CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP

M

Các phương tiện phi ngôn ngữ trong
văn bản thông tin là:

Hình ảnh
minh họa.

Hình ảnh, bảng
biểu, biểu đồ, sơ
đồ, số liệu…

Bảng biểu,
số liệu.

Những văn bản nào sau đây
thuộc văn bản thông tin?

Báo cáo, bản
tin, thông báo,
hướng dẫn…

Báo cáo, bản
tin, thông báo,
văn tế.

Báo cáo, bản
tin, thông
báo, cáo,
hịch…

Khi đọc văn bản thông tin cần chú ý
vào điều gì?

Hình ảnh minh
họa

Thông tin
chứa đựng
trong văn bản

Cảm xúc của
người viết

Dòng nào nói lên đặc điểm hình thức của
văn bản thông tin?

Văn bản trình bày
kết hợp một số
hình thức: chữ,
hình ảnh, bảng
biểu theo tỉ lệ nhất
định.

Sử dụng nhiều
phương
thức
biểu đạt.

Văn bản thông tin
tổng hợp dùng
văn
bản
đa
phương thức; kết
hợp nhiều phương
thức biểu đạt.

Để hỗ trợ người đọc trong việc tìm
kiếm, ghi nhớ thông tin một cách
nhanh chóng, bản tin sử dụng:

Các câu thơ,
câu văn vần.

Sapo, các đoạn
có tiêu đề in đậm,
chú giải các từ ngữ
chuyên ngành.

Chia văn bản
thành nhiều
đoạn nhỏ.

Tiết 43
LỄ HỘI ĐỀN HÙNG (TT)

NỘI DUNG

I.

TÌM HIỂU CHUNG

II.

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

III. TỔNG KẾT
IV. LUYỆN TẬP
V.

VẬN DỤNG

II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1. Điểm giống nhau của hai bản tin
Về nội dung

Về hình thức

Cùng cung cấp
những thông tin
về lễ hội Đền
Hùng năm Kỷ
Hợi 2019.

Cả hai bản tin đều sử dụng
phương tiện ngôn ngữ kết
hợp với phương tiện phi
ngôn ngữ (hình ảnh/ sơ đồ)
có tác dụng làm nổi bật
thông tin chính của bản tin.

II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1. Điểm giống nhau của hai bản tin
2. Điểm khác nhau của hai bản tin
B

START

Em đã
được học
mấy loại
văn bản
thông tin?

I

Hai loại.

Đó là
những
loại nào?

II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
PHIẾU HỌC TẬP
Tìm hiểu chi tiết nội dung và hình thức của hai văn bản:
Nội dung tìm hiểu VB1: “Tưng bừng khai mạc lễ hội Giỗ Tổ Hùng Vương 2019”
Điểm giống nhau của hai văn bản
-

Nội dung:………………………………………………..

Hình thức trình bày: …………………………………..
Về nội dung
- Phần sapo của văn bản cho biết thông tin gì?

Điểm khác nhau
của hai văn bản

VB2: “Những điều cần chú ý khi tham
gia lễ hội Đền Hùng 2019”

- VB cung cấp những thông tin chính nào về buổi khai mạc lễ
hội và nội dung chính của lễ hội Đền Hùng?
- Quan điểm, thái độ của người đưa tin được thể hiện như thế
nào trong văn bản 1? Chi tiết nào giúp em nhận ra điều đó?

- Liệt kê các thông tin chính của văn bản 2.
Theo em, thông tin nào có ý nghĩa quan
trọng nhất với du khách?
- Quan điểm, thái độ của người đưa tin
được thể hiện như thế nào trong văn bản 2?
Chi tiết nào giúp em nhận ra điều đó?

Về hình thức trình bày
Nêu tác dụng của phương tiện giao tiếp phi ngôn
Bên cạnh yếu tố ngôn ngữ, văn bản 2 còn sử dụng
ngữ (hình ảnh) trong văn bản.
những phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào? Cho
biết tác dụng của các phương tiện đó.

