Tìm kiếm Bài giảng
TUẦN 9: Ôn tâp GHKI(T6,7)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thái Minh Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:00' 04-11-2024
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 176
Nguồn:
Người gửi: Thái Minh Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:00' 04-11-2024
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 176
Số lượt thích:
0 người
Trường Tiểu học Ân Hữu
Thứ … ngày … tháng … năm …
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
HOẠT
ĐỘNG
NHÓM ĐÔI
1. Vườn cây trái được tác giả so sánh với những hình
ảnh nào? Nêu tác dụng của những hình ảnh so sánh
đó.
• Vườn cây trái được tác giả so sánh với những hình ảnh:
vườn chôm chôm - tia mặt trời; táo ngọt - mặt trăng
mềm mại.
• Tác dụng của những hình ảnh so sánh: các loại cây trái
đẹp hơn, dễ hình dung về loại quả đó hơn. Đồng thời,
thể hiện tình yêu và sự say mê cây trái của tác giả.
2. Những từ ngữ nào cho thấy đối với con người, vườn
cây trái rất thân thiện, đáng yêu?
• Những từ ngữ cho thấy đối với con người, vườn
cây trái rất thân thiện, đáng yêu: trái xoè, mời
mọc, đung đưa, mềm mại, ríu rít.
Tác giả đã có cảm nghĩ thế nào khi đi trong vườn cây?
Vì sao?
• Khi đi trong vườn cây, tác giả đã có cảm nghĩ:
cảm tạ với trời, đất, cây và người đã ngày đêm
vất vả chăm sóc vườn cây trái, để giờ ta được
cầm quả chín.
II. Đọc hiểu
Cánh đồng vàng
(Trích)
Tôi thả trâu ngoài bờ đê. Một mình lên ngọn đê ngồi ngắm cánh đ ồng. Cánh đ ồng vàng r ực trong n ắng chi ều hanh hao.
Cả đồng lúa đang chín tới. Hình như chúng chen lẫn nhau mà chín.
– Đừng có chen! Đừng có chen! – Những bông lúa kêu lên. Và những bông lúa khác thúc giục:
– Chín nhanh lên! Chín nhanh lên!
Tôi lắng nghe tiếng cánh đồng xôn xao. Mới đây thôi, đ ồng lúa ph ơi m ột màu vàng chanh, còn bây gi ờ nó đã r ực lên m ột
màu vàng cam rồi. Mặt trời từ từ trôi về phía những dãy núi mờ xa.
Mặt trời càng xuống thấp, cánh đồng lúa càng dâng lên. Màu vàng dâng lên, tr ải ra m ỗi lúc m ột r ộng, gi ống nh ư toàn b ộ
cánh đồng là một hồ nước mênh mông màu vàng chói. Cánh đồng bập bềnh, bập bềnh.
Mặt trời vẫn lặn chậm rãi xuống chân trời. Tôi có cảm giác mặt trời sẽ rơi xu ống cánh đ ồng vàng. Tôi th ấy mình b ập
bềnh trên con thuyền giữa biển màu vàng.
– Nhanh lên! Chín nhanh lên!
– Đừng có chen! Đừng có chen!
– Ai ngồi trên đê cao? Chín nhanh lên!
Tôi nghe lúa thì thầm. Tôi cũng thì thầm đáp lời chúng:
– Tôi ngồi trên đê cao. Tôi cũng đang chín với các bạn đây.
Và tôi thấy mình đang chín thật sự. Màu áo xanh của tôi đã nhu ốm vàng t ừ bao gi ờ, màu vàng l ấp lánh ánh hoàng hôn.
Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao của người khác, bản thân ta sẽ h ạnh phúc. Hoà nh ập v ới cánh đ ồng, tôi có ni ềm vui c ủa
lúa chín vàng.
(Theo Nguyễn Trọng Tạo)
1. Bạn nhỏ ngắm cánh đồng vào thời gian nào trong
ngày? Chọn đáp án đúng.
A. Buổi sáng
B. Buổi trưa
C. Buổi chiều
D. Buổi tối
2. Cánh đồng lúa hiện ra như thế nào qua cảm nhận của bạn
nhỏ khi ngồi trên đê?
