Em làm được những gì? Trang 49 (tập 1).

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Hùng
Ngày gửi: 18h:41' 01-12-2024
Dung lượng: 26.5 MB
Số lượt tải: 157
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Hùng
Ngày gửi: 18h:41' 01-12-2024
Dung lượng: 26.5 MB
Số lượt tải: 157
Số lượt thích:
0 người
Toán
PHÉP NHÂN
VÀ
PHÉP CHIA
TRONG PHẠM
VI 1000
Thứ … ngày … tháng …
năm(Tiết
…
Toán
1)
EM LÀM
ĐƯỢC
NHỮNG GÌ ?
Kiến thức, kĩ
năng:
Mục
tiêu
– Ôn tập các phép nhân, chia trong bảng.
– Ôn tập các trường hợp nhân, chia đã học.
– Giải quyết vấn đề đơn giản về đại lượng liên quan các phép nhân,
phép chia đã học.
– Nhận biết phân số thông qua các hình ảnh trực quan.
– Giải quyết vấn đề đơn giản về quy luật dãy số liên quan đến dãy số
đếm thêm.
– Chuyển đổi đơn vị từ số đo có hai đơn vị sang số đo có một đơn vị.
Mục
tiêu
Năng lực chú
trọng:
Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học,
mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học..
Tích hợp:
Lê Thị
Yến Nhi
Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt.
Phẩm chất:
Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiêm.
Khởi
động
Cùng
hát
Luyện
tập
1
Chặng 1
Chặng
1
a) Hoàn thiện bảng sau
Chặng 1
Chặng
1
1 a) Hoàn thiện bảng sau
Bảng
giúp
Tìm
kết
quả
Theo
các
con,
Đây là bảng
chúng
ta
phép
nhân,
đây
là
bảng
gì?
nhân tổng hợp.
điềuchia.
gì
phép
Cấu tạo bảng:
Thừa
số
Tích
Chặng 1
Chặng
1
Chặng 1
Chặng
1
1Sốnhân
nào với
nhân
sốvới
nào
1 cũng
cũng
bằng
bằng
chính
chính số
số đó.
đó.
Chặng 1
Chặng
1
2
6
3
8
4
5 10
6 12
7 14
8 16
9 18
10 20
12
15 20
18 24
21 28
24 32
27 36
30 40
30
35
40
45
50
42
42 56
54 63 72
60 70 80
90
1
Chặng 1
Chặng
1
b) Cách sử dụng bảng nhân
24 : 4 = .?.
Ví dụ: 4 x 6 = .?.
6
6
4
24
4 x 6 = 24
4
24
24 : 4 = 6
24 : 6 = .?.
6
4
24
24 : 6 = 4
Chặng 1
Chặng
1
1
b) Cách sử dụng bảng nhân
Sử dụng bảng để tính
7 x 8 = .?.
Ví dụ: 3 x 9 = .?.
36 : 4 = .?. 48 : 6 = .?.
9 x 9 = .?.
100 : 10 = .?.
1
Chặng 1
Chặng
1
b) Cách sử dụng bảng nhân
Sử dụng bảng để tính
7 x 8 = .?.
Ví dụ: 3 x 9 = .?.
9
8
3
27
3 x 9 = 27
7
56
7 x 8 = 56
9 x 9 = .?.
9
9
81
9 x 9 = 81
1
Chặng 1
Chặng
1
b) Cách sử dụng bảng nhân
Sử dụng bảng để tính
48 : 6 = .?.
36 : 4 = .?.
9
8
4
36
36 : 4 = 9
6
48
48 : 6 = 8
100 : 10 = .?.
10
10
100
100 : 10 = 10
2
Số?
Chặng 2
Chặng
2
Ví dụ
dụ
Ví
40 cái
Làm thế nào để
tìm số bánh ở
tất cả các hộp?
8 x 5 = 40
Ví dụ
dụ
Ví
5
40 cái
Làm thế nào để
tìm số hộp
đựng bánh?
40 : 8 = 5
Ví dụ
dụ
Ví
8
40 cái
Làm thế nào để
tìm số bánh
trong mỗi hộp?
40 : 5 = 8
2
Số?
Chặng 2
Chặng
2
12
15
100
Củng cố
Trò
chơi
Nhanh như chớp
Luật chơi
Giơ tay trả lời các câu hỏi
Trả lời đúng nhận điểm cộng.
Trả lời sai không được nhận
điểm cộng.
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
40 : 4 = .?.
10
4
?
40
40 : 4 = 10
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
7 x 4 = .?.
4
7
?
