Tìm kiếm Bài giảng
Tập 1 - Bài 12: Bài tập làm văn - Luyện tập: Mở rộng vốn từ về nhà trường, câu hỏi.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: tự do
Người gửi: Hoàng Thị Hải Yến
Ngày gửi: 21h:31' 29-10-2024
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 67
Nguồn: tự do
Người gửi: Hoàng Thị Hải Yến
Ngày gửi: 21h:31' 29-10-2024
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 67
Số lượt thích:
0 người
Tuần 4: Em đã lớn
Tiết 7&8 – Bài đọc 4: Bài tập làm văn
Em hãy đọc
Khổ thơ 3 tả
1 khổ thơ
nắng đẹp
mà em thích
như thế
trong bài “
nào?”
Giặt áo”
Tuần 4: Em đã lớn
Tiết 7&8 – Bài đọc 4: Bài tập làm văn
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
bít tất
khăn mùi soa
1
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
2 bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
3 áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
4 Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủi như thế này? Tôi
nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà
nhiều thế?
Luyện đọc
nhóm 4
1
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
2 bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
3 áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
4 Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
ĐỌC HIỂU
Đọc thầm- Tìm câu trả lời.
Chia sẻ nhóm đôi
Báo cáo trước lớp
Ta đói và thèm rau củ
quá!
YUMMY!
Những từ ngữcho thấy
Co-li- a lúng túng khi làm bài.
Viết lia lịa
Loay hoay,cố gắng mãi,
ngắn ngủn, bí, bịa
Chăm chỉ làm việc
NEXT
YUMMY!
Trong những việc Cô- ri- a kể,
những việc em chưa làm là:
Giặt bít tất
Giặt khan mùi soa
Giặt áo lót, áo sơ mi,
quần
NEXT
YUMMY!
Chủ nhật, mẹ bảo Cô- ri- a
làm gì?
Giặt bít tất
Giặt quần áo
Lau nhà
NEXT
YUMMY!
Thái độ của Cô-ri- a ra sao khi
mẹ bảo làm việc? Vì sao?
Giặt bít tất
Giặt quần áo
Lau nhà
NEXT
Em hãy đặt tên khác cho
truyện.
LUYỆN TẬP
LUYỆN ĐỌC LẠI
Luyện đọc cá nhân
Luyện đọc nhóm 2
Kiểm tra lẫn nhau trong nhóm
1. Em hãy đọc đoạn em thích trong bài “ Bài tập
làm văn”
2. Em hãy chọn 4 bạn và cùng các bạn đọc
hết bài “ Bài tập làm văn”
3. Em hãy đọc thật hay hết bài đọc”
Bài tập làm văn”.
Củng cố
Dặn dò
Tiết 7&8 – Bài đọc 4: Bài tập làm văn
Em hãy đọc
Khổ thơ 3 tả
1 khổ thơ
nắng đẹp
mà em thích
như thế
trong bài “
nào?”
Giặt áo”
Tuần 4: Em đã lớn
Tiết 7&8 – Bài đọc 4: Bài tập làm văn
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
bít tất
khăn mùi soa
1
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
2 bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
3 áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
4 Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủi như thế này? Tôi
nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà
nhiều thế?
Luyện đọc
nhóm 4
1
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
2 bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
3 áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
4 Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
Bài tập làm văn
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em
quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ
bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu – xi – a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt
bít tất của mình, bèn viết thêm:” Em còn giặt bít tất.”
Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi
người vẫn viết: Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả
áo lót, áo sơ mi và quần”. Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn cuả mình: “Em muốn giúp mẹ
nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô – li – a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm
văn.
Theo Pi – vô – na – nô – va.
ĐỌC HIỂU
Đọc thầm- Tìm câu trả lời.
Chia sẻ nhóm đôi
Báo cáo trước lớp
Ta đói và thèm rau củ
quá!
YUMMY!
Những từ ngữcho thấy
Co-li- a lúng túng khi làm bài.
Viết lia lịa
Loay hoay,cố gắng mãi,
ngắn ngủn, bí, bịa
Chăm chỉ làm việc
NEXT
YUMMY!
Trong những việc Cô- ri- a kể,
những việc em chưa làm là:
Giặt bít tất
Giặt khan mùi soa
Giặt áo lót, áo sơ mi,
quần
NEXT
YUMMY!
Chủ nhật, mẹ bảo Cô- ri- a
làm gì?
Giặt bít tất
Giặt quần áo
Lau nhà
NEXT
YUMMY!
Thái độ của Cô-ri- a ra sao khi
mẹ bảo làm việc? Vì sao?
Giặt bít tất
Giặt quần áo
Lau nhà
NEXT
Em hãy đặt tên khác cho
truyện.
LUYỆN TẬP
LUYỆN ĐỌC LẠI
Luyện đọc cá nhân
Luyện đọc nhóm 2
Kiểm tra lẫn nhau trong nhóm
1. Em hãy đọc đoạn em thích trong bài “ Bài tập
làm văn”
2. Em hãy chọn 4 bạn và cùng các bạn đọc
hết bài “ Bài tập làm văn”
3. Em hãy đọc thật hay hết bài đọc”
Bài tập làm văn”.
Củng cố
Dặn dò
 








Các ý kiến mới nhất