HÉC – TO

TỪ BIỆT ĂNG-ĐRO-MÁC
Trích sử thi I-li-at

KHỞI
ĐỘNG

Theo dõi hình ảnh sau và
trả lời câu hỏi
1. Hình ảnh đề cập đến cuộc chiến nào? Em đã
biết những thông tin gì về cuộc chiến đó?
2. Sau khi xem một số hình ảnh, em ấn tượng
nhất về điều gì? Hãy chia sẻ với cả lớp.
3. Giả sử phải lựa chọn giữa việc thực hiện
bổn phận với cộng đồng và với gia đình, em sẽ
giải quyết tình huống ấy như thế nào?

MỤC TIÊU BÀI HỌC

NĂNG LỰC

KIẾN THỨC

01

Học sinh nhận biết và phân biệt

01

trong văn bản “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác”.

trong văn bản như nhân vật, cốt truyện, không gian, thời

03
04

02

Học sinh nhận xét
Đặc sắc của văn hóa Hy Lạp cổ đại qua sử thi I-li-át.

Học sinh vận dụng năng lực
Ngôn ngữ để viết để thực hành viết kết nối đọc
sau bài học

Học sinh nhận xét
Nội dung bao quát của văn bản, biết phân tích các chi tiết

Tri thức đọc hiểu để tìm hiểu các yếu tố: nhân vật,
cốt truyện, không gian, thời gian, lời kể sử thi

Một số yếu tố đặc trưng của thể loại sử thi được thể hiện
gian, lời kể sử thi.

02

Học sinh vận dụng

PHẨM CHẤT

tiêu biểu trong văn bản, phân tích hình tượng người anh
hùng trong sử thi Hy Lạp

Biết trân trọng các giá trị tinh thần to

Học sinh nhận xét

lớn được thể hiện trong những sáng tác

Ảnh hưởng của sử thi I-li-át trong văn hóa của nhân loại và ý
nghĩa, giá trị của sử thi đối với đời sống đương đại

ngôn từ thời cổ đại truyền đến ngày
nay.

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
MỚI

I

HI LẠP

SỬ THI HI LẠP

1. Lịch sử hình thành
Hi Lạp tiền sử
 Minoan đảo Crete
 Mycenae bán đảo Peloponese

Hi Lạp trung cổ

Đế chế La Mã
 Đông La Mã (Hi Lạp cổ)
 Tây La Mã

Hi Lạp cổ đại





Thành bang: Athens và Sparta
Khoa học, triết học, kiến trúc
Thế vận hội Olympic đầu tiên
Thần Thoại Hi Lạp

Hi Lạp hiện đại
1821 Độc lập Hi Lạp

HI LẠP CỔ ĐẠI
NGƯỜI TA KHÔNG BAO
GIỜ TẮM HAI LẦN TRÊN
MỘT DÒNG SÔNG
Heraclit
Archimedes

TÔI BIẾT RẰNG
TÔI KHÔNG BIẾT GÌ HẾT
Socrate

Archimedes

Pythagoras

HI LẠP CỔ ĐẠI

Nhà
hát
cổ
Pathernon thờ
thần
Athena
Đền
Đền
thờ
thờ
thần
thần
Biển
Zeus
Neptune
Acroplis ở
Athens

HI LẠP CỔ ĐẠI

THẾ VẬN HỘI OLYMPIC ĐẦU TIÊN

2. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC
THẦN THOẠI
SỬ THI

THẦN THOẠI
HI LẠP
• Sự ra đời của các vị thần
• Trận chiến thành Troy

HOMER
TÁC GIẢ CỦA NHỮNG
CUỐN SỬ THI ĐỒ SỘ

SỬ THI
HI LẠP
I-LI- ÁT
Ô- ĐI-XÊ

THẦN THOẠI HI LẠP

THẦN THOẠI HI LẠP
THẦN
APHRODITE
CÂU CHUYỆN
QUẢ TÁO VÀNG

_____

THẦN HERA THẦN ATHENA

THẦN THOẠI HI LẠP

PARIS

HELEN

TRẬN CHIẾN THÀNH
TROY (TƠ ROA)

2. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC
THẦN THOẠI
SỬ THI

THẦN THOẠI
HI LẠP
• Sự ra đời của các vị thần
• Trận chiến thành Troy

HOMER
TÁC GIẢ CỦA NHỮNG
CUỐN SỬ THI ĐỒ SỘ

SỬ THI
HI LẠP
ILIAD
ODYSSEY

HOMER
Nhà thơ Hi
Lạp
Đất Ioni – Ven biển Tiểu Á
Gia đình nghèo

TK IX – VIII TCN
Tác giả sử thi
Iliad ( I – li – ad)
Odyssey (O – đi – xê)