– Về màu sắc
– Về âm thanh
– Về sự chuyển động, phát triển
– Về màu
sắc
– Về âm
thanh
– Về s ự
chuyển
động, phát
triển
vàng rực, vàng chanh, vàng cam, vàng chói,
vàng.
đừng có chen, chín nhanh lên, xôn xao.
mặt trời từ từ trôi; mặt trời càng xuống thấp,
cánh đồng lúa càng dâng lên; màu vàng dâng
lên; mặt trời lặn chậm rãi; màu áo xanh nhuốm
vàng.
3. Tìm trong bài những từ ngữ tả màu sắc của cánh đồng lúa.
• Những từ ngữ tả màu sắc của cánh đồng lúa: vàng rực,
vàng chanh, vàng cam, vàng chói, vàng.
4. Trong bài, cây lúa được nhân hoá bằng những cách nào?
• Trong bài, cây lúa được nhân hoá bằng những cách:
• Dùng hành động của con người: chen, kêu, thì thầm.
• Dùng lời nói của con người: đừng có chen, chín nhanh
lên.
5. Nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá trong việc miêu tả
đồng lúa đang chín.
• Tác dụng của biện pháp nhân hoá trong việc miêu tả
đồng lúa đang chín: làm đồng lúa trở nên gần gũi với
nhân vật người, con người vì yêu thiên nhiên nên coi
đồng lúa đang chín như những người bạn, biết nói, có
cảm xúc, hành động như người.
6. Theo em, vì sao bạn nhỏ cảm thấy mình bập bềnh trên con
thuyền giữa biển màu vàng?
• Bạn nhỏ cảm thấy mình bập bềnh trên con thuyền
giữa biển màu vàng vì trời dần lặn xuống, làm nổi
bật màu vàng của đồng lúa. Trong khi bạn nhỏ lại
đang ngồi trên đê giữa biển lúa, có cảm giác đê như
một con thuyền bập bềnh giữa biển vàng của lúa.
7. Qua cách quan sát, cảm nhận về cánh đồng lúa đang chín,
em thấy bạn nhỏ là người thế nào?
• Qua cách quan sát, cảm nhận về cánh đồng lúa đang
chín, em thấy bạn nhỏ là người có sức tưởng tượng
cao, có nhiều ước mơ và có nhiều trải nghiệm. Bạn
còn đồng thời rất yêu quê hương, yêu thiên nhiên
cảnh vật nơi mình sống.
8. Em hiểu thế nào về câu “Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao
của người khác, bản thân ta sẽ hạnh phúc."?
• Em hiểu câu “Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao của
người khác, bản thân ta sẽ hạnh phúc." là: khi người
khác có hạnh phúc, ta cùng tới chia sẻ, đồng hành có thể
hiểu người đó hơn, hiểu điều làm họ hạnh phúc và cũng
có thể làm ta hạnh phúc vì hiểu ra điều thú vị và quen
thêm người bạn mới.
9. Tìm nghĩa của từ chín trong mỗi câu dưới đây:
10. Đặt câu với từ chín theo 1 trong 3 nghĩa nêu ở bài tập 9
• – Câu với từ chín theo nghĩa (1) bài tập 9: Mẹ em đã
nướng thịt chín rồi!
• – Câu với từ chín theo nghĩa (2) bài tập 9: Bố em là
một người chín chắn.
• – Câu với từ chín theo nghĩa (3) bài tập 9: Quả chuối
chín vàng ươm.
B. VIẾT
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện
đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ.
Đề 2: Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở một nơi em
đã từng đến hoặc nhìn thấy qua tranh ảnh, ti vi,...
Bài mẫu:
Giữa làng em có một hồ nước rất rộng và đẹp. Đó là khung c ảnh mà em yêu thích nh ất trong làng.
