KIỂM TRA MIỆNG
?

Câu 1. Nêu tên tác giả và tên các văn bản mà em đã
được học trong bài 4?
- Văn

bản “Cốm Vòng” - tác giả Vũ Bằng.
- Văn bản “Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ
hát” - tác giả Y Phương.
- Văn bản “Thu sang” - tác giả Đỗ Trọng Khơi.
- Văn bản “Mùa phơi sân trước” - tác giả Nguyễn
Ngọc Tư.

KIỂM TRA MIỆNG
?

Câu 2. Qua các văn bản đã học, em cảm nhận
được điều gì?
Thiên nhiên ban tặng cho con người những món
quà đầy ý nghĩa nên chúng ta cần phải biết yêu
quý, trân trọng và bảo vệ thiên nhiên…

Tiết 48:
ÔN TẬP – BÀI 4

Trò chơi:
Ai nhanh hơn

Trò chơi:
Ai nhanh hơn

Trò chơi:
Ai nhanh hơn

Tiết 48: ÔN TẬP- BÀI 4
1. Tóm tắt các đặc điểm của thể loại tản văn, tùy bút.
- Chất trữ tình trong thể loại tản văn, tùy bút: yếu tố được
tạo từ vẻ đẹp của cảm xúc, suy nghĩ của tác giả trước hiện
tượng và vấn đề của đời sống.
- Cái tôi trong tản văn, tùy bút: yếu tố thể hiện cảm xúc,
suy nghĩ riêng của tác giả qua văn bản và các từ nhân
xưng ngôi thứ nhất.
- Ngôn ngữ tản văn, tùy bút: tinh tế, sống động, mang hơi
thở đời sống, giàu hình ảnh và chất trữ tình.

THẢO LUẬN NHÓM

Tiết 48: ÔN TẬP- BÀI 4
2. Các văn bản đã học:
Phiếu học tập số 1:
Văn bản

Cốm Vòng
Mùa thu về
Trùng
Khánh nghe
hạt dẻ hát
Mùa
phơi
sân trước

Chủ đề

Dấu hiệu nhận biết Tình cảm, cảm xúc
cái tôi của người
của người viết
viết

Tiết 48: ÔN TẬP- BÀI 4
Phiếu học tập số 1:
Văn bản

Chủ đề

Dấu hiệu nhận biết Tình cảm, cảm xúc
cái tôi của người
của người viết
viết

Cốm Vòng

Cốm làng Vòng Một thức quà của
lúa non, đặc biệt
nhất trong lòng Hà
Nội.

Sử dụng ngôi thứ nhất làm
nhân xưng

- Ăn miếng cốm …là nuốt
hương thơm của cánh đồng
quê...
- …làm cho ta nhẹ
nhõm...phơi phới.

Mùa thu về
Trùng
Khánh nghe
hạt dẻ hát

Hạt dẻ Trùng
Khánh vào mùa thu
dưới cái nhìn đầy
tự hào của người
con nơi quê hương
mình.
Những kỉ niệm tuổi
thơ ùa về về "mùa
phơi sân trước"

Sử dụng ngôi thứ nhất làm
nhân xưng

-Trên khắp đất nước …ngon
ngọt và thơm bùi như ở
Trùng Khánh.
- …là một thứ vật quý, dùng
để khoản đãi quý nhân.

Sử dụng ngôi thứ nhất làm
nhân xưng

-Chuối phơi đủ nắng …ngon
thấu trời.
-Tâm hồn…mời gọi trong sân
thiên hạ....

Mùa
phơi
sân trước

Tiết 48: ÔN TẬP- BÀI 4
3. Cảm nhận về cái tôi của người viết trong văn bản:
Phiếu học tập số 2:
Văn bản
Cốm Vòng
Mùa thu về Trùng Khánh
nghe hạt dẻ hát

Cảm nhận cái tôi của người viết

Tiết 48: ÔN TẬP- BÀI 4
3. Cảm nhận về cái tôi của người viết trong văn bản:
Phiếu học tập số 2:
Văn bản
Cốm Vòng

Mùa thu về Trùng Khánh
nghe hạt dẻ hát

Cảm nhận cái tôi của người viết
Cái tôi của tác giả Vũ Bằng tinh tế, sâu sắc,
có chiều sâu về văn hóa.
Cái tôi của tác giả Y Phương mộc mạc,
chân chất; đồng thời lại rất giàu kinh
nghiệm sống và tính triết lí về nhân sinh.

Câu 4:

? Sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các vùng
miền có ý nghĩa như thế nào?

