Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

- Bài 27

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thúy Vinh
Ngày gửi: 15h:09' 17-12-2024
Dung lượng: 69.3 MB
Số lượt tải: 109
Số lượt thích: 1 người (Phạm Nhung)
Thứ Hai ngày 16 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 27. Nếu em có một khu vườn.

* Chia đoạn
* Đọc mẫu
* Luyện đọc
- Đọc đúng: lá me non,phơn phớt tím, buổi sáng đãm sương, tiếng chim nhao
nhác, …
- Ngắt câu: Em sẽ xâu những chiếc lá vàng,/ lá đỏ thành vòng lá,/ đội lên đầu,/
hoá thành công chúa.//
- Giải nghĩa từ:
. Xế trưa:
Khoảng thời gian quá trưa, gần chuyển sang chiều.
. Phơn phớt: (màu) rất nhạt chỉ phớt một lớp rất mỏng bên trên.
. Nhao nhác: hỗn loạn, toán loạn lên đầy vẻ sợ hãi, hốt hoảng.
bỗng nhiên chợt tỉnh giấc.
. Sực tỉnh:

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 27. Nếu em có một khu vườn.

ĐỌC NHÓM
THI ĐỌC NỐI
TIẾP TRƯỚC
LỚP

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 27. Nếu em có một khu vườn.

* Luyện đọc hiểu
1. Trong khu vườn mơ ước bạn nhỏ muốn trồng cây mít để làm gì?
- Để hái lá mít làm trâu, làm chong chóng, nhặt lá vàng, lá đỏ xâu thành vòng
lá, đội lên đầu hóa thành công chúa.
2. Ghép từ ngữ chỉ cây, hoa, lá trong khu vườn tưởng tượng với từ ngữ chỉ đặc
điểm của nó?

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 27. Nếu em có một khu vườn.

* Luyện đọc hiểu
3.Em thích loại cây nào nhất trong khu vườn mơ ước của bạn nhỏ? Vì sao?.
* Ví dụ: Em thích cắm hoa dại bé xíu trắng muốt vì trông nó rất xinh xắn dễ
thương.
4. Vì sao khu vườn diễn ra rất sống động trong trí tưởng tượng của bạn nhỏ?
Chọn câu trả lời cho trước hoặc nêu ý kiến của em
A. Bạn nhỏ có trí tưởng tượng rất phong phú
B. Bạn nhỏ đã có trải nghiệm về một khu vườn ở quê
C. Vì bạn nhỏ rất yêu cây cỏ

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 27. Nếu em có một khu vườn.

ĐỌC LẠI BÀI
* Nội dung bài nói gì?

THI ĐỌC
DIỄN CẢM

* Nội dung: Bạn nhỏ đã có những tưởng tưởng thú
vị khi nghĩ mình có một khu vườn. Đó là khu vườn
đem lại rất nhiều ích lợi và cảm xúc cho bạn nhỏ
khi viết về những loài cây thân thuộc trong khu
vườn mơ ước của mình..

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 27. Nếu em có một khu vườn.

Vận dụng

CHÀO
CÁC EM!

Thứ Ba ngày 17 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt

Thứ Ba ngày 17 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang.
1. Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong mỗi đoạn dưới đây:

Thứ Ba ngày 17 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang.
2. Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau:
a. Để trồng cây trong chậu, em hãy làm theo các bước sau:
* Các câu có
– Chuẩn bị đất, cho một phần đất vào chậu.
dấu gạch ngang
– Dùng xẻng nhỏ xới đất cho đất tơi xốp.
đặt ở đầu dòng
– Đặt cây vào chậu, cho nốt phần đất còn lại, dùng tay ấn
dùng để đánh
nhẹ đất cho chắc gốc cây.
dấu các ý trong
– Tưới một chút nước vào gốc cây cho đất ẩm và gốc cây
một đoạn liệt
kê.
chắc hơn.
b. Chương trình học bổng “Vì mái trường xanh”
đã đến với các em học sinh khắp ba miền
Bắc – Trung – Nam.

