TIẾNG VIỆT 5
Tập 2

Tuần 19
Bài đọc 1: Quang cảnh
làng mạc ngày mùa

TRÒ CHƠI: TÌM ĐỊA CHỈ

ÓM
H
N
G
N
Ộ
HOẠT Đ

Cả lớp chia thành 4 nhóm
thực hiện nhiệm vụ trong
sách giáo khoa.

Nhiệm vụ 1

Nhiệm vụ 2

Mỗi bức ảnh dưới đây thể hiện cảnh đẹp

Hãy nêu cảm nghĩ của

hoặc sinh hoạt văn hóa ở vùng miền nào

em

trên đất nước ta? (Ghi số thứ tự từng

những hình ảnh đó.

ảnh) vào ô thích hợp).
Vùng

Trung du và miền núi Bắc Bộ
Đồng bằng Bắc Bộ
Duyên hải miền Trung
Tây Nguyên
Nam Bộ

Cảnh

Sinh hoạt

đẹp

văn hóa

 

 

về

một

trong

ĐÁP ÁN
NHIỆM VỤ 1
Vùng

Cảnh đẹp

Sinh hoạt văn hóa

Ảnh 1

Ảnh 5

Đồng bằng Bắc Bộ

Ảnh 3

 

Duyên hải miền Trung

Ảnh 4

 

 

Ảnh 6

Ảnh 2

 

Trung du và miền núi Bắc
Bộ

Tây Nguyên
Nam Bộ

GỢI Ý
NHIỆM VỤ 2
 Đất nước ta rất đẹp, đa dạng,
mỗi vùng có vẻ đẹp riêng.
 Đồng bào mỗi vùng có trang
phục, nhạc cụ, sinh hoạt văn
hóa rất đặc sắc.

1

HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI

Em hãy nêu nội dung của
hai bức tranh sau?

2

Hình 1. Quang cảnh gặt
lúa.

Hình 2. Quang cảnh phơi lúa.

HOẠT ĐỘNG 1
ĐỌ C T H À N H
TIẾNG

Giọng vừa phải, giọng tả
chậm rãi, dịu dàng.

Thể hiện cảm xúc vui tươi
trước vẻ đẹp sinh động, trù
phú của làng quê giữa ngày
mùa.

LUYỆN ĐỌC MỘT SỐ TỪ KHÓ
đượm

mải miết
cắt rạ

LUYỆN ĐỌC MỘT SỐ CÂU DÀI
 Có lẽ/ bắt đầu từ những đêm sương sa/ thì bóng tối đã hơi
cứng/ và sáng ngày ra/ thì trông thấy màu trời/ có vàng hơn
thường khi.//
 Ngày không nắng,/ không mưa,/ hầu như không ai tưởng đến
ngày hay đêm,/ mà chỉ mải miết đi gặt,/ kéo đá,/ cắt rạ,/ chia
thóc hợp tác xã.//

LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG
Các em hãy luyện đọc
thành tiếng mỗi đoạn , bài
đọc trong nhóm nhỏ và
trước lớp!

Bài đọc có thể chia thành 3 đoạn

Đoạn 1.
Từ

đều

Đoạn 3.
đến

“khác

Phần còn lại.

nhau.”
Đoạn 2. Từ “Có lẽ bắt đầu” đến “lạ lùng.”

HOẠT ĐỘNG 2
ĐỌ C H I Ể U

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
sương

sa:

sương

xuống

nhiều.

lụi: cây cùng loại với cây cau; cao khoảng
1 – 2 mét; lá xẻ hình quạt; thân nhỏ,
thẳng và chắc chắn, thường dùng làm gậy.

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
hồ

như:

hầu

như, gần như.

hanh
tiết)
lạnh.

hao:
khô

và

(thời
hơi

kéo đá: kéo con lăn bằng đá
để xiết cho thóc rụng khỏi
thân lúa.

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Câu 1: Bài đọc tả cảnh gì, vào mùa nào trong năm?
Câu 2: Vì sao có thể nói các từ ngữ chỉ màu sắc trong bài đã
tạo nên bức tranh đẹp về một vùng quê trù phú và đa dạng?
Câu 3: Tìm những từ ngữ miêu tả thời tiết và hoạt động của
con người trong ngày mùa.
Câu 4: Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với làng quê
như thế nào?
Câu 5: Qua bài đọc này, em học được điều gì về cách quan sát
và tả phong cảnh?

Câu 1: Bài đọc tả cảnh gì, vào mùa nào trong năm?
Tả cảnh làng quê mùa đông,
giữa ngày mùa.

Câu 2: Vì sao có thể nói các từ
ngữ chỉ màu sắc trong bài đã tạo
nên bức tranh đẹp về một vùng
quê trù phú và đa dạng?

• Bức tranh đẹp về một vùng quê trù phú và đa dạng bằng các từ
chỉ màu sắc, chủ yếu là những sắc vàng khác nhau.
• Mỗi sự vật được miêu tả bằng một từ phù hợp, thể hiện những
màu vàng khác nhau, rất phong phú.

Màu vàng xuộm của lúa chín.

Màu vàng giòn của rơm và thóc
là dấu hiệu được mùa.

Màu vàng xọng của bụi mía gợi

Màu vàng mượt của con gà,

cảm giác nhiều nước ngọt.

con chó gợi cảm giác ấm no.

• Sự chấm phá thêm sắc đỏ của lá lụi hay mấy quả ớt cũng góp phần
tạo điểm nhấn cho bức tranh đang tràn ngập sắc vàng.