Belinski “Thiên tài nghệ thuật của Home là
một cái lò nung qua đó những tảng quặng
thô sơ của truyền thuyết dân gian và thơ
ca được nấu chảy ra thành những thỏi vàng
nguyên chất”

H
O
M
E
R

2. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC
THẦN THOẠI
SỬ THI

THẦN THOẠI
HI LẠP
• Sự ra đời của các vị thần
• Trận chiến thành Troy

HOMER
TÁC GIẢ CỦA NHỮNG
CUỐN SỬ THI ĐỒ SỘ

SỬ THI
HI LẠP
I-LI-ÁT
Ô-ĐI-XÊ

SỬ THI ILIAD
NHÂN VẬT CHÍNH

Dũng sĩ Achilles (Asin)
Câu chuyện Gót chân Asin

Là bài ca về thành Tơ -roa,
NỘI DUNG

15.693 câu thơ,
chia thành 24 khúc ca
gồm:

SỬ THI ODYSSEY
NHÂN VẬT CHÍNH

UYLITXO
NỘI DUNG

• Gồm 12.110 câu thơ chia
thành

24 khúc ca

• Kể về hành trình trở về quê
hương I-tác của Uy-lít-xơ
sau 20 năm xa cách.

II

ĐỌC HIỂU
VĂN BẢN

NHIỆM VỤ
Luật chơi: Trong thời gian 2
phút, mỗi nhóm tham gia sắp
xếp các sự kiện sao cho phù hợp
với cốt truyện của sử thi I-li-át.
Nhóm nào hoàn thành nhanh
nhất và chính xác nhất là nhóm
chiến thắng

AI NHANH HƠN?
(a) Cuộc chiến vây hãm thành Tơ-roa của quân
A-kê-en, tức quân Hy Lạp không phân thắng bại.
(b) Héc-to giết chết Pa-tơ-rô-clơ.
(c) Thỏa thuận về cuộc chiến tay đôi chấm dứt
chiến tranh không thành, quân Hy Lạp và quân
Tơ-roa tiếp tục giao chiến.
(d) Héc-to ra trận, dũng cảm chiến đấu.
(e) A-khin trả lại thi hài Héc-to cho vua Pri-am
khi xúc động trước nỗi đau của người cha tới
chuộc xác con.

(f) Quân Tơ-roa đánh lui quân Hy Lạp.
(g) Nỗi đau thương và khát vọng trả thù thôi thúc
A-khin quay lại chiến trường, giành thế ấp đảo cho
quân Hy Lạp.
(h) Quân Hy Lạp giành thế áp đảo, hoàng tử Héc to quay vào thúc giục binh sĩ, khẩn cầu nữ thần A –tê
- na. Chàng ghé về nhà thăm vợ con.
(i) A-khin giết chết Héc-to, kéo xác chàng quanh
thành.

ĐÁP ÁN AI NHANH HƠN?
1 - (a) Cuộc chiến vây hãm thành Tơ-roa của quân
A-kê-en, tức quân Hy Lạp không phân thắng bại.
6 - (b) Héc-to giết chết Pa-tơ-rô-clơ.
2 - (c) Thỏa thuận về cuộc chiến tay đôi chấm dứt
chiến tranh không thành, quân Hy Lạp và quân Tơroa tiếp tục giao chiến.
4 - (d) Héc-to ra trận, dũng cảm chiến đấu.
9 - (e) A-khin trả lại thi hài Héc-to cho vua Pri-am
khi xúc động trước nỗi đau của người cha tới chuộc
xác con.

5 - (f) Quân Tơ-roa đánh lui quân Hy Lạp.
7 - (g) Nỗi đau thương và khát vọng trả thù thôi
thúc A-khin quay lại chiến trường, giành thế ấp đảo
cho quân Hy Lạp.
3 - (h) Quân Hy Lạp giành thế áp đảo, hoàng tử
Héc-to quay vào thúc giục binh sĩ, khẩn cầu nữ thần
A-tê-na. Chàng ghé về nhà thăm vợ con.
8 - (i) A-khin giết chết Héc-to, kéo xác chàng
quanh thành.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Biến cố đặc trưng của sử thi I-li-át qua đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác”
a. Cốt truyện sử thi I-li-át
(1) KHÚC CA I

