Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

CTST - Bài 4. Em nhận biết khó khăn trong học tập và cuộc sống

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Văn Gạch
Ngày gửi: 18h:43' 04-11-2024
Dung lượng: 119.5 MB
Số lượt tải: 624
Số lượt thích: 1 người (lê văn tram)
BÀI 4: EM NHẬN BIẾT KHÓ KHĂN TRONG HỌC TẬP
VÀ CUỘC SỐNG
2 TIẾT

Tiết 1

Chia sẻ về những khó khăn em từng gặp trong cuộc sống.
Những khó khăn em từng gặp trong cuộc sống là: tập đạp xe bị ngã,
gặp bài toán khó không giải được, ở nhà trông em nhỏ một mình…

KIEÁN TAÏO TRI THÖÙC MÔÙI

Câu hỏi 1 (trang 22 SGK Đạo đức lớp 5): Quan sát tranh và thực hiện
yêu cầu:
- Nêu những khó khăn cần
phải vượt qua trong học tập
và cuộc sống được thể hiện
trong các tranh trên.
- Nêu thêm những khó
khăn cần phải vượt qua
trong học tập và cuộc sống.

+ Bức tranh 1: Bin khó khăn trong
việc đóng góp ý kiến cho cả nhóm.

+ Bức tranh 2: Mẹ của bạn nhỏ bị ốm.

+ Bức tranh 3: Bạn nam khó khăn trong việc
lựa chọn xem phim và ôn bài.

+ Bức tranh 4: Bạn nam vẫn viết sai chính tả.

- Những khó khăn cần vượt qua trong học tập
và cuộc sống: gặp bài toán khó không giải được,
viết bài văn chưa hay, đi xe đạp chưa thành
thạo…

Câu hỏi 2 (trang 23 SGK Đạo đức lớp 5): Thảo luận về các
biểu hiện vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống

Các biểu hiện vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống:
+ Lắng nghe những lời nói tích cực từ người thân, bạn bè, những
người có tầm ảnh hưởng.
+ Thay vì nghĩ mình kém cỏi, không làm được thì nghĩ rằng
mình có thể thay đổi, mình sẽ làm được.
+…

Câu hỏi 3 (trang 23 SGK Đạo đức lớp 5): Đọc câu chuyện và trả lời
câu hỏi

VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP
Nguyễn Thế Phong, học sinh lớp 4 Trường Tiểu học số 1 Xuân Trạch, huyện Bố
Trạch, tỉnh Quảng Bình, sinh ra bị liệt tứ chi, thế nhưng nghị lực vượt lên nghịch
cảnh của em đã làm lay động lòng người.
Trong giờ học, Thế Phong cúi đầu ngậm lấy bút, kê lên tay rồi dùng cằm
đưa bút đi từng nét chữ. Sau hàng ngàn lần tập luyện cùng với tinh thần lạc quan,
Phong đã khắc phục được khó khăn và viết chữ bằng cằm rất đẹp. Đáng nể hơn,
Phong còn là một học sinh tiêu biểu trong lớp, đạt danh hiệu Học sinh Giỏi trong
hai năm học liền.
Trong lớp học nhỏ bé giữa núi rừng Phong Nha, cậu bé Phong cứ thế miệt mài,
dùng cằm nắn nót từng con chữ. Từng con chữ được viết là từng nỗ lực để hiện thực
hóa giấc mơ trở thành bác sĩ của Phong. Cậu bé không may mắn ấy, bằng sự quyết
tâm của mình, lại trở thành niềm tự hào của bố mẹ.
(Theo Bá Cường, báo Thanh niên, 13/2/2023)

- Bạn Thế Phong đã vượt qua những khó khăn trong học tập và cuộc
sống như thế nào?
- Theo em, vì sao phải vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống?
- Bạn Thế Phong bị liệt tứ chi. Bạn đã
vượt qua khó khăn đó bằng cách cúi
đầu ngậm bút, kê lên tay rồi dùng
cằm đưa bút đi từng nét chữ, chăm
chỉ luyện tập.
- Vượt qua khó khăn trong học tập và
cuộc sống giúp chúng ta phát triển bản
thân và đạt được thành công trong
cuộc sống.

Em đã học được gì qua tiết học này ?
Em có thắc mắc gì qua tiết học không ?

TIẾT 2

1. Nhận
xét các ý
kiến sau:

LUYỆN TẬP

2. Em đồng tình hay không đồng tình với lời
nói, việc làm nào sau đây? Vì sao?

2. Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm nào sau đây?
Vì sao?
a. Em
củaNa
Na.
đã biết
phục khó khăn bằng việc tìm
Khiđồng
khu tình
phốvới
bị việc
mất làm
điện,
đãNathắp
nếnkhắc
để chuẩn
ánhcho
sángbuổi
kháchọc
(nến)
để có
thể học tập, chuẩn bị bài cho buổi học hôm sau.
bị
ngày
mai.
b. Em
không
đồngTiếng
tình Việt,
với việc
của
Bin.
đã gặp khó khăn trong
Trong
giờ học
Binlàm
chưa
hiểu
bàiBin
nhưng
việc
mạnh
dạn chọc
chia sẻ
kiến, suy
nghĩ
mình với cô giáo. Bin cần
sợ bạn
bè trêu
nêný không
dám
hỏicủa
cô giáo.
mạnh dạn hơn để hỏi cô để có thêm tri thức cho mình.
c. Em
đồng tình
củatrình
Tin. Tin
đãđám
hiểuđông
được khó khăn của
Tin thường
hồivới
hộpviệc
khilàm
thuyết
trước
mình
biết cách
phục
nên đãvàluyện
tập vàkhắc
chuẩn
bị khó
kĩ đểkhăn
thêmđótựbằng
tin. việc luyện tập và chuẩn
bị kĩ.
d. Cốm
Em không
đồngsựtình
làmngười
của Cốm.
d.
ngại tâm
hayvới
chiaviệc
sẻ với
khácCốm
mỗi cần chia sẻ, tâm sự
với có
người
khácbuồn
nhiềutrong
hơn học
khi có
khi
chuyện
tậpchuyện
và cuộcbuồn
sống.trong học tập và cuộc
sống để có thêm nhiều lời khuyên, bài học bổ ích hơn cho mình.

VẬN DỤNG:
Vận dụng 1 (trang 25 SGK Đạo đức lớp 5): Chia sẻ với bạn về
những khó khăn trong học tập, cuộc sống mà em gặp phải và
cách vượt qua các khó khăn này.

- Em chia sẻ về những khó khăn đã gặp phải trong thực tế cuộc sống: tự
ti, học kém một số môn khó, thuyết trình kém…
- Một số cách em đã vượt qua khó khăn:
+ Rèn luyện thường xuyên, chăm chỉ học tập và tìm tòi những môn khó
học.
+ Em cùng bạn chia sẻ và thảo luận những khó khăn gặp phải trong học
tập và cuộc sống để cùng nhau hoàn thiện bản thân hơn.
+…

VẬN DỤNG:
Vận dụng 2 (trang 25 SGK Đạo đức lớp 5): Sưu tầm những câu ca dao,
tục ngữ thể hiện ý chí, nghị lực vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc
sống.
- Có chí thì nên.
- Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo.
- Nước chảy đá mòn.
- Thất bại là mẹ thành công.
- Thua keo này ta bày keo khác.
-…

+ Em đã học được gì qua bài học này?
+ Em thay đổi điều gì trong suy nghĩ và hành
động của mình?
 
Gửi ý kiến