Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Em làm được những gì? Trang 49 (tập 1).

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Hùng
Ngày gửi: 18h:41' 01-12-2024
Dung lượng: 26.5 MB
Số lượt tải: 157
Số lượt thích: 0 người
Toán
PHÉP NHÂN

PHÉP CHIA
TRONG PHẠM
VI 1000

Thứ … ngày … tháng …
năm(Tiết

Toán
1)

EM LÀM
ĐƯỢC

NHỮNG GÌ ?

Kiến thức, kĩ
năng:

Mục
tiêu

– Ôn tập các phép nhân, chia trong bảng.
– Ôn tập các trường hợp nhân, chia đã học.
– Giải quyết vấn đề đơn giản về đại lượng liên quan các phép nhân,
phép chia đã học.
– Nhận biết phân số thông qua các hình ảnh trực quan.
– Giải quyết vấn đề đơn giản về quy luật dãy số liên quan đến dãy số
đếm thêm.
– Chuyển đổi đơn vị từ số đo có hai đơn vị sang số đo có một đơn vị.

Mục
tiêu

Năng lực chú
trọng:
Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học,
mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học..

Tích hợp:

Lê Thị
Yến Nhi

Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt.

Phẩm chất:
Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiêm.

Khởi
động
Cùng
hát

Luyện
tập

1

Chặng 1
Chặng
1

a) Hoàn thiện bảng sau

Chặng 1
Chặng
1

1 a) Hoàn thiện bảng sau

Bảng
giúp
Tìm
kết
quả
Theo
các
con,
Đây là bảng
chúng
ta
phép
nhân,
đây

bảng
gì?
nhân tổng hợp.
điềuchia.

phép

Cấu tạo bảng:

Thừa

số

Tích

Chặng 1
Chặng
1

Chặng 1
Chặng
1
1Sốnhân
nào với
nhân
sốvới
nào
1 cũng
cũng
bằng
bằng
chính
chính số
số đó.
đó.

Chặng 1
Chặng
1
2
6
3
8
4
5 10
6 12
7 14
8 16
9 18
10 20

12
15 20
18 24
21 28
24 32
27 36
30 40

30
35
40
45
50

42
42 56
54 63 72
60 70 80

90

1

Chặng 1
Chặng
1

b) Cách sử dụng bảng nhân
24 : 4 = .?.
Ví dụ: 4 x 6 = .?.
6
6
4

24

4 x 6 = 24

4

24

24 : 4 = 6

24 : 6 = .?.
6
4

24

24 : 6 = 4

Chặng 1
Chặng
1
1

b) Cách sử dụng bảng nhân

Sử dụng bảng để tính
7 x 8 = .?.
Ví dụ: 3 x 9 = .?.
36 : 4 = .?. 48 : 6 = .?.

9 x 9 = .?.
100 : 10 = .?.

1

Chặng 1
Chặng
1

b) Cách sử dụng bảng nhân
Sử dụng bảng để tính
7 x 8 = .?.
Ví dụ: 3 x 9 = .?.
9
8
3

27

3 x 9 = 27

7

56

7 x 8 = 56

9 x 9 = .?.
9
9

81

9 x 9 = 81

1

Chặng 1
Chặng
1

b) Cách sử dụng bảng nhân
Sử dụng bảng để tính
48 : 6 = .?.
36 : 4 = .?.
9
8
4

36

36 : 4 = 9

6

48

48 : 6 = 8

100 : 10 = .?.
10
10

100

100 : 10 = 10

2

Số?

Chặng 2
Chặng
2

Ví dụ
dụ


40 cái

Làm thế nào để
tìm số bánh ở
tất cả các hộp?

8 x 5 = 40

Ví dụ
dụ

5
40 cái

Làm thế nào để
tìm số hộp
đựng bánh?

40 : 8 = 5

Ví dụ
dụ

8

40 cái

Làm thế nào để
tìm số bánh
trong mỗi hộp?

40 : 5 = 8

2

Số?

Chặng 2
Chặng
2
12
15
100

Củng cố

Trò
chơi
Nhanh như chớp

Luật chơi
Giơ tay trả lời các câu hỏi
Trả lời đúng nhận điểm cộng.
Trả lời sai không được nhận
điểm cộng.

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

40 : 4 = .?.
10

4

?
40

40 : 4 = 10

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

7 x 4 = .?.
4
7

?
28

7 x 4 = 28

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Số kẹo trong mỗi hộp

5 viên

Số hộp đựng kẹo

5 hộp

Số kẹo ở tất cả các hộp

25 : 5 = 5

25 viên

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Số kẹo trong mỗi hộp
Số hộp đựng kẹo
Số kẹo ở tất cả các hộp

12 : 4 = 3

3 viên
4 hộp
12 viên

Dặn dò
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY

TẠM
BIỆT

HẸN GẶP
LẠI
 
Gửi ý kiến