Bài 5 – Tiết 2

Trò chơi “Chuyền bóng”

• GV trao quả bóng cho một HS
đầu dãy bàn. HS trong lớp vừa
hát vừa chuyền tay nhau quả
bóng.

• Khi GV hô “Dừng!”, quả bóng trên tay của HS nào thì HS
đó phải nêu nêu được 1 tác dụng của điện thoại..

Bài 5 – Tiết 2

Hoạt động 1: Tìm
hiểu hình ảnh các
biểu tượng, trạng thái
của điện thoại.

Gắn bộ thẻ hình ảnh các biểu tượng và bộ thẻ tên
mô tả tương ứng của từng biểu tượng cho phù
hợp.

-Theo em, việc tìm hiểu các biểu
tượng, trạng thái điện thoại như
vậy có tác dụng gì?
Chúng ta cần tìm hiểu các biểu
tượng, trạng thái điện thoại để
sử dụng chúng đúng cách.

Quan sát Hình 4 và cho biết trường hợp nào có thể thực
hiện được cuộc gọi điện thoại bình thường.

Có thể có nhưng sẽ bị chập
chờn trong khi gọi. Vì mức
sóng điện thoại bị yếu.

Không thực hiện được cuộc
gọi bình thường.

Thực hiện được cuộc gọi
bình thường

Khi muốn sử dụng chức năng nào của điện
thoại, ta cần biết điện thoại đang ở trạng thái
nào, có đủ các điều kiện để thực hiện chức
năng đó không. Ví dụ ở đây là thực hiện cuộc
gọi, muốn thực hiện được cuộc gọi bình
thường thì phải có mạng di động và mức sóng
di động đủ mạnh

Soạn và gửi tin nhắn

Tắt nguồn điện thoại

Lưu số điện thoại và
thông tin người quen

Bật/ tắt chuông điện thoại

Thông báo trạng thái của
sóng điện thoại

Thông báo tình trạng pin của
điện thoại.

+ Chia lớp thành 2 đội.
+ Mỗi đội đều được nhận các bộ thẻ biểu tượng và bộ
thẻ tên mô tả tương ứng (hai đội không trùng nhau).
+ Lượt đầu tiên hai đội sẽ cử đại diện bốc thăm xem đội
nào được thách đấu trước. Những lượt sau đội thắng sẽ
được thách đấu.
+ Khi nghe hiệu lệnh của trọng tài, đội thách đấu sẽ đưa
ra một biểu tượng hoặc một thẻ tên mô tả tương ứng,
trong vòng 5 giây đội kia phải đưa ra được đáp án. Đội
nào đúng sẽ ghi 1 điểm.
+ Trong thời gian 5 phút đội nào ghi nhiều điểm và thách
đấu hết thẻ của đội mình sẽ chiến thắng..

Chia sẻ về những biểu
tượng của điện thoại
mà em thường sử
dụng nhất. Vì sao?