Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

CĐ F- BÀI 3. TRANG PHỤCCỦA NHÂN VẬT

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thư viện Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Ngày gửi: 20h:48' 03-02-2025
Dung lượng: 11.4 MB
Số lượt tải: 230
Số lượt thích: 0 người
CHÀO ĐÓN CẢ LỚP
ĐẾN BUỔI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG
Em có biết trong phim hoạt hình, các hoạt động bay, nhảy
của nhân vật được tạo ra như thế nào không?

KHỞI ĐỘNG
Trong phim hoạt hình,
các hoạt động bay, nhảy
của nhân vật được tạo ra
bởi nhiều hình ảnh tư thế
của nhân vật.

BÀI 3: TRANG PHỤC
CỦA NHÂN VẬT

NỘI DUNG BÀI HỌC
1

2

Khám phá

Nhóm lệnh thay đổi

trang phục của

trang phục của

nhân vật

nhân vật

01

KHÁM PHÁ TRANG PHỤC
CỦA NHÂN VẬT

Hoạt động 1
Em hãy thêm nhân vật Dove
(chim bồ câu) và thực hiện theo
hướng dẫn ở Hình 1. Ở Bước
3, em nháy chuột vào hình ảnh
dove-b và quan sát hình ảnh
chim bồ câu thay đổi như thế
nào trên vùng Sân khấu.

Hình 1. Màn hình chọn trang phục
cho nhân vật Dove

Hoạt động 1
Hình ảnh chim bồ câu bị thay đổi như sau:
Dove-a:

Dove-b:

Thay đổi trang phục làm thay đổi hình ảnh
nhân vật trên vùng Sân khấu.

Hoạt động 1

Lưu ý:
Trong màn hình Trang phục, để thêm
trang phục cho nhân vật là một hình ảnh
khác: chọn thay đổi trang phục để mở
thư viện trang phục rồi chọn một hình
ảnh.

02

NHÓM LỆNH THAY ĐỔI
TRANG PHỤC CỦA
NHÂN VẬT

Hoạt động 2

Cả 2 lệnh đều có thể làm
Quan sát Bảng 1 và cho biết có những lệnh nào
thay đổi trang phục nhân vật.
làm thay đổi trang phục nhân vật trên vùng Sân

khấu.
Lệnh

Ý nghĩa
Thay đổi trang phục của nhân vật
sang trang phục khác.
Thay đổi trang phục của nhân vật
sang trang phục tiếp theo.

Bảng 1. Các lệnh thay đổi trang phục nhân vật

Hoạt động 2
Trong nhóm lệnh Hiển thị
có các lệnh làm thay đổi
trang phục của nhân vật.

GHI NHỚ
• Một nhân vật có thể có nhiều trang phục khác nhau.
• Hoạt hình đơn giản có thể được tạo bởi sự thay đổi liên tục hình
ảnh của nhân vật, trong đó mỗi hình ảnh xuất hiện trong một
khoảng thời gian rất nhỏ.
• Kết hợp các lệnh thay đổi trang phục và lệnh tạm dừng chương
trình hợp lí có thể tạo ra hoạt hình đơn giản.

LUYỆN TẬP

TRÒ CHƠI
BỊT MẮT BẮT DÊ

Mai đang chơi trò bịt mắt bắt dê với các bạn, giúp
Mai bắt các bạn bằng cách trả lời đúng các câu
hỏi. Mỗi câu trả lời đúng, một bạn sẽ bị bắt và bị
loại. Cùng giúp Mai loại hết 5 bạn nhé!

Câu 1: Lệnh dưới đây có ý nghĩa gì?

A. In hình nhân vật ngay ở vị trí

B. Thay đổi trang phục của nhân

hiện tại.

vật sang trang phục tiếp theo.

C. Thay đổi trang phục của nhân

D. Đợi 1 giây trước khi tiếp tục

vật sang trang phục khác.

thực hiện chương trình.

Câu 2: Lệnh dưới đây có ý nghĩa gì?

A. In hình nhân vật ngay ở vị trí

B. Thay đổi trang phục của nhân

hiện tại.

vật sang trang phục tiếp theo.

C. Thay đổi trang phục của nhân

D. Đợi 1 giây trước khi tiếp tục

vật sang trang phục khác.

thực hiện chương trình.

Câu 3: Cho các mô tả dưới đây:
(1) Mỗi nhân vật có ít nhất 1 trang phục.
(2) Mỗi nhân vật có ít nhất 2 trang phục.
(3) Em có thể thêm hình ảnh (trang phục) cho một nhân vật.
(4) Em có thể xóa bớt hình ảnh (trang phục) của một nhân vật.
Trong các mô tả trên, có bao nhiêu mô tả đúng?
A. 1.

B. 4.

C. 2.

D. 3.

Câu 4: Những lệnh nào trong các lệnh sau đây
dùng để thay đổi trang phục nhân vật?
A. (1), (2).
B. (1), (3).

1

2

C. (3), (4).
D. (2), (4).

3

4

Câu 5: Em hãy cho biết nhân vật Fish ở hình sau
có mấy trang phục?
A. 3.
B. 4.
C.2.
D. 1.

CHÚC MỪNG CÁC EM ĐÃ
HOÀN THÀNH THỬ THÁCH!

kenhgiaovien


Bài giảng và giáo án này chỉ có duy nhất trên
kenhgiaovien.com



Bất cứ nơi nào đăng bán lại đều là đánh cắp bản quyền
và hưởng lợi bất chính trên công sức của giáo viên.



Vui lòng không tiếp tay cho hành vi xấu.
https://kenhgiaovien.com/

Zalo: 0386 168

LUYỆN TẬP SGK TR.54
Em hãy tạo chương trình như ở Hình 2 rồi thực hiện các yêu cầu sau:
a. Nháy chuột vào

một số lần và quan

sát các kết quả thực hiện chương trình.
b. Em hãy giải thích tại sao khi nháy
chuột vào

liên tục, chương trình tạo ra

hoạt hình chú chim bồ câu Dove như
đang bay trên vùng Sân khấu.

Hình 2. Chương trình của nhân vật Dove

LUYỆN TẬP SGK TR.54

a. Nhân vật Dove (chim bồ câu) đổi hình ảnh
tương ứng với các trang phục.

b. Do các trang phục của chú chim bồ câu Dove thay đổi
liên tục nên tạo hoạt hình như Dove đang bay.

VẬN DỤNG
Em hãy tạo chương trình thể hiện một con gấu bước đi.

Tạo chương trình có nhân vật Gấu
Bear-walking và lập trình cho nhân vật:

VẬN DỤNG
LƯU Ý:
• Nhân vật Gấu Bear-walking có 8
trang phục (hình ảnh) nên không thể
lập trình như nhân vật Dove ở Hình 2
SGK, chỉ thay đổi 2 trang phục.
• Cần nhấn vào
của nhân vật.

để đổi trang phục

Hình 2. Chương trình
của nhân vật Dove

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1

2

Ôn lại các

Đọc và chuẩn bị trước Bài 4:

kiến thức

Thực hành tạo chương trình

đã học.

hoạt hình cho nhân vật.

HẸN GẶP LẠI CẢ LỚP
Ở BUỔI HỌC SAU!
468x90
 
Gửi ý kiến