Rút ra đoạn 1

Quang cảnh làng quê
bao trùm lên ngày mùa
là màu vàng.

Câu 3: Tìm những từ ngữ miêu tả thời tiết
và hoạt động của con người trong ngày
mùa.
Không còn cảm giác héo tàn, hanh hao.
Hơi thở của đất trời, mặt nước
thơm thơm, nhè nhẹ.
Ngày không nắng, không mưa.

Không ai tưởng đến ngày hay đêm.
Con người

Mải miết đi gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc.

Cứ buông bát đũa lại đi ngay, cứ trở dậy là ra
đồng ngay.
Thời tiết ngày mùa được miêu tả rất đẹp, thuận lợi cho vụ gặt. Con
người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc. Tất cả làm nên
một bức tranh lao động tràn đầy sức sống trong ngày mùa ở làng
quê.

Rút ra

Khung cảnh sinh hoạt của làng quê ngày mùa

đoạn 2

với những màu vàng khác nhau.

Câu 4: Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với làng
quê như thế nào?
Thể hiện một tình yêu thiên nhiên nồng nàn và tình cảm sâu
đậm, chân thành, gắn bó với làng quê Việt Nam của Tô Hoài.
Phải có một tình yêu tha thiết, một cảm nhận tinh tế về con
người và cảnh vật quê hương mới giúp tác giả vẽ nên một bức
tranh quang cảnh làng mạc ngày mùa đẹp đến nao lòng như
vậy.

Rút ra đoạn 3

Thời tiết và con người
làm cho bức tranh
làng quê thêm đẹp.

Câu 5: Qua bài đọc này, em học được điều
gì về cách quan sát và tả phong cảnh?
 Kĩ năng quan sát tỉ mỉ về sự vật.
 Phối hợp nhiều giác quan để quan sát.
 Xác định các chi tiết tiêu biểu để miêu
tả.
 Lựa chọn từ ngữ để câu văn sinh động,
hấp dẫn.

3
G
N
Ộ
Đ
T
Ạ
HO
O
A
C
G
N
Â
N
C
ĐỌ

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
Nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc
Quang cảnh làng mạc ngày mùa.

Các em đọc lại đoạn 2 và xác
định giọng đọc của đoạn này.

Giọng đọc ôn tồn, sâu lắng; nhấn giọng
ở những từ ngữ tả màu vàng khác nhau
của cảnh vật,…

Màu lúa chín/ dưới đồng vàng xuộm lại.// Nắng nhạt/ ngả
màu vàng hoe./ Trong vườn/ lắc lư những chùm quả xoan/
vàng lịm [...].// Từng chiếc lá mít vàng ối.// Tàu đu đủ,/ chiếc
lá sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi.// Buồng chuối lốm
đốm quả chín vàng.// Những tàu lá chuối vàng ối/ xả xuống
như những đuôi áo, vạt áo. //

Các em tiếp tục luyện
đọc

theo

trước lớp.

nhóm

và

TRÒ CHƠI
HÁI CHANH

Hướng dẫn
- Mỗi quả chanh tương ứng với 1 câu hỏi.
- GV click vào hình tròn có chứa số câu hỏi để đến câu hỏi.
- Sau khi chọn đáp án, GV click vào bảng “Quay về" để về
màn hình hái chanh.
- Click vào quả chanh tương ứng, quả chanh sẽ rơi xuống.
- Sau khi kết thúc trò chơi GV click vào “NEXT” để tiếp tục
bài học.

1

2

3

4

5

Câu hỏi 1: Trong bài đọc Quang cảnh làng mạc ngày
mùa, màu sắc chủ đạo của làng quê được tác giả nhắc
đến nhiều nhất là màu gì?

A. Màu đỏ.

C. Màu xanh.

B. Màu cam.

D. Màu vàng.

Câu hỏi 2: Từ nào sau đây có nghĩa chỉ “Màu vàng nhạt,
tươi, ánh lên, nắng mang sắc độ này giữa mùa đông là
nắng đẹp, không gay gắt, nóng bức.”?

A. Vàng xuộm.

C. Vàng lịm.

B. Vàng hoe.

D. Vàng chói.

Câu hỏi 3: Bài đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa thể hiện tình cảm
gì của tác giả đối với quê hương?

A. Tác giả am hiểu về những sắc vàng của cảnh vật nơi quê nhà.

B. Tác giả rất thích quan sát cảnh vật quê hương.

C. Thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương.

D. Cả A, B, C đều sai.

Câu hỏi 4: Màu sắc nào không xuất hiện trong bài văn
Quang cảnh làng mạc ngày mùa?

A. Vàng óng.

C. Vàng xuộm

B. Vàng mượt.

D. Vàng xọng.

Câu hỏi 5: Qua bài đọc, tác giả đã thể hiện điều gì đối với quê hương?

A. Trân trọng nét đẹp trong văn hóa,
sinh hoạt của những người nông dân.

C. Tình yêu đối với quê hương, ca
ngợi vẻ đẹp ấm áp, bình dị mà rực rỡ
của làng quê trong những ngày gặt.

B. Sự nâng niu vẻ đẹp con người nơi

D. Ca ngợi màu sắc rực rỡ, mang nét

thôn quê bình yên.

đẹp riêng trong mùa gặt.

Đọc lại bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa, hiểu ý nghĩa bài
đọc.

Chia sẻ với người thân

Đọc trước bài Tự đọc sách báo

về bài đọc.

SGK tr.6.