Cuộc chiến vây hãm thành Tơ-roa của quân A-kê-en, tức quân Hy Lạp,
bước sang năm thứ mười vẫn không phân thắng bại. A-khin, dũng tướng
tài giỏi nhất của quân Hy Lạp, tức giận vì bị chủ soái A-ga-mem-nông tước
mất chiến lợi phẩm là nàng Bri-dê-ít, quyết không tham chiến, đồng thời
qua mẹ của mình là nữ thần Thê-ti-xơ, cầu xin thần Dớt làm cho quân Hy
Lạp thất bại. Thần Dớt hứa hẹn, nhưng chưa thực hiện lời hứa

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Biến cố đặc trưng của sử thi I-li-át qua đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác”
a. Cốt truyện sử thi I-li-át
(2) KHÚC CA II – IV

Thoả thuận về một cuộc chiến tay đôi chấm dứt chiến tranh
không thành, quân Hy Lạp và quân Tơ-roa lại tiếp tục giao chiến
Cuộc chiến nơi hạ giới luôn có sự can thiệp của các vị thần chia

(3) HÉC-TO TỪ BIỆT làm hai phe ủng hộ hai bên. Quân Hy Lạp nhất thời giành thế áp
ĂNG-ĐRÔ-MÁC – KHÚC đảo (khúc ca V). Hoàng tử Héc-to, chủ soái quân đội thành Tơ-roa,
CA VI

quay vào thành thúc giục binh sĩ, khẩn cầu nữ thần A-tê-na giúp
đỡ. Chàng ghé về nhà thăm vợ con.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Biến cố đặc trưng của sử thi I-li-át qua đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác”
a. Cốt truyện sử thi I-li-át
(4) KHÚC CA VII
(5) KHÚC CA VIII – X
(6) KHÚC CA XI – XV
(7) KHÚC CA XVI

Sau khi từ biệt Ăng-đrô-mác, Héc-to ra trận, dũng cảm chiến đấu với
dũng tướng A-giắc của quân Hy Lạp.
Thần Dớt bắt đầu thực hiện lời hứa của mình: làm cho quân Hy Lạp
thất thế trong khi A-khin kiên quyết không tham chiến.
Quân Tơ-roa đánh lui quân Hy Lạp tới các chiến thuyền ngoài bờ biển.
Pa-tơ-rô-clơ, chiến hữu thân cận của A-khin, mượn giáp trụ và vũ khí
của A-khin xung trận. Pa-tơ-rô-clơ bị Héc-to giết chết.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Biến cố đặc trưng của sử thi I-li-át qua đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác”
a. Cốt truyện sử thi I-li-át
(8) KHÚC CA XVII
(9) KHÚC CA XVIII

Dũng tướng Mê-nê-lát kiên cường chiến đấu giành lại
thi thể của Pa-tơ-rô-clơ.
A-khin nhận được tin báo Pa-tơ-rô-clơ tử trận.
Nỗi đau thương và khát vọng trả thù cho bạn thôi thúc

(10) KHÚC CA XIX – XXI

A-khin quay lại chiến trường, giành thế áp đảo cho
quân Hy Lạp.

(11) KHÚC CA XXII – XXIII

A-khin giết chết Héc-to, kéo xác chàng quanh thành.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Biến cố đặc trưng của sử thi I-li-át qua đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác”
Cốt truyện sử thi I-li-át
A-khin trả lại thi hài Héc-to cho vua Pri-am khi xúc động
(12) KHÚC CA XXIV

trước nỗi đau của người cha tới chuộc xác con. Sử thi Ili-át khép lại với lễ an táng Héc-to cùng những binh sĩ
tử trận của cả hai bên.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Biến cố đặc trưng của sử thi I-li-át qua đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác”
a. Biến cố đặc trưng và ý nghĩa
BIẾN CỐ
Biến cố quan trọng dẫn đến

Ý NGHĨA 1
Đây là một biến cố đặc

việc Héc-to phải từ biệt Ăng-

trưng của sử thi vì nó là

đrô-mác là việc thành Tơ-roa

sự kiện lớn, liên quan đến

bị quân Hy Lạp vây hãm, tình

vận mệnh của cộng đồng.

thế hết sức nguy nan.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Biến cố đặc trưng của sử thi I-li-át qua đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác”
Biến cố đặc trưng và ý nghĩa
Ý NGHĨA 2

Ý NGHĨA 3

Biến cố này đặt nhân vật Héc-to vào
tình thế bắt buộc phải chọn lựa:

Thông qua quyết định lựa

+ Ở lại thành Tơ-roa để giữ an toàn

chọn đó, nhân vật bộc lộ

cho bản thân

rõ phẩm chất của mình.

