Mĩ thuật 3

Chủ đề 4
Sự kiện vui vẻ
Bài 8: Ngày hội ở trường em

Ấn để đến trang
sách

Ấn để đến trang
sách

• Các em quan sát hình ảnh SGK/tr31 và trả lời câu
hỏi:

• Các em quan sát hình ảnh SGK/tr31 và trả lời câu hỏi:
Em hãy quan sát và
cho biết các bạn đang

Em hãy kể thêm các

nói về hoạt động nào

hoạt động khác ở

trong năm học?

trường mà em biết.

• Các bạn đang nói về các hoạt động: Lễ khai giảng, ngày nhà giáo
Việt Nam 20-11, ngày hội đọc sách của nhà trường trong năm học.

NGÀY HỘI THỂ
THAO

NGÀY HỘI TẾT TRUNG THU

LỄ BẾ GIẢNG

• Theo em, mỗi dáng người dưới đây biểu đạt hành động
gì và thường thấy trong hoạt động nào?

•

Dáng người cầm cờ

•

Thường

xuất

hiện

trong

ngày: ngày khai giảng/ tựu
trường...

•

Dáng người cầm hoa

•

Thường xuất hiện trong các ngày:
ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày
8/3...

•

Dáng người đá bóng

•

Thường xuất hiện trong các hoạt
động: vui chơi, thể thao,...

•

Dáng người đánh trống

•

Thường xuất hiện trong các hoạt
động được tổ chức mừng ngày:
khai giảng, thành lập trường,...

KẾT LUẬN

Nhiều hoạt động thú vị được tổ chức
trong năm học ở trường.

Dáng người
Dáng người

ném bóng

múa lân

Dáng người
Dáng người
thổi kèn

kéo co

Ấn để đến trang
sách

• Các em quan sát hình ảnh SGK/tr32:

• Các em quan sát hình ảnh SGK/tr32:
 Nội dung thể hiện;
 Các bước thực hành;
 Hình ảnh chính, hình ảnh phụ xuất hiện
trong tranh;
 Hình ảnh nào rõ nhất;
 Có những màu sắc nào được sử dụng, màu
nào đậm, màu nào nhạt;…

• CHUẨN BỊ

BƯỚC 1
Chọn hoạt động yêu thích trong dịp kỉ niệm ngày 8/3.
•

Sử dụng bút chì hoặc bút màu vẽ hình ảnh về hoạt động bằng nét.

•

Vẽ ở trung tâm bức tranh hình ảnh cô giáo
và học sinh tặng hoa; vẽ thêm học sinh và
các hình ảnh khác (đám mây, bầu trời, cây
cối, sân khấu, khẩu hiệu, bục giảng,…).

•

Các dáng người cần ở tư thế/động tác khác
nhau.

BƯỚC 2
•

Vẽ màu cho hình ảnh chính, hình ảnh phụ, phần nền
xung quanh để hoàn thiện bức tranh.

•

Màu sắc cần tươi sáng, sử dụng màu đậm,
màu nhạt đa dạng.

•

Màu sắc vẽ hình ảnh chính cần tươi sáng
hơn màu vẽ các hình ảnh khác.

•

Nên sử dụng các màu cơ bản, màu thứ cấp
và một số màu khác theo ý thích để tạo sự
vui tươi cho các hình ảnh và bức tranh.

Ấn để xem video

• Các em quan sát hình ảnh
SGK/tr33: Cách cắt, xé, dán
tranh với chủ đề “Chào mừng
ngày 20-11”

• Các em quan sát hình ảnh SGK/tr32:
 Nội dung thể hiện;
 Các bước thực hành;
 Hình ảnh chính, hình ảnh phụ xuất hiện
trong tranh;
 Hình ảnh nào rõ nhất;
 Có những màu sắc nào được sử dụng, màu
nào đậm, màu nào nhạt;…

• CHUẨN BỊ

•

BƯỚC
1

Chọn màu giấy để tạo màu cho trang phục và các bộ phận của cơ thể người
(khuôn mặt, tóc, tay, chân,…).

•

Xé và tạo hình (tư thế, động tác,…) theo ý thích.

•

Xé tạo hình ảnh chính, hình ảnh phụ và phần nền.

•

Hình ảnh chính cần sử dụng màu tươi sáng so với hình ảnh phụ và phần nền,
tỉ lệ thầy/cô giáo cần to hơn học sinh.

BƯỚC
2
•

Dán các chi tiết: cơ thể, trang phục, thiệp chúc mừng, sách,… để hoàn
thành các dáng người ở tư thế, động tác cụ thể.

BƯỚC
3
• Sắp xếp các dáng người trên khổ giấy để tạo bức tranh.

Ấn để đến trang
sách

Sản phẩm của em hoặc
nhóm em thể hiện
hoạt động nào?

Sản phẩm của em thể
hiện

cảm

xúc

hay

diễn tả hoạt động gì?

Ấn để đến trang
sách

• Em có thể tạo thêm sản phẩm
về hoạt động gì?

• Em có ý tưởng sử dụng sản
phẩm để trang trí ở đâu?

KẾT
LUẬN

Thể hiện những dáng người
hoạt động khác nhau sẽ làm
tăng thêm sự hấp dẫn, thú vị
cho sản phẩm.

Sáng tạo sản phẩm mĩ thuật là
một trong những hoạt động ý
nghĩa

vào

các

truyền thống.

dịp

lễ,

tết

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học và chuẩn bị

Ôn lại nội

Bài 9 – Cùng nhau ôn tập học kì

dung bài học

I

Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:

Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code