BÀI 4 ĐẠO ĐỨC VÀ VĂN HOÁ TRONG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT SỐ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Bích Hạnh
Ngày gửi: 22h:41' 10-12-2024
Dung lượng: 155.6 MB
Số lượt tải: 279
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Bích Hạnh
Ngày gửi: 22h:41' 10-12-2024
Dung lượng: 155.6 MB
Số lượt tải: 279
Số lượt thích:
0 người
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
s
ĐẾN DỰ GIỜ THĂM
LỚP 8A
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Bích Hạnh
Chủ đề 3: Đạo đức, pháp
luật và văn hoá trong
môi trường
số
s Đạo đức
Tiết 7- Bài 4:
và văn hoá trong sử
dụng công nghệ kỹ
thuật số
TIN HỌC 8
Đúng hay sai?
NỘI DUNG BÀI HỌC
4
5
6
20
30
50
3
80
70
2
10
60
1
40
VÒNG QUAY
MAY MẮN
QUAY
BÀI TẬP
Em hãy tạo sơ đồ tư duy hướng dẫn
bạn hiểu đúng về việc sử dụng công
nghệ kĩ thuật số
1. Biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ
kĩ thuật số
Thảo luận nhóm:
Hãy cùng thảo luận và đưa ra một vài biểu
hiện vi phạm đạo đức và pháp luật hay
thiếu văn hóa khi sử dụng công nghệ kỹ
thuật số.
1. Biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ
kĩ thuật số
Ba điều Lưu ý để tránh các vi phạm khi sử dụng công
nghệ kĩ thuật số:
•
Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến
thức cần thiết.
• Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép
của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng.
• Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền.
Một số hành vi thiếu đạo đức, văn hóa trên môi trường số đối với lứa
tuổi học sinh.
Phát tán video về bạo lực học
đường
Phát trực tiếp các hành vi bạo lực
Một số hành vi thiếu văn hóa, đạo đức chúng ta có thể gặp trong xã hội
hiện nay:
Quay video trong rạp chiếu phim
Xem phim ở các trang phim lậu
Một số hành vi thiếu văn hóa, đạo đức chúng ta có thể gặp trong xã
hội hiện nay:
Sử dụng phần mềm bẻ khóa
Phát tán các video bạo lực
2. Tuân thủ những quy định về đạo
đức, văn hoá và pháp luật khi tạo ra
sản phẩm số
Cần đảm bảo tính văn hoá, thể hiện được đạo đức
và tuân thủ pháp luật khi tạo ra sản phẩm số,
giúp tránh được việc lan truyền thông tin sai trái,
đồng thời góp phần tạo ra một xã hội số lành
mạnh và hợp pháp.
Bộ quy tắc ứng xử trên mạng xã hội
Công nghệ kĩ thuật số tiềm ẩn những vấn
nạn nào?
A. Biểu hiện vi phạm đạo đức
B. Biểu hiện ngoan ngoãn
C. Biểu hiện chăm học
D. Biểu hiện tích cực
QUAY VỀ
Biểu hiện của vi phạm đạo đức, pháp luật khi sử dụng
công nghệ số là:
A. Chụp hình phong cảnh
B. Quay phim trong rạp
chiếu phim
C. Tìm kiếm bài hát trên
mạng
D. Nói chuyện với bạn qua
Zalo
QUAY VỀ
Để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số,
em cần:
A.Sử dụng sản phẩm số khi
B.Không cần làm gì
được tác giả cho phép
C. Cần lên mạng nghe
nhạc nhiều hơn
D. Cần đi chơi với bạn
nhiều hơn
QUAY VỀ
Khi các bạn rủ em tham gia vào một nhóm kín trên
mạng xã hội thì em sẽ:
A. Vào nhóm mà không cần
biết gì
B. Chấp nhận ngay vì có các
bạn của mình trong đó
C. Hỏi kĩ thông về nhóm rồi
mới quyết định
D. Từ chối ngay
QUAY VỀ
Dạng sản phẩm số em có thể tạo ra là:
A. Truyện tự sáng tác
B. Bài thuyết trình
C. Video âm nhạc
D. Cả ba đáp án đều đúng
QUAY VỀ
Hành động nào dưới đây không vi phạm đạo đức,
pháp luật và văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
A. Chia sẻ bộ phim không có
bản quyền sử dụng
B. Tạo một trang cá nhân
chia sẻ kinh nghiệm học tập
C. Tham gia cá cược bóng đá D. Quay và lan truyền video
trên Internet
về bạo lực học đường
QUAY VỀ
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
s
ĐẾN DỰ GIỜ THĂM
LỚP 8A
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Bích Hạnh
Chủ đề 3: Đạo đức, pháp
luật và văn hoá trong
môi trường
số
s Đạo đức
Tiết 7- Bài 4:
và văn hoá trong sử
dụng công nghệ kỹ
thuật số
TIN HỌC 8
Đúng hay sai?