Hồ nước ấy được tạo nên từ một lần giặc Mỹ đánh bom mà t ạo thành. H ồ rất sâu, gi ữa lòng h ồ ph ải sâu
đến 6m. Nước hồ rất trong, nhưng nhìn vào thì lúc nào cũng th ấy m ột màu xanh s ẫm huy ền bí. Đó là do
dưới đáy bùn của lòng hồ, là cả một thế giới rong rêu. Họ nhà rong ở đó đông đúc l ắm, rong ông rong b ố,
rong mẹ rong chị chen chúc nhau, nhuộm xanh cả đáy hồ. Do vậy mà nhìn t ừ trên xu ống, h ồ n ước có v ẻ
khá đáng sợ. Ven bờ hồ là lớp cỏ trâu rất dày. Cỏ mọc như một tấm thảm xanh, êm ái và t ươi mát. T ừ ngày
người ta không dẫn trâu vào ăn, cỏ mọc càng thêm tươi tốt. T ừ ven bờ xu ống lòng h ồ, m ực n ước ngày càng
sâu thêm. Phần gần bờ có rất nhiều cỏ nước mọc lên. Giữa đám cỏ đó, có m ấy cái t ổ chim ch ẳng bi ết c ủa
loài nào. Vào sâu hơn trong hồ, trên mặt nước nổi đầy những chiếc lá to, tròn nh ư cái nón. Đó là bụi hoa
súng. Lá súng rất nhiều, nhưng hoa thì chẳng có bao nhiêu. Bởi vậy, mỗi l ần m ột nụ súng tr ồi lên, em và
các bạn lại xuýt xoa, ra hồ liên tục để chờ ngắm hoa nở. Hồ nước này được th ả rất nhi ều lo ại cá t ừ h ồi
mới xây làng. Giờ đây cá mẹ đẻ cá con, tạo thành c ả m ột qu ần th ể đông đúc. Vì v ậy, hình ảnh các bác, các
chú vác cần câu hay thả lưới ven hồ đã trở thành một hình ảnh vô cùng quen thu ộc.
Đối với em, hồ nước là một khung cảnh thiên nhiên v ừa đ ẹp l ại bình d ị, m ộc m ạc. N ơi đây g ắn li ền v ới
những buổi chiều rong chơi cùng bè bạn, với những ngày đ ến tr ường ở cu ối làng. Em yêu l ắm h ồ n ước
của quê mình.
GV điền vào đây
GV điền vào đây
GV điền vào đây
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons from
Flaticon, infographics & images by
Freepik.
Thứ … ngày … tháng … năm …
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
HOẠT
ĐỘNG
NHÓM ĐÔI
1. Vườn cây trái được tác giả so sánh với những hình
ảnh nào? Nêu tác dụng của những hình ảnh so sánh
đó.
• Vườn cây trái được tác giả so sánh với những hình ảnh:
vườn chôm chôm - tia mặt trời; táo ngọt - mặt trăng
mềm mại.
• Tác dụng của những hình ảnh so sánh: các loại cây trái
đẹp hơn, dễ hình dung về loại quả đó hơn. Đồng thời,
thể hiện tình yêu và sự say mê cây trái của tác giả.
2. Những từ ngữ nào cho thấy đối với con người, vườn
cây trái rất thân thiện, đáng yêu?
• Những từ ngữ cho thấy đối với con người, vườn
cây trái rất thân thiện, đáng yêu: trái xoè, mời
mọc, đung đưa, mềm mại, ríu rít.
Tác giả đã có cảm nghĩ thế nào khi đi trong vườn cây?
Vì sao?
• Khi đi trong vườn cây, tác giả đã có cảm nghĩ:
cảm tạ với trời, đất, cây và người đã ngày đêm
vất vả chăm sóc vườn cây trái, để giờ ta được
cầm quả chín.
II. Đọc hiểu
Cánh đồng vàng
(Trích)
Tôi thả trâu ngoài bờ đê. Một mình lên ngọn đê ngồi ngắm cánh đ ồng. Cánh đ ồng vàng r ực trong n ắng chi ều hanh hao.
Cả đồng lúa đang chín tới. Hình như chúng chen lẫn nhau mà chín.
– Đừng có chen! Đừng có chen! – Những bông lúa kêu lên. Và những bông lúa khác thúc giục:
– Chín nhanh lên! Chín nhanh lên!