? Nêu một vài ví dụ thể hiện sự khác biệt
ấy.

- Sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các vùng
miền có ý nghĩa vô cùng quan trọng
trong việc lưu giữ bản sắc văn hóa dân
tộc.
Nó tạo nên sự phong phú, đa dạng khi
người dùng sử dụng.

Đồng thời, việc khác biệt đó cũng thể hiện
rõ văn hóa đặc trưng giữa các miền trong
cùng một đất nước.

- Ví dụ:
+ quả dứa: Miền Bắc (quả dứa); miền
Trung (trái gai); miền Nam (trái thơm,
khóm).
+ bố mẹ: Miền Bắc (bố -mẹ, thầy- u);
miền Trung (bọ- mạ); miền Nam (tíamá).
+ ngõ: Miền Bắc gọi là “ngõ”, miền Trung
gọi là “kiệt”, miền Nam gọi là “hẻm”

Câu 5: Khi viết bài văn

biểu cảm về sự việc và tóm
tắt ý chính do người khác
trình bày, em cần lưu ý
điều gì?

Câu 5: Những điều cần lưu ý khi viết bài văn biểu cảm về sự việc:

+ Giới thiệu cảm xúc của mình khi viết về một sự việc.
+ Bộc lộ tình cảm trong bài văn, kết hợp với các yếu
tố hỗ trợ như miêu tả, tự sự để lí giải cảm xúc đó.
+ Khẳng định được tình cảm, cảm xúc về sự việc đó
trong bài.
+ Rút ra điều đáng nhớ nhất đối với bản thân.

Câu 5: Khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày, em cần lưu ý
những điểm sau :

+ Bài tóm tắt phải đảm bảo đầy đủ, chính xác về nội
dung.

+ Ghi ngắn gọn các thông tin chính mà người khác
trình bày bằng các từ khóa, sơ đồ,...
+ Các ý chính trong bài cần được tóm tắt rõ ràng,
mạch lạc.

Tiết 48: ÔN TẬP- BÀI 4
Câu 6:
Phiếu học tập số 3:
Quà tặng của thiên nhiên Việc em có thể làm để thiên nhiên tươi đẹp
hơn
Cây và hoa
Các loài động vật
Bãi biển đẹp
Nguồn nước sạch
Không khí trong lành

Tiết 48: ÔN TẬP- BÀI 4
Câu 6:
Phiếu học tập số 3:
Quà tặng của thiên nhiên Việc em có thể làm để thiên nhiên tươi đẹp
hơn
Cây và hoa

Bón phân, tỉa cành, tưới nước hằng ngày

Các loài động vật

Không săn bắt, giết hại

Bãi biển đẹp

Không xả rác, tham gia các hoạt động tình
nguyện dọn rác ngoài bờ biển

Nguồn nước sạch

Không đổ dầu ăn trực tiếp vào bồn rửa chén,
không sử dụng thuốc trừ sâu

Không khí trong lành

Trồng cây xanh, hạn chế các hoạt động đốt
cháy, sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng
lượng

Câu 7: Từ những gì đã học trong bài học này, em cho
biết: quà tặng của thiên nhiên có ý nghĩa như thế nào
đối với cuộc sống của chúng ta?

Đời sống của con người nói  luôn gắn liền với thiên
nhiên. Đối với cuộc sống của con người, thiên nhiên
như là quà tặng bởi nó chính là nơi cung cấp các
nguồn tài nguyên để phục vụ cho cuộc sống và sản
xuất sinh hoạt của con người.  Bởi vật, thiên nhiên có
vai trò rất quan trọng đối với tất cả con người cũng
như tất cả những sinh vật sống trên trái đất. Và nếu
chúng ta biết khai thác, sử dụng hợp lí cũng như bảo
tồn, gìn giữ thiên nhiên thì nó sẽ trở thành một trong
những tài sản quý giá nhất của con người chúng ta.
 

Bài học tiết này:
- Nắm vững tên văn bản - tên tác giả và chủ đề của
các văn bản mà em đã học trong bài 4.
- Nắm kĩ những điều cần lưu ý khi viết bài văn
biểu cảm về sự việc và khi tóm tắt ý chính do
người khác trình bày.
- Tìm hiểu thêm về những việc em có thể làm để
thiên nhiên tươi đẹp hơn.

Bài học tiết sau:
- Đọc và tìm hiểu bài: “Từng bước hoàn thiện
bản thân” . Tìm hiểu văn bản“Chúng ta có thể đọc
nhanh hơn”. Tập trả lời các câu hỏi trong phần
suy ngẫm và phản hồi- SGK trang 101.