2. Điểm khác nhau của hai bản tin
Văn bản “Tưng bừng khai mạc lễ hội Giỗ Tổ Văn bản “Những điều cần chú ý khi
Hùng Vương 2019”
tham gia lễ hội Đền Hùng 2019”
*Điểm khác về nội dung:
- Sapo (phần in đậm ngay sau nhan đề bản tin): - Không có sapo.
+ Thu hút người đọc.

 

+ Định hướng nội dung chính của bản tin:  
thông tin về thời gian, địa điểm tổ chức lễ khai
 
mạc lễ hội Đền Hùng 2019.
 
 

III. TỔNG KẾT

1. Nghệ thuật

Thông tin có tính thời
sự về sự kiện.

Kết hợp phương tiện
ngôn ngữ và các
phương tiện phi ngôn
ngữ (hình ảnh, sơ đồ,
màu sắc chữ, kiểu chữ,
…).

2. Ý nghĩa

Cung cấp thông tin
thời sự về lễ hội Đền
Hùng 2019 – sự kiện
văn hoá để quảng bá lễ
hội cho nhân dân và
du khách được biết.

Khơi dậy niềm tự
hào và ý thức tham
gia lễ hội có văn hoá
đối với người dân.

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những — — chung của văn bản (nhan đề/ tiêu
đề, đề mục lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/
tiêu đề, đề mục lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/ tiêu
đề, đề mục lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).
- Phát hiện mô hình — — của văn bản (nguyên nhân – kết quả;
trật tự thời gian; vấn đề và giải pháp; liệt kê chuỗi sự việc; các
bước trong quy trình …

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/
tiêu đề, đề mục lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).
- Phát hiện mô hình cấu trúc của văn bản (nguyên nhân – kết
quả; trật tự thời gian; vấn đề và giải pháp; liệt kê chuỗi sự
việc; các bước trong quy trình…

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/
tiêu đề, đề mục lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).
- Phát hiện mô hình cấu trúc của văn bản (nguyên nhân – kết
quả; trật tự thời gian; vấn đề và giải pháp; liệt kê chuỗi sự
việc; các bước trong quy trình…
- Tìm hiểu thông tin chi tiết trong văn bản và đánh giá giá trị,
ý nghĩa của những — — đó với thực tiễn đời sống.

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/
tiêu đề, đề mục lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).
- Phát hiện mô hình cấu trúc của văn bản (nguyên nhân – kết
quả; trật tự thời gian; vấn đề và giải pháp; liệt kê chuỗi sự
việc; các bước trong quy trình…
- Tìm hiểu thông tin chi tiết trong văn bản và đánh giá giá trị,
ý nghĩa của những thông tin đó với thực tiễn đời sống.

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/
tiêu đề, đề mục lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).
- Phát hiện mô hình cấu trúc của văn bản (nguyên nhân – kết
quả; trật tự thời gian; vấn đề và giải pháp; liệt kê chuỗi sự
việc; các bước trong quy trình…
- Tìm hiểu thông tin chi tiết trong văn bản và đánh giá giá trị,
ý nghĩa của những thông tin đó với thực tiễn đời sống.
- Phân tích, đánh giá tác dụng của phương tiện ngôn ngữ và các
phương tiện giao tiếp — — — ; sự kết hợp của yếu tố thuyết minh
với miêu tả, biểu cảm, tự sự trong việc truyền tải thông tin đến
người đọc.

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/
tiêu đề, đề mục lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).
- Phát hiện mô hình cấu trúc của văn bản (nguyên nhân – kết
quả; trật tự thời gian; vấn đề và giải pháp; liệt kê chuỗi sự
việc ; các bước trong quy trình…
- Tìm hiểu thông tin chi tiết trong văn bản và đánh giá giá trị,
ý nghĩa của những thông tin đó với thực tiễn đời sống.
- Phân tích, đánh giá tác dụng của phương tiện ngôn ngữ và các
phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ; sự kết hợp của yếu tố thuyết
minh với miêu tả, biểu cảm, tự sự trong việc truyền tải thông tin
đến người đọc.