Tôi lắng nghe tiếng cánh đồng xôn xao. Mới đây thôi, đ ồng lúa ph ơi m ột màu vàng chanh, còn bây gi ờ nó đã r ực lên m ột
màu vàng cam rồi. Mặt trời từ từ trôi về phía những dãy núi mờ xa.
Mặt trời càng xuống thấp, cánh đồng lúa càng dâng lên. Màu vàng dâng lên, tr ải ra m ỗi lúc m ột r ộng, gi ống nh ư toàn b ộ
cánh đồng là một hồ nước mênh mông màu vàng chói. Cánh đồng bập bềnh, bập bềnh.
Mặt trời vẫn lặn chậm rãi xuống chân trời. Tôi có cảm giác mặt trời sẽ rơi xu ống cánh đ ồng vàng. Tôi th ấy mình b ập
bềnh trên con thuyền giữa biển màu vàng.
– Nhanh lên! Chín nhanh lên!
– Đừng có chen! Đừng có chen!
– Ai ngồi trên đê cao? Chín nhanh lên!
Tôi nghe lúa thì thầm. Tôi cũng thì thầm đáp lời chúng:
– Tôi ngồi trên đê cao. Tôi cũng đang chín với các bạn đây.
Và tôi thấy mình đang chín thật sự. Màu áo xanh của tôi đã nhu ốm vàng t ừ bao gi ờ, màu vàng l ấp lánh ánh hoàng hôn.
Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao của người khác, bản thân ta sẽ h ạnh phúc. Hoà nh ập v ới cánh đ ồng, tôi có ni ềm vui c ủa
lúa chín vàng.
(Theo Nguyễn Trọng Tạo)
1. Bạn nhỏ ngắm cánh đồng vào thời gian nào trong
ngày? Chọn đáp án đúng.
A. Buổi sáng
B. Buổi trưa
C. Buổi chiều
D. Buổi tối
2. Cánh đồng lúa hiện ra như thế nào qua cảm nhận của bạn
nhỏ khi ngồi trên đê?
– Về màu sắc
– Về âm thanh
– Về sự chuyển động, phát triển
– Về màu
sắc
– Về âm
thanh
– Về s ự
chuyển
động, phát
triển
vàng rực, vàng chanh, vàng cam, vàng chói,
vàng.
đừng có chen, chín nhanh lên, xôn xao.
mặt trời từ từ trôi; mặt trời càng xuống thấp,
cánh đồng lúa càng dâng lên; màu vàng dâng
lên; mặt trời lặn chậm rãi; màu áo xanh nhuốm
vàng.
3. Tìm trong bài những từ ngữ tả màu sắc của cánh đồng lúa.
• Những từ ngữ tả màu sắc của cánh đồng lúa: vàng rực,
vàng chanh, vàng cam, vàng chói, vàng.
4. Trong bài, cây lúa được nhân hoá bằng những cách nào?
• Trong bài, cây lúa được nhân hoá bằng những cách:
• Dùng hành động của con người: chen, kêu, thì thầm.
• Dùng lời nói của con người: đừng có chen, chín nhanh
lên.
5. Nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá trong việc miêu tả
đồng lúa đang chín.
• Tác dụng của biện pháp nhân hoá trong việc miêu tả
đồng lúa đang chín: làm đồng lúa trở nên gần gũi với
nhân vật người, con người vì yêu thiên nhiên nên coi
đồng lúa đang chín như những người bạn, biết nói, có
cảm xúc, hành động như người.
6. Theo em, vì sao bạn nhỏ cảm thấy mình bập bềnh trên con
thuyền giữa biển màu vàng?
• Bạn nhỏ cảm thấy mình bập bềnh trên con thuyền
giữa biển màu vàng vì trời dần lặn xuống, làm nổi
bật màu vàng của đồng lúa. Trong khi bạn nhỏ lại
đang ngồi trên đê giữa biển lúa, có cảm giác đê như
một con thuyền bập bềnh giữa biển vàng của lúa.
7. Qua cách quan sát, cảm nhận về cánh đồng lúa đang chín,
em thấy bạn nhỏ là người thế nào?
