Chào mừng quý thầy cô giáo
và các em học sinh yêu quý !

Em đã từng thực hiện
một chuyến đi tham
quan để khám phá,
tìm hiểu về cảnh sắc
và con người nơi nào
trên đất nước?

ĐỒNG THÁP MƯỜI
MÙA NƯỚC NỔI
- Văn Công Hùng -

I
ĐỌC
TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả
Văn Công Hùng (1958)
Quê quán: Thừa Thiên Huế
Hội viên Hội nhà văn VN
Các tác phẩm: Bến đợi, Trong
mưa, Thảo nguyên, Chiều cao
nguyên.

2. Tác phẩm
a. Thể loại
Du kí là một thể của kí dùng để ghi lại những điều đã
chứng kiến trong một chuyến đi diễn ra chưa lâu của bản
thân tới một vùng đất khác.

Những điều cần lưu ý khi đọc du kí
Văn bản viết về chuyến đi đến đâu? Đi bằng phương tiện gì?
Thái độ và cảm xúc của người viết ra sao?
Cảnh sắc và con người ở đó như thế nào? Tác giả ghi lại bằng
cách miêu tả, kể chuyện, phái biểu cảm nghĩ hay kết hợp các
yếu tố đó?
Bài du kí mang lại cho em hiểu biết, thái độ và tình cảm gì?

b. Phương thức biểu đạt:
Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
c. Ngôi kể: Ngôi thứ nhất
→ Tăng tính thuyết phục (người kể
chuyện mắt thấy tai nghe, trực tiếp
sống và trải nghiệm)
d. Bố cục: 6 phần

II
TÌM HIỂU CHI TIẾT

VÒNG CHUYÊN SÂU
- Lớp được chia làm 6 nhóm.
- Các em học sinh trong nhóm đánh số lần lượt
1, 2, 3, 4, 5, 6.
- Giao phiếu học tập nhiệm vụ của từng nhóm
NHÓM 1: Lũ và kênh rạch ở ĐTM

NHÓM 4: Ẩm thực vùng ĐTM

NHÓM 2: Tràm chim ở ĐTM

NHÓM 5: Khu di tích Gò Tháp

NHÓM 3: Sen ở ĐTM

NHÓM 6: Cuộc sống và con
người vùng ĐTM

VÒNG MẢNH GHÉP
Tạo nhóm mới
(các em nhóm
1 tạo thành
nhóm I mới,
số 2 tạo thành
nhóm II mới,
…)

1

Chia sẻ kết quả thảo luận ở vòng
chuyên sâu

2

Tác giả của bài du kí đã lựa chọn, giới
thiệu những gì để làm nổi bật màu sắc
riêng của ĐTM?

3

Em hiểu thêm điều gì về tình cảm nhà
văn dành cho vùng đất này.

1
Thiên nhiên,
văn hoá và
con người
Đồng Tháp
Mười

a. Thiên nhiên vùng Đồng Tháp Mười
a.1 Lũ và kênh rạch ở Đồng Tháp Mười
Là nguồn sống của cư dân
miền sông nước
Lũ

Mang phù sa mùa màng về,
mang tôm cá về…
Không có lũ, nước kiệt sẽ
rất khó khăn

a. Thiên nhiên vùng Đồng Tháp Mười
a.1 Lũ và kênh rạch ở Đồng Tháp Mười
Được đào để thông thương,
lấy nước, lấy đất đắp đường
Kênh
rạch

Hệ thống kênh rạch chằng
chịt nối những cù lao, giồng
thành một đồng bằng rộng
lớn

a.2 Tràm chim
 Rừng tràm và chim dày đặc thành
vườn
 Muốn thấy chim phải chiều tối,
hàng vạn, chục vạn con lớp bé
rợp cả một khoảng trời.
→ Một vùng đất thiên nhiên trù phú

a.3 Sen
- Bạt ngàn, tinh khiết, ngạo
nghễ, không chen chúc
- Nghệ thuật: nhân hoá

b. Nét văn hoá ở Đồng
Tháp Mười

Văn hoá ẩm thực
Món ăn đặc trưng mùa nước:
cá linh và bông điên điển
Cá linh kho tộ, bông điên điển
xào tôm
Trân trọng gọi là “quốc hồn
quốc tuý”, miệt mài ăn, ăn
thưởng thức.

Văn hoá kiến trúc

Khu di tích Gò Tháp
Di tích quốc gia, có nền gạch
cổ khoảng 1500 năm trước.
Đại bản doanh của cụ Thiên
hộ Dương và Đốc binh Kiều –
hai vị anh hùng chống thực
dân Pháp

Ý nghĩa lịch sử

Căn cứ địa chống Mỹ

c. Con người
Đồng Tháp
Mười

Ngỡ ngàng -> tiếc nuối
Tận hưởng, trân trọng món ăn
Tình cảm của tác
giả khi viết về
Đồng Tháp Mười

Choáng ngợp trước vẻ đẹp, sự
kiêu hãnh của sen
Mở mang thông tin về lịch sử,
văn hoá
Cảm nhận thành phố, cuộc
sống về đêm

1

Nghệ
thuật

 Ngôi kể thứ nhất
 Sự kiện chân
thực, có chọn lọc

 Kể lại chuyến đi thăm vùng

2

Đồng Tháp Mười, giới thiệu

Nội
dung

các nét đặc trưng cảnh quan,
các món ăn và con người của
vùng đất giàu đẹp này.
 Thể hiện niềm yêu mến, tự
hào về vẻ đẹp thiên nhiên và
con người Đồng Tháp Mười.

LUYỆN TẬP

0
1

Từ văn bản này,
theo em, một bài
du kí viết về vùng
đất mới cần chú ý
giới thiệu những
gì?

0
2

Vẽ sơ đồ tư
duy tóm tắt
nội dung của
bài học

0
3

Nếu được đi
thăm ĐTM, em
sẽ đến nơi nào
nêu trong bài
du kí. Vì sao?

VẬN DỤNG
1.Sưu tầm tranh ảnh, bài viết,
video giới thiệu về những
cảnh đẹp nơi em đang sinh
sống.
2.Tìm hiểu về loại hình du lịch
mới ngày nay với tên gọi “du
lịch sinh thái”, du lịch ở vùng
miền Tây Nam bộ được gọi là
“du lịch miệt vườn”, về vùng
Đồng Tháp Mười, Nam Bộ.