TIẾNG VIỆT 3
Tập 2

Tuần 22
Bài đọc 4:
Phép mầu trên sa mạc

Trò chơi: “Chuyền hoa”
GV bắt nhịp 1 bài hát về lao động,
cả lớp sẽ cùng hát theo và cùng
chuyền bông hoa đi.
Khi GV dừng, bông hoa vào tay
bạn nào, bạn đó sẽ trả lời câu hỏi
được giấu trong bông hoa.

Câu hỏi 1: Theo em, lao động là gì?

Lao động là vận dụng sức mạnh tay
chân hoặc trí óc thông qua công cụ
lao động để cải tạo thiên nhiên nhằm
mục đích phục vụ con người. Chính
nhờ lao động mà con người có cuộc
sống văn minh như ngày nay.

Câu hỏi 2: Ở nhà, em có lao động không? Việc đó có giúp ích cho em
không.

Gợi ý:
 Ở nhà, em thường giúp bố mẹ quét
nhà, lau nhà, sắp xếp đồ đạc,...
 Những việc đó giúp cho ngôi nhà
của em luôn sạch đẹp, thoáng mát...

Câu hỏi 3: Ở trường, em lao động như thế
nào?

Ở trường, chúng em thường quét
dọn

sân

trường,

nhặt

rác,

bảng,... để trường luôn sạch đẹp.

lau

Hình ảnh nông nghiệp ở I-xra-en

Video nông nghiệp ở I-xra-en

1. Đọc thành tiếng

1. Đọc thành tiếng

Theo em, khi đọc bài
này chúng ta nên đọc
với giọng như thế nào?

1. Đọc thành tiếng

Hào hứng
Giọng đọc

Khâm phục

Ngắt giọng đúng câu:
Hầu hết diện tích I-xra-en là sa mạc và núi
đá, khí hậu cực kì khắc nghiệt.

Nhờ hệ thống đường ống gắn các đầu nhỏ giọt,
nước và phân được cung cấp thường xuyên, giúp
cây phát triển, phủ xanh sa mạc.

Chú ý lỗi phát
âm:
l – n (lúi – núi)

x – s (xen – sen)

Ví dụ: núi đá, nước,

Ví dụ: phép mầu, khắc nghiệt, kĩ

xen lẫn,... (miền

thuật, nhỏ giọt, phát triển, phủ xanh,

Bắc)

xen giữa, xuất khẩu thủy sản,...
(miền Trung, miền Nam).

2. Đọc hiểu

Trò chơi: Ghép
đúng

Trả lời câu hỏi:

Câu 1. Người dân I-xra-en đã biến sa mạc
thành đồng ruộng xanh tốt bằng cách nào?

Người dân I-xra-en đã biến sa mạc thành
ruộng đồng xanh tốt bằng kĩ thuật tưới
nhỏ giọt, tiết kiệm nước và đảm bảo
cung cấp nước, phân bón thường xuyên
cho cây trồng.

Trả lời câu hỏi:

Câu 2. Các trang trại thủy sản của I-xra-en
được lập ra ở đâu?

Các trang trại thuỷ sản được xây dựng
ngay trên sa mạc khô cằn, xen giữa những
cánh đồng cà chua, anh đào, ô liu,...

Trả lời câu hỏi:

Câu 3. Nhờ đâu mà người I-xra-en đã làm
nên “phép mầu trên sa mạc”?

Nhờ sự cần cù, trí thông minh, sáng tạo,
người I-xra-en đã làm nên “phép mầu
trên sa mạc”

Trả lời câu hỏi:
Ý nghĩa bài học:
Theo em, nội dung

Trí thông minh và sự sáng tạo đã giúp

và ý nghĩa bài học

người I-xra-en chiến thắng thiên nhiên

này là gì?

khắc nghiệt, tạo nên những cánh đồng
xanh tốt, những trang trại thuỷ sản trù
phú trên sa mạc khô cằn, đưa I-xra-en
trở thành một nước giàu mạnh.

1. Tìm bộ phận trả lời
đúng
Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì?

1. I-xra-en phát triển chủ yếu bằng trí óc
sáng tạo.
2. Người I-xra-en đã biến sa mạc thành
ruộng đồng xanh tốt bằng kĩ thuật
tưới nhỏ giọt.

2. Tìm các từ chỉ đặc
điểm
Tìm các từ ngữ chỉ những sự vật thể hiện đặc điểm của nông thôn mới:

2. Tìm các từ chỉ đặc
điểm
Giải nghĩa “Nông thôn mới”:

Nông thôn mới là nông
thôn tiến bộ, dân trí cao,
cơ

sở

hạ

tầng

trang, sạch đẹp,...

khang

2. Tìm các từ chỉ đặc
điểm
Tìm các từ ngữ chỉ những sự vật thể hiện đặc điểm của nông thôn mới:

Internet
Nhà văn hóa
Đèn điện

NÔNG THÔN
MỚI

Kĩ thuật mới
Đường nhựa
Máy nông nghiệp

2. Tìm các từ chỉ đặc
điểm
Đường đất

Đèn dầu

Lớp học tạm

Nhà lá

Là những từ ngữ chỉ những sự vật thể hiện đặc điểm của nông
thôn trước kia, khi điều kiện sống còn nhiều khó khăn, thiếu
thốn, khoa học kĩ thuật chưa phát triển.

Ôn lại bài đã học

Chuẩn bị bài: Góc sáng tạo
– Thư gửi người thân