Tác giả: Diệu Đan

CHỦ ĐỀ 4. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ
VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

Bài 5: Bản quyền nội
dung thông tin

1
2

1

Hoạt động 1: tác giả là ai?

Em hãy quan sát hai
bài báo tường của các
bạn lớp 5 (Hình 24 và
Hình 25) cho biết:

Xuân Quỳnh

1. Bài thơ trong Hình 24
là của ai? Bài thơ
trong Hình 25 là của
ai?
2. Theo em, tại sao phải
ghi rõ tên tác giả?

Hình
24

Nhóm đôi:

Ngô Hà Trang
lớp 5A

Hình
25

1. BẢN QUYỀN NỘI DUNG THÔNG TIN
Ghi nhớ:
• Bản quyền nội dung thông tin là quyền của
tác giả cho phép hoặc không cho phép người
khác sử dụng nội dung thông tin.
• Chỉ được sử dụng nội dung thông tin khi
được phép.

2

?

Em hay quan sát nội dung bên dưới và cho biết phần ghi tên tác giả có
gì đặt biệt? Vì sao?

Không nhớ tên tác
giả

Thảo luận cặp

Tái hiện nội dung câu
chuyên “Rùa và Thỏ”
bằng ngôn ngữ riêng

Vi phạm
đạo đức

để

Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam công khai thông tin bản quyền trên sản phẩm

Hoạt động 2: Truy cập và bảo mật nội dung thông tin.
Em hãy dựa vào nội dung đã tìm hiểu, trả lời 2 câu hỏi sau:
1. Trong quá trình tạo ra sản phẩm tác giả cần phải chú ý điều gì?
2. Khi sử dụng nội dung thông tin của người khác cần phải làm gì?

THẢO LUẬN
NHÓM

Khi sử dụng thông tin của người khác, cần có sự cho phép và trích
dẫn nguồn đầy đủ.
Truy cập thông tin của người khác mà không được phép là vi
phạm đạo đức.
Trong quá trình sáng tạo, tác giả cần bảo vệ thông tin và công khai
thông tin bản quyền trên sản phẩm, như ghi tên tác giả hoặc đăng
ký bản quyền.

2. TRUY CẬP VÀ BẢO MẬT NỘI DUNG THÔNG TIN
Ghi nhớ:
• Khi sử dụng nội dung thông tin cần được cho phép và ghi rõ
nguồn.
• Trong quá trình tạo ra nội dung thông tin, cần có ý thức giữ
gìn, bảo mật thông tin.
Ghi nhớ:

• Tác giả có thể ghi tên hoặc đăng kí bản quyền để bảo vệ
quyền tác giả đối với nội dung thông tin.

Hãy chọn phát biểu Sai:
A. Tác giả là cá nhân hoặc tổ chức sở hữu nội dung
thông tin.
B. Tác giả có quyền không cho phép người khác sử
dụng nội dung thông tin của mình..
C. Nội dung thông tin được thể hiện dưới dạng văn
bản, hình ảnh, âm thanh hay đa phương tiện,... .
D. Nội dung thông tin phải gồm đầy đủ các dạng
văn bản, hình ảnh, âm thanh.

Hôm nay, An nghỉ học. Cô giáo gửi Bình cầm về cho
An một phong bì ghi người nhận là An. Người gửi là
một người bạn từ nước ngoài làm Bình rất tò mò.
Nếu là Bình, em sẽ chọn phương án nào sau đây?
a) Mở phong bì ra xem trong đó có gì rồi để vậy
đưa cho An.
b) Bí mật mở phong bì ra xem rồi dán lại như cũ
đưa cho An.
c) Đưa phong bì nguyên vẹn cho An.
d) Đưa phong bì nguyên vẹn cho An với diều kiện
An phải mở phong bì ra để cùng xem.

Ghép mỗi tình huống ở cột bên trái với một
cách ghi nguồn thông tin ở cột bên phải sao
cho phù hợp:

1-b
2-c
3-a

Hãy điền các cụm nội dung thông
tin,
từ
ghi tên,đăng ký bản
vào chỗ chấm cho
quyền
đúng
a. Trong quá trình tạo ra…………………………….., cần
có ý thức giữ gìn, bảo mật thông tin
b. Khi sử dụng…………………………….…….., cần được cho
phép và ghi rõ nguồn
c. Tác giả……………………………………….hoặc ………………
để bảo vệ quyền tác giả đối với nội dung thông tin do mình
sáng tạo

VẬN DỤNG

Em hãy cho biết khi truy cập nội dung thông tin mà chưa
được phép có thể gây ra hậu quả gì?

Tiết 2