Think – Pair – Share
Chia sẻ về một phẩm chất em
yêu thích nhất của thám tử Sơlốc Hôm. Vì sao?

Bài 7.
Hành trình khám phá sự thật
(Truyện trinh thám)
Văn bản

Cách suy luận
Ren-sâm Rít

I.
Trải nghiệm
cùng văn bản

1. Đọc – chú thích
a. Đọc
Đọc nối tiếp VB

1. Đọc – chú thích
b. Chú thích
- Dấu bộ tứ: tên cuốn tiểu thuyết thứ 2 trong 4
tiểu thuyết về Sơ-lốc Hôm của nhà văn Cô-nan
Đoi-lơ
- Ghi-nê: loại tiền đồng được đúc bằng vàng
ròng của Anh từ năm 1663 tới năm 1813.

2. Tìm hiểu chung
a. Tác giả
- Ren-sâm Rít sinh năm 1980 tại một trang trại
ở Maryland.
- Năm 2009, ông ghi dấu ấn đầu tiên với cuốn
sách The Sherlock Holmes Handbook dự án
song hành cùng bộ phim Sherlock Holmes.
- Là tác giả của bộ tiểu thuyết viễn
tưởng Trại trẻ mồ côi của cô
Peregrine.

2. Tìm hiểu chung
b. Tác phẩm
- Xuất xứ: trích từ Chương 1 của cuốn
sách Để trở thành Sơ-lốc Hôm – Những
phương pháp và kĩ năng khám phá. Trong
cuốn sách này, Ren-sâm Rít đã phân tích, lí
giải các phương pháp, kĩ thuật mà thám tử
Sơ-lốc Hôm sử dụng để tìm sự thật trong các
vụ án phức tạp.
- Thể loại: văn bản thông tin

II.
Suy ngẫm và phản hồi

1.
Trình tự suy
luận của Sơlốc Hôm

Bí ẩn thám tử Sơ-lốc
Cách suy luận của Sơ-lốc Hôm
Hôm
1. Quan sát từng
2. ...
3. ...
4. ...

Nhóm:……..

tiểu tiết

Suy ra
kết luận
quan
trọng

Bằng chứng:
Cách Hôm
quan sát đồng
hồ của Oátsân

...

...

Bí ẩn thám tử Sơ-lốc
Cách suy luận của Sơ-lốc Hôm
4.
Hôm
3.
Loại
trừ
2.
Đưa
ra
một
số
Tổng
1. Quan sát từng

Nhóm:……..

tiểu tiết
Suy ra
kết
luận
quan
trọng

Bằng
chứng:
Cách Hôm
quan sát
đồng hồ của
Oát-sân

giả thiết giải thích
các chi tiết

nguyên nhân ít
khả năng xảy ra

Đơn
giản
nhất
thường
chính
xác
nhất

Cách
Hôm
loại trừ
giả
thuyết
về
chiếc
đồng
hồ

hợp
suy
luận,
đưa ra
lời giải
thích

Trình bày một phút

Có thể hoán đổi trình tự bốn bước thực hiện tư duy phân tích của Sơ-lốc
Hôm hay không? Vì sao?
1. Quan sát từng
tiểu tiết

2. Đưa ra một số
giả thiết giải thích
các chi tiết

3. Loại trừ
nguyên nhân ít
khả năng xảy ra

- Là một tiến trình phát triển của tư duy logic
- Nếu phá vỡ trật tự: quá trình suy luận khó khăn, thiếu cơ
sở thực tế, thiếu kiểm chứng, khó rút ra nhận định cuối
 KHÔNG THỂ ĐẢO TRẬT TỰ

4. Tổng
hợp
suy
luận,
đưa ra
lời giải
thích

2.
Tác dụng của việc nêu ví dụ về
quá trình suy luận của Sê-lốc Hôm

- Minh hoạ cụ thể và sinh động
phương pháp suy luận của
Hôm: Đi từ quan sát – xây dựng
giả thuyết – loại từ giả thuyết –
tổng hợp, rút ra kết luận.
- Tăng khả năng vận dụng vào
thực tế: Thông qua câu chuyện
của Hôm, người đọc có thể áp
dụng được cách Hôm tư duy để
giải quyết các vấn đề trong cuộc
sống.

- Tăng tính sinh động, hấp dẫn
cho bài viết, giúp độc giả dễ
dàng hình dung được tiến trình
suy luận của Hôm.
- Tạo cảm hứng để người đọc
tìm đọc tiểu thuyết Dấu bộ tứ,
một trong những vụ án nổi tiếng
mà Hôm và bác sĩ Oát-sân đã
cùng nhau phá án.

