Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 11 - Góc sáng tạo. Em đọc sách

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lò Thị Dương
Ngày gửi: 08h:21' 25-11-2024
Dung lượng: 4.7 MB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích: 0 người
TIẾNG VIỆT 3
Tập 1

Tuần 11
Góc sáng tạo: Em đọc sách

Ấn để đến
trang sách

TRẢ BÀI
Làm đơn xin cấp thẻ sách


Các em xem lại bài viết của mình.



Kiểm tra những lỗi sai mà mình đã
mắc phải.



Cùng bạn bên cạnh đối chiếu và
chỉnh sửa lỗi sai.

Ấn để đến
trang sách

Chọn đề bài và xác định nội dung viết
Các em hãy tự xác định cho mình viết theo đề bài a hoặc b

a) Ghi vào nhật kí đọc

b) Ghi vào nhật kí

sách nhận xét của em

đọc sách cảm nghĩ

về một nhân vật em

của em về một bài

thích trong một truyện

thơ em mới được

em mới đọc (hoặc mới

học (hoặc mới

nghe kể).

được đọc).

a) Ghi vào nhật kí đọc sách nhận xét của em về một nhân vật em

Làm việc
nhóm

thích trong một truyện em mới đọc (hoặc mới nghe kể).

● Ghi rõ tên truyện em mới đọc (hoặc mới nghe kể) là truyện gì,
của tác giả nào.
● Nêu rõ em thích nhân vật nào trong truyện đó và cho biết vì
sao em thích (nêu rõ nhận xét của em về hình dáng, tính tình
của nhân vật, thể hiện qua những chi tiết cụ thể nói về đặc
điểm, hành động, cử chỉ, lời nói).

b) Ghi vào nhật kí đọc sách cảm nghĩ của em về một bài thơ em

Làm việc
nhóm

mới được học (hoặc mới được đọc).

● Ghi rõ tên bài thơ em mới được học (hoặc mới được đọc) là gì,
của tác giả nào.
● Nêu được điều thú vị, ý nghĩa của bài thơ đã đem lại cho em.
● Nêu rõ hình ảnh em thích trong bài thơ ấy và cho biết vì sao
em thích (Ví dụ, cảm thấy cái hay về nội dung, ý nghĩa; thích
thú về cách dùng từ ngữ, hình ảnh, hoặc nhịp thơ, vần thơ).

Đọc và bình chọn bài viết hay


Các em hãy đọc đọan viết và trao đổi
trong nhóm, bình chọn 1, 2 sản phẩm
tốt (viết hay, trình bày đẹp) để đọc
trước lớp.

Làm
việc
nhóm

Đoạn tham khảo đề a
22 – 11. Tôi mới đọc xong truyện Dế mèn
phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài vào chiều
thứ Bảy. Truyện có nhiều nhân vật thú vị,
nhưng tôi yêu thích nhất là Dế Mèn. Tôi
thích Dế Mèn vì đó là một người bạn tốt,
biết yêu thương và giúp đỡ mọi người. Dế
Mèn rất thích đi chơi xa để khám phá nhiều
điều hay, học được nhiều điều tốt đẹp. Tôi
mong sẽ có thật nhiều người bạn tốt như Dế
Mèn.

Đoạn tham khảo đề b
6 – 11. Tôi mới được học bài thơ “Bận” của nhà thơ
Trinh Đường. Trong bài thơ, tất cả mọi vật, mọi
người đều bận làm những công việc có ích. Tôi thích
nhất hình ảnh em bé vì em thật ngây thơ, đáng
yêu. Em cũng bận: bận bú mẹ, bận chơi, bận khóc,
bận cười và bận nhìn ánh sáng. Em bé thật giống
em Ngọc Lan của tôi. Mỗi lần nhìn em cười đùa, vui
chơi hay làm bất cứ việc gì, cả nhà tôi đều thấy vui.
Thì ra, em cũng biết đem niềm vui của mình góp
vào niềm vui chung của cả nhà.

Ấn để đến
trang sách

Hãy tự đánh giá bản thân theo bảng dưới đây:
Đã biết những gì?

Đã làm được những gì?

a) Ôn chữ viết hoa: G, H

a) Viết đúng tên riêng và câu có chữ hoa G, H

b) Từ ngữ về cộng đồng

b) Sử dụng từ ngữ về cộng đồng

c) Từ ngữ có nghĩa giống nhau

d) Ôn tập về dấu hai chấm

e) Truyện, thơ, văn miêu tả, tranh
ảnh về tình cảm cộng đồng

c) Nhận biết và đặt câu với các từ ngữ có nghĩa giống
nhau
d) Sử dụng dấu hai chấm để báo hiệu phần liệt kê

e) Viết cảm nghĩ về nhân vật hoặc bài thơ

Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:

Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 
Gửi ý kiến