28
7 x 4 = 28
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Số kẹo trong mỗi hộp
5 viên
Số hộp đựng kẹo
5 hộp
Số kẹo ở tất cả các hộp
25 : 5 = 5
25 viên
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Số kẹo trong mỗi hộp
Số hộp đựng kẹo
Số kẹo ở tất cả các hộp
12 : 4 = 3
3 viên
4 hộp
12 viên
Dặn dò
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
TẠM
BIỆT
VÀ
HẸN GẶP
LẠI
PHÉP NHÂN
VÀ
PHÉP CHIA
TRONG PHẠM
VI 1000
Thứ … ngày … tháng …
năm(Tiết
…
Toán
1)
EM LÀM
ĐƯỢC
NHỮNG GÌ ?
Kiến thức, kĩ
năng:
Mục
tiêu
– Ôn tập các phép nhân, chia trong bảng.
– Ôn tập các trường hợp nhân, chia đã học.
– Giải quyết vấn đề đơn giản về đại lượng liên quan các phép nhân,
phép chia đã học.
– Nhận biết phân số thông qua các hình ảnh trực quan.
– Giải quyết vấn đề đơn giản về quy luật dãy số liên quan đến dãy số
đếm thêm.
– Chuyển đổi đơn vị từ số đo có hai đơn vị sang số đo có một đơn vị.
Mục
tiêu
Năng lực chú
trọng:
Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học,
mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học..
Tích hợp:
Lê Thị
Yến Nhi
Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt.
Phẩm chất:
Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiêm.
Khởi
động
Cùng
hát
Luyện
tập
1
Chặng 1
Chặng
1
a) Hoàn thiện bảng sau
Chặng 1
Chặng
1
1 a) Hoàn thiện bảng sau
Bảng
giúp
Tìm
kết
quả
Theo
các
con,
Đây là bảng
chúng
ta
phép
nhân,
đây
là
bảng
gì?
nhân tổng hợp.
điềuchia.
gì
phép
Cấu tạo bảng:
Thừa
số
Tích
Chặng 1
Chặng
1
Chặng 1
Chặng
1
1Sốnhân
nào với
nhân
sốvới
nào
1 cũng
cũng
bằng
bằng
chính
chính số
số đó.
đó.
Chặng 1
Chặng
1
2
6
3
8
4
5 10
6 12
7 14
8 16
9 18
10 20
12
15 20
18 24
21 28
24 32
27 36
30 40
30
35
40
45
50
42
42 56
54 63 72
60 70 80
90
1
Chặng 1
Chặng
1
b) Cách sử dụng bảng nhân
24 : 4 = .?.
Ví dụ: 4 x 6 = .?.
6
6
4
24
4 x 6 = 24
4
24
24 : 4 = 6
24 : 6 = .?.
6
4
24
24 : 6 = 4
Chặng 1
Chặng
1
1
b) Cách sử dụng bảng nhân
Sử dụng bảng để tính
7 x 8 = .?.
Ví dụ: 3 x 9 = .?.
36 : 4 = .?. 48 : 6 = .?.
9 x 9 = .?.
100 : 10 = .?.
1
Chặng 1
Chặng
1
b) Cách sử dụng bảng nhân
Sử dụng bảng để tính
7 x 8 = .?.
Ví dụ: 3 x 9 = .?.
9
8
3
27
3 x 9 = 27
7
56
7 x 8 = 56
9 x 9 = .?.
9
9
81
9 x 9 = 81
1
Chặng 1
Chặng
1
b) Cách sử dụng bảng nhân
Sử dụng bảng để tính
48 : 6 = .?.
36 : 4 = .?.
9
8
4
36
36 : 4 = 9
6
48
48 : 6 = 8
100 : 10 = .?.
10
10
100
100 : 10 = 10
2
Số?
Chặng 2
Chặng
2
Ví dụ
dụ
Ví
40 cái
Làm thế nào để
tìm số bánh ở
tất cả các hộp?
8 x 5 = 40
Ví dụ
dụ
Ví
5
40 cái
Làm thế nào để
tìm số hộp
đựng bánh?
40 : 8 = 5
Ví dụ
dụ
Ví
8
40 cái
Làm thế nào để
tìm số bánh
trong mỗi hộp?
40 : 5 = 8
2
Số?
Chặng 2
Chặng
2
12
15
100
Củng cố
Trò
chơi
Nhanh như chớp
Luật chơi
Giơ tay trả lời các câu hỏi
Trả lời đúng nhận điểm cộng.
Trả lời sai không được nhận
điểm cộng.
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
40 : 4 = .?.
10
4
?
40
40 : 4 = 10
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
7 x 4 = .?.
4
7
?
28
7 x 4 = 28
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Số kẹo trong mỗi hộp
5 viên
Số hộp đựng kẹo
5 hộp
Số kẹo ở tất cả các hộp
25 : 5 = 5
25 viên
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Số kẹo trong mỗi hộp
Số hộp đựng kẹo
Số kẹo ở tất cả các hộp
12 : 4 = 3
3 viên
4 hộp
12 viên
Dặn dò
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
TẠM
BIỆT
VÀ
HẸN GẶP
LẠI
 








Các ý kiến mới nhất