+ Hay mở cổng thành, ra trận nghênh
chiến với kẻ thù để thực hiện bổn
phận và bảo toàn danh dự.

NHIỆM VỤ
Học sinh thảo luận nhóm và hoàn thành các
phiếu học tập để tìm hiểu về các yếu tố đặc
trưng của sử thi:
+ NHÓM 1. Không gian sử thi
+ NHÓM 2. Đặc điểm cố định của nhân vật sử thi
+ NHÓM 3. Nhân vật Héc-to
+ NHÓM 4. Nhân vật Ăng-đrô-mác
- Thời gian: 15 phút.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Đặc trưng của không gian sử thi trong đoạn trích
“Héc-to về tới ngôi nhà êm ấm của mình, nhưng
không thấy Ăng-đrô-mác cánh tay trắng ngần
trong buồng như thường lệ”

CÁC CHI TIẾT
BIỂU HIỆN
KHÔNG GIAN

“Nàng đứng trên tháp canh nức nở”
“Bà vừa đi vừa chạy lên thành”

“Héc-to tức thì rời nhà, chạy ngược theo những dãy phố
thành Tơ-roa xây dựng khang trang. Xuyên qua phố xã
thành Tơ-roa rộng lớn, chàng tới cổng X-kê”

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Đặc trưng của không gian sử thi trong đoạn trích

ĐẶC ĐIỂM
KHÔNG GIAN
NGHỆ THUẬT

Tình cảm riêng tư của nhân vật được bộc lộ
trong cuộc trò chuyện ngay tại cổng thành –
Biểu tượng của không gian cộng đồng trong
chiến tranh. Trong lời đối thoại của Ăng-đrômác và Héc-to, hình ảnh của thành Tơ-roa
cũng liên tục được nhắc tới.

Không gian cộng đồng là không gian đặc trưng của sử thi

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Đặc trưng của không gian sử thi trong đoạn trích
 Chiến trường, thành lũy, tháp canh,
phố xá,… không chỉ là nơi nhân vật
sử thi bộc lộ sức mạnh phi thường và
phẩm chất can trường của mình, mà
còn làm nền cho những tình cảm
riêng tư nhất của con người.

 Người anh hùng sử thi cũng là người gắn
bó mật thiết với mảnh đất quê hương
của họ, sự sống và cái chết, niềm vinh
quang và nỗi đau khổ của họ đều gắn với
sự tồn vong, thịnh suy của thành lũy,
pháo đài,…

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
a. Nhân vật được khắc họa với những đặc điểm cố định
Đặc điểm của các nhân vật sử thi trong đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăngđrô-mác” được khắc họa thông qua những từ ngữ lặp lại:
 Ăng-đrô-mác cánh tay trắng ngần
 Cô hầu gái áo xống thướt tha
 Những cô dâu trang phục diễm lệ
 Các phu nhân thành Tơ-roa vấn tóc chỉnh tề
 A-khin có đôi chân nhanh, ánh đồng sáng lóa, mũ trụ sáng loáng,…

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
a. Nhân vật được khắc họa với những đặc điểm cố định

Các từ ngữ này thường là các tính từ, các phép so
sánh nhằm miêu tả đặc điểm bên ngoài hoặc
phẩm chất bên trong của nhân vật, các danh từ
hoặc cụm danh từ giúp giải thích về nguồn gốc,
dòng dõi xuất thân của các nhân vật.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
a. Nhân vật được khắc họa với những đặc điểm cố định
 Do sử thi tồn tại dưới hình thức truyền miệng,
song lại có dung lượng lớn, câu chuyện vì thế
không được kể liên tục mà bị ngắt quãng
thành nhiều đoạn, do đó, để giúp người nghe
có thể ghi nhớ, có ấn tượng sâu sắc về các
nhân vật
 Những từ ngữ này thường được gọi là TÍNH
NGỮ CỐ ĐỊNH, là một trong những đặc trưng
rất quan trọng của thể loại sử thi.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
a. Nhân vật được khắc họa với những đặc điểm cố định
 Tác dụng: Việc lặp lại các từ ngữ như vậy
giúp cụ thể hóa và khắc ghi đặc điểm của
nhân vật vào tâm trí của người đọc, đồng
thời tạo nên nhịp điệu kể chuyện chậm rãi
của sử thi.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
b. Nhân vật Ăng-đrô-mác
PHẨM CHẤT
LỜI NÓI

NGHỆ THUẬT
HÀNH ĐỘNG

ĂNG – ĐRÔ - MÁ

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
b. Nhân vật Ăng-đrô-mác
LỜI NÓI

“Ôi, chàng thật tệ! Lòng can đảm
của chàng sẽ hủy hoại chàng!”
“Xin chàng hãy rủ lòng thương
thiếp và con mà đừng ra trận, hãy
ở lại trên tháp canh này, đừng để
trẻ thơ phải mồ côi, vợ hiền thành
góa phụ”.

