BÀI 7:

ỨNG PHÓ VỚI
TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM TỪ
CON NGƯỜI.

3

2

Sao chú ấy cứ theo
mình mãi thế?

4

Mình cùng trêu
bạn ấy nhé!

1

2

3

4

Sao chú ấy
cứ theo mình
mãi thế?

Mình cùng trêu
bạn ấy nhé!

1.Đâu là những tình
huống nguy hiểm có
thể xảy ra xung quanh
em và cho biết hậu quả
của các tình huống
nguy hiểm đó?
2. cách ứng phó với
tình huống nguy hiểm
trên.
3.Em hiểu thế nào là
tình huống nguy hiểm?

MỘT NẠN NHÂN
Hành vi bắt nạt thường xảy ra ở tuổi thơ và đề lại hệ quả xấu cho người bị bắt
nạt. Chỉ mấy tuần sau khi H cùng gia đình chuyên đến sóng ở tỉnh mới thì H bắt
đâu bị bắt nạt. Khi ấy, H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giọng nói vùng miền,
cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nếu H phản đổi thì ngay lập tức H
bị doạ đánh. H đã bị đánh máy lần nên cậu cảm thầy sợ hãi, cô độc, chán nản và
chểnh mảng học hành.
“Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi” – H kẻ lại. Trải
nghiệm của H nhắn mạnh một sự thật đau lòng. Trẻ em, cùng với tất cả sự thơ
ngây và nơm nớt trong đời, có thê trở thành nạn nhân của sự bị bắt nạt. Hành vì
của những người bắt nạt có thể rất nhẫn tâm, đề lại nỗi ám ảnh cho nạn nhân
trong cuộc sóng.
a) Những chi tiết nào trong thông tin trên cho thấy H là nạn nhân của những kẻ
bắt nạt?
b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy như thế nào?

I/ NỘI DUNG BÀI HỌC:
1/ THẾ NÀO LÀ TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM TỪ CON
NGƯỜI:
là những tình huống gây ra bởi những hành vi của con người
như trộm cắp, cướp giật, bắt nạt , xâm hại người khác ... làm
tổn hại đến tính mạng , của cải vật chất, tinh thần của cá nhân
và xã hội.

Minh là một họ̣c sinh lớp 6A3. Bạ̣n ấy khá hài hước nhưng hay đùa giỡn
quá mức với bạn bè. Lần nào xếp hàng di chuyể̉n lên cầu thang và̀o lớp,
Minh cũng xô đẩy các bạn, kể̉ cả với những bạn nữ.
Nếu là bạn học cùng lớp với Minh, em sẽ làm gì để bản thân và các bạn trong lớp
không gặp nguy hiểm từ sự đùa nghịch của Minh?
Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
Vào giờ chơi, Nam rủ một nhóm bạn trong lớp dùng giày ném vào tổ ong trên
cành cây của khu vườn sát bên bờ rào của trường.
1. Hành động của Nam và các bạn có thể dẫn đến những hậu quả gì?
2. Nếu em là một trong những bạn được Nam rủ, em sẽ xử lí tình huống này như
thế nào?
 

Em hãy sắp xếp các bước ứng phó với tì̀nh huống nguy hiể̉m:

– Chọn phương án ứng phó hiệ̣u quả
– Liệt kê các cách ứng phó
– Nhận diện tình huống nguy hiểm
– Bình tĩnh suy nghĩ.

I/ NỘI DUNG BÀI HỌC:
2/ HẬU QUẢ CỦA TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM:
Gây ra những hậu quả nghiệm trọng, làm tổn hại đến
tính mạng, tinh thần của các cá nhân, hủy hoại tài sản
của con người và xã hội

Em hãy nêu cách ứng phó với một số tình huống giả định dưới đây:
– Nhận được thư đe dọa từ một người lạ.
– Phát hiện có người lạ đi theo mình trên đoạn đường vắng.
– Phát hiện mình có thể nguy hiểm vì người lạ trong thang máy có dấu
hiệu đáng ngờ.

 

 

Em hãy giải quyết các tình huống sau:
Tình huống 1: Linh và Tùng đi xe đạp trên đường về nhà thì bất ngờ gặp
một trận mưa to có kèm theo sét. Hai bạn đang loay hoay tìm chỗ̃ trú thì
nhìn thấy trước mặt có một gốc cây to, tán lá rộng lớn. Tùng liền bảo với
Linh: “Tớ có mang theo cái ô to đấy, hay là mình đến gốc cây kia rồi bậ̣t ô
lên để trú mưa”.
Tì̀nh huống 2: Trên đường đi học về, Mỹ gặp một người lạ, tự xưng là
bạn của bố và đề nghị đưa bạn về nhà.

 

Tình huống 3: Trên đường sang nhà bà ngoại, Hưng đi qua cánh đồng
vắng vẻ. Có hai thanh niên đi xe máy từ xa tiến tới, yêu cầu Hưng đưa tất
cả đồ đạc cho chúng.