* Dấu gạch ngang
dùng để nối các từ
ngữ trong một liên

Thứ Ba ngày 17 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang.
* Dấu gạch ngang:
- Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
- Dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê .
- Nối các từ ngữ trong một liên danh.

Thứ Ba ngày 17 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang.
3. Dấu câu nào có thể thay cho các bông hoa dưới đây? Nêu công dụng của dấu
câu đó.
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội Huế
Sài Gòn của
nhà thơ Lê Nguyên.
* Dấu gạch ngang dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh.

-

-

b. Để làm một con diều giấy chúng ta phải thực hiện ba bước:

-

Làm khung diều.
Đo và cắt áo diều.
Ráp các bộ phận của diều.

* Dấu gạch ngang dùng để đánh
dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

Thứ Ba ngày 17 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang.

Vận dụng

Câu 1
Câu 1: Dấu gạch ngang có tất
cả mấy tác dụng?

3 tác dụng

2 tác dụng

1 tác dụng

4 tác dụng

Câu 2
Dấu gạch ngang có tác dụng gì trong đoạn văn dưới
đây:
Ở trường, em được học rất nhiều môn. Các môn
em thích là :
– Âm nhạc
– Mĩ thuật
– Bơi lội

Dẫn lời nói nhân vật

Chú thích

Đánh dấu các ý trong
một đoạn liệt kê

Đánh dấu lời nói trực
tiếp của nhân vật

Câu 3
Trong câu: Chuyến xe Hà Nội – Hải Phòng sẽ
khởi hành vào lúc 6 giờ 30 phút.
Dấu gạch ngang có tác dụng gì?

Đánh dấu chỗ bắt
đầu lời nói
Nối các từ ngữ trong một
liên danh

Chú thích

Đánh dấu các ý trong
một đoạn liệt kê

CHÀO
CÁC EM!

Thứ Tư ngày 18 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt

Trò chơi “ĐỐ BẠN, ĐỐ BẠN”
Con gì đuôi ngắn tai dài.
Mắt hồng lông mướt có
tài chạy nhanh?

1
Con gì mào đỏ.
Lông mượt như tơ.
Sáng sớm tinh mơ.
Gọi người ta dậy.

3

Con gì tai thính mắt
tinh. Nấp trong bóng tối
ngồi rình chuột qua.

2
Con gì ăn no.
Bụng to mắt bíp.
Mồm kêu ụt
ịt.
Nằm
thở phì phò.

4

Thứ Tư ngày 18 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật.

1. Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu.

* Con ong

* Con cá rô ron( cá rô còn bé).

a. Mỗi đoạn văn tả con vật nào?
b. Những từ ngữ in đậm trong đoạn văn có
tác dụng gì đối với việc miêu tả con vật?

* Con voi

Thứ Tư ngày 18 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật.
1. Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu.
b. Những từ ngữ in đậm trong đoạn văn có tác
dụng gì đối với việc miêu tả con vật?
* Các từ ngữ in đậm là các tính từ, giúp cho việc
miêu tả con vật trở nên cụ thể sinh động hơn.

* Các từ ngữ in đậm được dùng với biện pháp so
sánh để miêu tả hoạt động của con vật và môi
trường xung quanh.Nó giúp cho con vật và hoạt
động của nó trở nên sinh động hơn.

* Các từ ngữ in đậm được dùng với biện pháp
nhân hóa giúp biểu hiện những trạng thái tâm lý,
cảm xúc của con vật giống như những trạng thái
tâm lý cảm xúc của con người.

Thứ Tư ngày 18 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật.
1. Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu.
c. Em thích cách miêu tả con vật trong đoạn
văn nào? Vì sao?

* Ví dụ: Em thích cách miêu tả con vật ở
đoạn 1 vì tác giả sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả
giúp cho con ong được miêu tả một cách rất
chi tiết, chân thực.

Thứ Tư ngày 18 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật.
2. Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc một đặc điểm ngoại hình của con vật mà
yêu thích.

Thứ Tư ngày 18 tháng 12 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật.

VẬN DỤNG
* Đọc bài viết trước lớp.

CHÀO
CÁC EM!
 
Gửi ý kiến