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/ tiêu đề, đề mục
lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).
- Phát hiện mô hình cấu trúc của văn bản (nguyên nhân – kết quả; trật tự thời
gian; vấn đề và giải pháp; liệt kê chuỗi sự việc; các bước trong quy trình…
- Tìm hiểu thông tin chi tiết trong văn bản và đánh giá giá trị, ý nghĩa của
những thông tin đó với thực tiễn đời sống.
- Phân tích, đánh giá tác dụng của phương tiện ngôn ngữ và các phương tiện
giao tiếp phi ngôn ngữ; sự kết hợp của yếu tố thuyết minh với miêu tả, biểu
cảm, tự sự trong việc truyền tải thông tin đến người đọc.
- Trong quá trình đọc hiểu, cần kết nối với hiểu biết, kinh nghiệm, — — cá
nhân và các hoạt động tra cứu khác để hỗ trợ việc tìm hiểu và vận dụng
thông tin từ văn bản.

3. Cách đọc hiểu một văn bản thông tin
- Nhận diện những đặc điểm chung của văn bản (nhan đề/ tiêu đề, đề mục
lớn, đề mục nhỏ, lời chú thích…).
- Phát hiện mô hình cấu trúc của văn bản (nguyên nhân – kết quả; trật tự thời
gian; vấn đề và giải pháp; liệt kê chuỗi sự việc; các bước trong quy trình…
- Tìm hiểu thông tin chi tiết trong văn bản và đánh giá giá trị, ý nghĩa của
những thông tin đó với thực tiễn đời sống.
- Phân tích, đánh giá tác dụng của phương tiện ngôn ngữ và các phương tiện
giao tiếp phi ngôn ngữ; sự kết hợp của yếu tố thuyết minh với miêu tả, biểu
cảm, tự sự trong việc truyền tải thông tin đến người đọc.
- Trong quá trình đọc hiểu, cần kết nối với hiểu biết, kinh nghiệm, vốn sống
cá nhân và các hoạt động tra cứu khác để hỗ trợ việc tìm hiểu và vận dụng
thông tin từ văn bản.

IV. Luyện tập
Từ việc tìm hiểu hai
dạng bản tin, em hãy
rút ra ưu điểm và hạn
chế của mỗi dạng bản
tin.

V. VẬN DỤNG, LIÊN HỆ
Thiết kế một infographic (đồ
họa thông tin) giới thiệu một
lễ hội ở địa phương em đang
sinh sống.

 * Rubrics đánh giá infographic của HS:
Tiêu chí
Hình thức

Mô tả tiêu chí
Đạt/Chưa đạt
- Đảm bảo hình thức đồ hoạ thông tin
 
- Có sử dụng đa dạng các phương tiện giao tiếp phi  
ngôn ngữ: hình ảnh về lễ hội, sơ đồ, màu sắc, kiểu
chữ,…

Nội dung

- Có tiêu đề, sapo (nếu cần)
 
- Nêu được những thông tin chính của lễ hội địa  
phương: thời gian, địa điểm tổ chức; các hoạt động
chính của phần lễ và phần hội; những lưu ý khi tham
gia,…

Chính tả, ngữ Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
pháp của chữ viết
 
Sáng tạo
Sử dụng cách trình bày thông tin độc đáo, nổi bật

 
 

 
NHIỆM VỤ VỀ NHÀ

- Tìm hiểu thêm về lễ hội Đền Hùng trên Internet.
- Tìm hiểu thêm các bản tin đồ hoạ thông tin về chủ đề mà em yêu thích để học tập
cách thiết kế.
- Chuẩn bị: Thực hành đọc hiểu: Lễ hội dân gian đặc sắc của dân tộc Chăm ở Ninh
Thuận (Đào Bình Trịnh)