“Ra trận, bọn A-kê-en nhất loạt
xông lên sẽ tức khắc hạ sát chàng,
chẳng mấy nữa thiếp thành góa
phụ. Thiếp nguyện xuống mồ sâu
còn hơn để mất chàng. Chàng bỏ
thiếp lại một mình, còn gì tha thiết
trên cõi đời này nữa”.

“Hãy bố trí một tóa quân chốt chặn chỗ
cây vả, nơi dễ leo lên tường thành, dễ
vào thành nhất. Đã ba lần, những dũng
sĩ quả cảm dưới sự chỉ huy của I-đô-mênê danh tiếng, của hai gã A-giắc, hai
người con lừng danh của A-tơ-rê và
người con trai dũng mãnh của Ti-đê tấn
công vào chính chỗ này”

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
b. Nhân vật Ăng-đrô-mác
PHẨM CHẤT
LỜI NÓI

NGHỆ THUẬT
HÀNH ĐỘNG

ĂNG – ĐRÔ - MÁ

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
b. Nhân vật Ăng-đrô-mác
HÀNH ĐỘNG

PHẨM CHẤT

Từ những hành động và lời nói của

Nghe tin quân A-kê-en khí thế

Ăng-đrô-mác một mặt cho thấy

áp đảo, những chiến binh Tơ-

tình yêu thương của nàng đối với

roa buộc phải rút lui, phu nhân

Héc-to, một mặt cho thấy ý thức về

vội vã tới tòa tháp lớn thành I-

bổn phận của Ăng-đrô-mác. Trong

li-ông.

tận cùng nỗi lo lắng và đau khổ,
Ăng-đô-mác vẫn không quên nghĩ
đến bổn phận và trách nhiệm của
mình đối với thành Tơ-roa.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
b. Nhân vật Ăng-đrô-mác
PHẨM CHẤT
LỜI NÓI

NGHỆ THUẬT
HÀNH ĐỘNG

ĂNG – ĐRÔ - MÁ

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
b. Nhân vật Ăng-đrô-mác
NGHỆ THUẬT
Tác gủa miêu tả rất tinh tế diễn
biến nội tâm của nhân vật Ăngđrô-mác, đặc biệt là những ám
ảnh về quá khứ, dự cảm về
tương lai, sự đau khổ, giằng co
giữa một bên là tình yêu đối
với Héc-to, một bên là ý thức
về bổn phận.

Qua nhân vật Ăng-đrô-mác, ta
cũng có thể thấy được ý thức
về cá nhân và cộng đồng của
người Hy Lạp cổ đại.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
c. Nhân vật Hec to
LỜI NÓI
PHẨM CHẤT

HÀNH ĐỘNG

HEC TO

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
c. Nhân vật Hec to
LỜI NÓI

“Nhưng sẽ hổ thẹn xiết bao với những
chiến binh và những người phụ nữ thành
Tơ-roa xống áo thướt tha, nếu ta ở lại đây
như kẻ hèn nhát, đứng nhìn từ xa, tránh
không xung trận. Hơn nữa, bầu nhiệt
huyết trong ta không cho phép ta làm
vậy: từ lâu ta đã học cách luôn ở tuyến
đầu, can trường, chiến đấu, giành vinh
quang cho thân phụ và bản thân”.

HEC TO

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
c. Nhân vật Hec to
LỜI NÓI
PHẨM CHẤT

HÀNH ĐỘNG

HEC TO

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
c. Nhân vật Hec to
Quyết định mở cổng thành nghênh chiến
HÀNH ĐỘNG

với quân Hy Lạp.

Nhân vật sử thi là nhân vật đại diện cho cộng đồng, hành
động theo nguyên tắc danh dự. Ý thức về nỗi hổ thẹn nếu
không xung trận, bầu nhiệt huyết, khát vọng chiến đấu,
giành vinh quang cho thân phụ và bản thân chính là động
cơ thôi thúc Héc-to ra trận
Những tình cảm cá nhân như tình cảm gia đình, nỗi sợ hãi,
lo lắng về tương lai dù rất sống động, vẫn bị gạt sang một
bên trước bổn phận và danh dự.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
3. Đặc điểm của thế giới nhân vật trong sử thi
c. Nhân vật Hec to
LỜI NÓI
PHẨM CHẤT

HÀNH ĐỘNG

HEC TO