III.
Tổng kết

1. Nghệ thuật
- Ngôn ngữ khoa học, chính
xác.
- Cấu trúc triển khai rõ ràng
- Cách đưa ví dụ, phân tích cụ
thể, sinh động

2. Nội dung
Phân tích, lí giải phương
pháp, kĩ thuật mà thám tử
Hôm sử dụng để tìm sự thật
trong các vụ án.

Cùng chia sẻ
Nêu một số giải pháp mà em có thể thực hiện để rèn luyện kĩ năng suy luận theo
mẫu bảng dưới đây:
Tên giải pháp

Mô tả giải pháp

Tác dụng của giải pháp

– Xem các chương trình
– Rèn luyện kĩ năng lập luận,
tranh luận, tranh biện dành
phân tích
Tham gia hoạt động cho HS
– Phát triển tư duy độc lập và
tranh luận, tranh biện – Tham gia câu lạc bộ tranh
khả năng thuyết phục người
luận hoặc các hoạt động
khác
tranh biện ở trường
…
…

…
…

…
…

Tên giải
Mô tả giải pháp
Tác dụng của giải pháp
pháp
Tham
gia - Xem các chương trình tranh biện - Rèn luyện kĩ năng lập luận, phân
hoạt
động dành cho HS
tích
tranh luận, - Tham gia câu lạc bộ tranh luận hoặc - Phát triển tư duy độc lập và khả
tranh biện
các hoạt động tranh biện ở trường
năng thuyết phục người khác
Rèn
luyện Tập trung quan sát mọi thứ diễn ra
Phát triển kĩ năng tập trung, thực
thói
quen xung quanh, kể cả những chi tiết nhỏ
hành liên kết các chi tiết, hình ảnh
quan sát
nhất
- Phát triển tư duy phản biện, tư
Rèn
luyện Đặt ra các câu hỏi: Vì sao, cái gì, như duy logic
thói quen đặt thế nào, nếu … thì …,… trước các sự - Phát triển năng lực nhận diện,
câu hỏi
kiện, vấn đề xảy ra trong cuộc sống phân tích, suy luận các vấn đề
trong cuộc sống
Đọc sách, tài Đọc sách, bài viết về logic học,
Nâng cao kiến thức nền tảng về các
liệu về logic phương pháp suy luận, cách thức tư
nguyên tắc suy luận
và suy luận duy như quy nạp, diễn dịch,…

Giải trí cùng thám tử

HÃY CHỌN CÁC TRÁI BÓNG

1. "Lưỡi dao của Ockham" đề xuất
điều gì?
A. Những giải thích đơn
giản nhất thường đúng

B. Những giải thích phức
tạp nhất thường đúng

C. Tất cả các giải thích đều
có khả năng đúng như nhau

D. Không nên đưa ra giải
thích

Trượt!

Vào!

2. Nội dung chính của văn bản chủ
yếu nói về điều gì?
A. Lịch sử của đồng hồ

B. Cuộc đời của Oát-sân

C. Phương pháp suy luận
của thám tử Hôm

D. Cách sửa chữa đồng hồ
cổ

Trượt!

Vào!

3. Hai chữ cái được khắc ở mặt sau
đồng hồ là gì?
A. H.W

B. J.W

C. S.H

D. W.H

Trượt!

Vào!

4. Trong việc áp dụng phương pháp của
Holmes, việc nào sau đây là KHÔNG đúng?

A. Quan sát kỹ lưỡng

B. Đưa ra nhiều giả thiết

C. Loại trừ những giả thiết
không hợp lý

D. Chỉ dựa vào một giả thiết
duy nhất

Trượt!

Vào!

5. Điều gì KHÔNG được Holmes đề cập
khi quan sát chiếc đồng hồ?
A. Tuổi của đồng hồ

B. Màu sắc của mặt đồng hồ

C. Chất liệu của đồng hồ

D. Vết xước trên đồng hồ

Trượt!

Vào!

6. Bước thứ ba trong phương pháp
của Hôm là gì?
A. Quan sát kỹ lưỡng

B. Loại trừ nguyên nhân ít
khả năng xảy ra nhất

C. Đưa ra giả thiết về
nguyên nhân dẫn tới các
chi tiết quan sát được

D. Kết luận

Trượt!

Vào!

7. Áp dụng phương pháp của Holmes, nếu bạn thấy
một chiếc ô tô có nhiều vết xước và móp méo, bạn có
thể suy đoán gì?

A. Chủ xe là người giàu có

B. Chủ xe là người cẩn thận

C. Chủ xe có thể là người
lái xe bất cẩn

D. Chiếc xe mới được mua

Trượt!

Vào!

8. Theo Hôm, chiếc đồng hồ có giá trị
bao nhiêu ghi-né?
A. 20 ghi-né

B. 30 ghi-né

C. 40 ghi-né

D. 50 ghi-né

Trượt!

Vào!