NỘI DUNG BÀI HỌC
4
5
6
20
30
50
3
80
70
2
10
60
1
40
VÒNG QUAY
MAY MẮN
QUAY
BÀI TẬP
Em hãy tạo sơ đồ tư duy hướng dẫn
bạn hiểu đúng về việc sử dụng công
nghệ kĩ thuật số
1. Biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ
kĩ thuật số
Thảo luận nhóm:
Hãy cùng thảo luận và đưa ra một vài biểu
hiện vi phạm đạo đức và pháp luật hay
thiếu văn hóa khi sử dụng công nghệ kỹ
thuật số.
1. Biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ
kĩ thuật số
Ba điều Lưu ý để tránh các vi phạm khi sử dụng công
nghệ kĩ thuật số:
•
Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến
thức cần thiết.
• Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép
của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng.
• Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền.
Một số hành vi thiếu đạo đức, văn hóa trên môi trường số đối với lứa
tuổi học sinh.
Phát tán video về bạo lực học
đường
Phát trực tiếp các hành vi bạo lực
Một số hành vi thiếu văn hóa, đạo đức chúng ta có thể gặp trong xã hội
hiện nay:
Quay video trong rạp chiếu phim
Xem phim ở các trang phim lậu
Một số hành vi thiếu văn hóa, đạo đức chúng ta có thể gặp trong xã
hội hiện nay:
Sử dụng phần mềm bẻ khóa
Phát tán các video bạo lực
2. Tuân thủ những quy định về đạo
đức, văn hoá và pháp luật khi tạo ra
sản phẩm số
Cần đảm bảo tính văn hoá, thể hiện được đạo đức
và tuân thủ pháp luật khi tạo ra sản phẩm số,
giúp tránh được việc lan truyền thông tin sai trái,
đồng thời góp phần tạo ra một xã hội số lành
mạnh và hợp pháp.
Bộ quy tắc ứng xử trên mạng xã hội
Công nghệ kĩ thuật số tiềm ẩn những vấn
nạn nào?
A. Biểu hiện vi phạm đạo đức
B. Biểu hiện ngoan ngoãn
C. Biểu hiện chăm học
D. Biểu hiện tích cực
QUAY VỀ
Biểu hiện của vi phạm đạo đức, pháp luật khi sử dụng
công nghệ số là:
A. Chụp hình phong cảnh
B. Quay phim trong rạp
chiếu phim
C. Tìm kiếm bài hát trên
mạng
D. Nói chuyện với bạn qua
Zalo
QUAY VỀ
Để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số,
em cần:
A.Sử dụng sản phẩm số khi
B.Không cần làm gì
được tác giả cho phép
C. Cần lên mạng nghe
nhạc nhiều hơn
D. Cần đi chơi với bạn
nhiều hơn
QUAY VỀ
Khi các bạn rủ em tham gia vào một nhóm kín trên
mạng xã hội thì em sẽ:
A. Vào nhóm mà không cần
biết gì
B. Chấp nhận ngay vì có các
bạn của mình trong đó
C. Hỏi kĩ thông về nhóm rồi
mới quyết định
D. Từ chối ngay
QUAY VỀ
Dạng sản phẩm số em có thể tạo ra là:
A. Truyện tự sáng tác
B. Bài thuyết trình
C. Video âm nhạc
D. Cả ba đáp án đều đúng
QUAY VỀ
Hành động nào dưới đây không vi phạm đạo đức,
pháp luật và văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
A. Chia sẻ bộ phim không có
bản quyền sử dụng
B. Tạo một trang cá nhân
chia sẻ kinh nghiệm học tập
C. Tham gia cá cược bóng đá D. Quay và lan truyền video
trên Internet
về bạo lực học đường
QUAY VỀ
 







Các ý kiến mới nhất