• Qua cách quan sát, cảm nhận về cánh đồng lúa đang
chín, em thấy bạn nhỏ là người có sức tưởng tượng
cao, có nhiều ước mơ và có nhiều trải nghiệm. Bạn
còn đồng thời rất yêu quê hương, yêu thiên nhiên
cảnh vật nơi mình sống.
8. Em hiểu thế nào về câu “Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao
của người khác, bản thân ta sẽ hạnh phúc."?
• Em hiểu câu “Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao của
người khác, bản thân ta sẽ hạnh phúc." là: khi người
khác có hạnh phúc, ta cùng tới chia sẻ, đồng hành có thể
hiểu người đó hơn, hiểu điều làm họ hạnh phúc và cũng
có thể làm ta hạnh phúc vì hiểu ra điều thú vị và quen
thêm người bạn mới.
9. Tìm nghĩa của từ chín trong mỗi câu dưới đây:
10. Đặt câu với từ chín theo 1 trong 3 nghĩa nêu ở bài tập 9
• – Câu với từ chín theo nghĩa (1) bài tập 9: Mẹ em đã
nướng thịt chín rồi!
• – Câu với từ chín theo nghĩa (2) bài tập 9: Bố em là
một người chín chắn.
• – Câu với từ chín theo nghĩa (3) bài tập 9: Quả chuối
chín vàng ươm.
B. VIẾT
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện
đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ.
Đề 2: Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở một nơi em
đã từng đến hoặc nhìn thấy qua tranh ảnh, ti vi,...
Bài mẫu:
Giữa làng em có một hồ nước rất rộng và đẹp. Đó là khung c ảnh mà em yêu thích nh ất trong làng.
Hồ nước ấy được tạo nên từ một lần giặc Mỹ đánh bom mà t ạo thành. H ồ rất sâu, gi ữa lòng h ồ ph ải sâu
đến 6m. Nước hồ rất trong, nhưng nhìn vào thì lúc nào cũng th ấy m ột màu xanh s ẫm huy ền bí. Đó là do
dưới đáy bùn của lòng hồ, là cả một thế giới rong rêu. Họ nhà rong ở đó đông đúc l ắm, rong ông rong b ố,
rong mẹ rong chị chen chúc nhau, nhuộm xanh cả đáy hồ. Do vậy mà nhìn t ừ trên xu ống, h ồ n ước có v ẻ
khá đáng sợ. Ven bờ hồ là lớp cỏ trâu rất dày. Cỏ mọc như một tấm thảm xanh, êm ái và t ươi mát. T ừ ngày
người ta không dẫn trâu vào ăn, cỏ mọc càng thêm tươi tốt. T ừ ven bờ xu ống lòng h ồ, m ực n ước ngày càng
sâu thêm. Phần gần bờ có rất nhiều cỏ nước mọc lên. Giữa đám cỏ đó, có m ấy cái t ổ chim ch ẳng bi ết c ủa
loài nào. Vào sâu hơn trong hồ, trên mặt nước nổi đầy những chiếc lá to, tròn nh ư cái nón. Đó là bụi hoa
súng. Lá súng rất nhiều, nhưng hoa thì chẳng có bao nhiêu. Bởi vậy, mỗi l ần m ột nụ súng tr ồi lên, em và
các bạn lại xuýt xoa, ra hồ liên tục để chờ ngắm hoa nở. Hồ nước này được th ả rất nhi ều lo ại cá t ừ h ồi
mới xây làng. Giờ đây cá mẹ đẻ cá con, tạo thành c ả m ột qu ần th ể đông đúc. Vì v ậy, hình ảnh các bác, các
chú vác cần câu hay thả lưới ven hồ đã trở thành một hình ảnh vô cùng quen thu ộc.
Đối với em, hồ nước là một khung cảnh thiên nhiên v ừa đ ẹp l ại bình d ị, m ộc m ạc. N ơi đây g ắn li ền v ới
những buổi chiều rong chơi cùng bè bạn, với những ngày đ ến tr ường ở cu ối làng. Em yêu l ắm h ồ n ước
của quê mình.
GV điền vào đây
GV điền vào đây
GV điền vào đây
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons from
Flaticon, infographics & images by
Freepik.
 








Các ý kiến mới nhất