả phong cảnh thường có
mấy phần?

A. Mở đầu, phát triển, kết thúc
B. Mở đầu, thân bài, kết thúc
C. Mở bài, thân bài, kết bài

Yêu cầu: Quan sát một
cảnh ao hồ, sông suối hoặc
biển đảo và ghi lại kết quả
quan sát.

1. CHUẨN
BỊ

 Lựa chọn phong cảnh để quan sát (cảnh ao, hồ,
sông, suối, biển, đảo,…).

1. CHUẨN
BỊ

 Lựa chọn cách quan sát (trực tiếp hoặc qua tranh
ảnh, video,…)

1. CHUẨN
 Lựa chọn trình tự quan sát.
BỊ
a. Theo không gian:
 Từ bao quát toàn cảnh đến từng chi tiết, từng bộ phận (hoặc ngược lại).
 Từ gần đến xa (hoặc ngược lại).
 Từ trái qua phải (hoặc ngược lại).
b. Theo thời gian:
• Theo thời gian trong ngày.
• Theo các mùa trong năm.
• Theo sự thay đổi của phong cảnh trong mỗi lần quan sát

2. Quan sát và ghi lại kết quả quan sát:
M: Quan sát dòng suối theo trình tự không gian:

a. Quan sát toàn cảnh.
G:
– Không gian chung (thoáng, rộng, giữa rừng bao la,...)
– Đặc điểm chung (yên tĩnh, thơ mộng,..)

Ví dụ: Quan sát toàn cảnh:
+ Không gian chung: bị bó hẹp trong một khu vực, thoáng và
mát, có nhiều cây cối xung quanh bờ hồ.
+ Đặc điểm chung: yên tĩnh, có ít sóng, chỉ gợn lăn tăn đợt
nhỏ, nước không quá trong xanh, hơi đục và không thấy đáy.

2. Quan sát và ghi lại kết quả quan sát:
b. Quan sát từng sự vật, hiện tượng,…
G:

Lưu ý: Em có thể lựa chọn một số sự vật, hiện tượng
chủ yếu, trọng tâm hoặc những sự vật, hiện tượng nổi
bật, đặc sắc để quan sát.

Ví dụ: Quan sát từng sự vật, hiện tượng.
Cảnh vật

Hình dáng

Màu sắc

Nước hồ Ít sóng gợn, lăn tăn Đục
gợn nhỏ
không
đáy
Cây xanh
quanh
hồ
Cá
trong hồ

Cây to, xum xuê, cỏ
mọc
um
tùm,
nhiều
Đa dạng loại: to,
nhỏ. Chủ yếu thấy
cá nhỏ

Âm thanh

Hương vị

vẩn, Yên ắng, tĩnh Hồ sạch sẽ,
thấy lặng
không xộc mùi
lạ nào

Xanh,
điểm Xào xạc
Hoa toả mùi
hoa màu đỏ,
thơm
vàng
Trắng,
đen, Cá quẫy đuôi không
vàng
vào nước kêu
từng tiếng vụt

3. Trao đổi về kết quả quan sát.

• Em hãy chia sẻ cách quan sát để
nhận biết những đặc điểm riêng
của một phong cảnh nào đó.
• Ý nghĩa, tầm quan trọng của
việc quan sát

Về nhà: Tìm đọc các đoạn văn, bài văn tả phong
cảnh trong sách báo hoặc trong sách Tiếng Việt
đã học ở các lớp trước

Rừng cọ quê tôi     
Chẳng có nơi nào như sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng. 
Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão không thể quật ngã. Búp cọ
vuốt dài như thanh kiếm sắc vung lên. Cây non vừa trồi, lá đã xoà sát mặt đất. Lá
cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như một rừng tay vẫy, trưa hè lấp
loá nắng như rừng mặt trời mới mọc. Mùa xuân, chim chóc kéo về từng đàn. Chỉ
nghe tiếng hót líu lo mà không thấy bóng chim đầu.
Căn nhà tôi núp dưới rừng cọ. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ.
Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ
xoè ô lợp kín trên đầu. Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng chẳng
ướt đầu. 
Quê tôi có câu hát: 
 Dù ai đi ngược về xuôi
Cơm nắm lá cọ là người sông Thao.
Người sông Thao đi đâu rồi cũng nhớ về rừng cọ quê mình.                                         
 
 Theo Nguyễn Thái Vận