Thứ … ngày … tháng …
năm …
Đạo đức

Chủ đề: BẢO VỆ CỦA CÔNG
Bài 7 – (Tiết 1)

Em bảo vệ của công

KHỞI
ĐỘNG

Cùng hát bài Em yêu trường em
(Nhạc và lời: Hoàng Vân) và trả lời câu hỏi

Bạn nhỏ trong bài hát yêu quý
những gì ở ngôi trường của mình?

Tất cả những gì ở ngôi trường của
chúng ta là tài sản của ai?

Vì sao chúng ta rất cần phải bảo vệ
những tài sản đó?

Ch i a s ẻ tr ước
l ớp

KIẾN TẠO
TRI THỨC
MỚI

Hoạt động

1

Quan sát tranh
và thực hiện
yêu cầu

1

Yêu cầu: – Nhận xét việc làm
của các nhân vật trong tranh
– Nêu biểu hiện của bảo vệ
của công

Thảo luận
Nhóm 2

Tr ìn h b ày
trư ớ c l ớ p

Tranh 1: Các bạn nhỏ
biết bảo vệ của công.

Biểu hiện: Cùng nhau làm vệ
sinh chăm sóc, làm đẹp
khuôn viên

Tranh 2: Các bạn nhỏ
không biết bảo vệ của
công.
Biểu hiện: Ngắt hoa, bé cảnh,
khuôn viên. làm hư hại bồn
hoa nơi công viên.

Tranh 3: Các bạn nhỏ
biết bảo vệ của công.

Biểu hiện: Cùng nhau bảo vệ,
làm đẹp tường ở khu phố

Tranh 4: Các bạn nhỏ
không biết bảo vệ của
công.
Biểu hiện: Ném đá làm hư hại
biển chỉ dẫn giao thông

Tranh 5: Các bạn nhỏ không
biết bảo vệ của công.

Biểu hiện: Làm hư hại cảnh
quan, thảm cỏ, bồn hoa

Tranh 6: Các bạn nhỏ biết
bảo vệ của công.

Biểu hiện: Cùng nhau vệ sinh, bảo
vệ máy tính dùng để dạy và học
của nhà trường.

Kết luận

Các bạn trong tranh
1, 3, 6 rất đáng khen vì
đã thể hiện tinh thần
bảo vệ của công.

Kể thêm các biểu hiện của bảo vệ
của công xung quanh mình

Hoạt động

2

Đọc tình huống
và trả lời câu hỏi

2

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

Giờ ra chơi, trong lúc Tin đang ngồi đọc sách thì thấy Bin lấy một chiếc com pa
chăm chú nhìn mặt bàn học. Tin quay sang hỏi Bin:
– Cậu định làm gì vậy?
Bin thì thầm, vẻ bí mật:
– Từ từ, chờ tớ vẽ xong cậu sẽ biết.
Bin tò mò:
– Cậu vẽ gì mà lại cầm com pa?
Tin bảo:
– Thì tớ định vẽ ô tô lên mặt bàn nên phải dùng đầu nhọn của
com pa mới vẽ được chứ.
Tin giơ tay ngăn lại:
–Cậu không được vẽ lên mặt bàn.
Bin ngạc nhiên:
– Đây là chỗ ngồi của tớ. Tại sao tớ lại không được vẽ lên?
Tin: …

Yêu cầu: – Em thử đoán xem, Tin
sẽ trả lời Bin như thế nào?
– Nếu Bin vẽ lên bàn sẽ gây ra
tác hại gì?

Thảo luận
Nhóm 2

Ch i a s ẻ
trư ớ c l ớ p

Bạn Tin sẽ trả lời Bin: " Bin
ơi, dù đây là chỗ ngồi của
bạn nhưng đây là trường
học thì chiếc bàn là tài sản
của nhà trường".

– Em thử đoán xem,
Tin sẽ trả lời Bin như
thế nào?

Nếu Bin vẽ lên bàn
như thế khiến bàn sẽ
có nhiều vết xước, vết
bẩn.

Nếu Bin vẽ lên bàn
sẽ gây ra tác hại
gì?

Theo em, vì sao phải bảo vệ
của công?
Thảo luận
nhóm đôi

Chia sẻ
trước
lớp

Kết luận
Chúng ta cần phải bảo vệ của công là

vì:
– Của công đem lại lợi ích không chỉ cho ta
mà còn cho người khác.
– Bảo vệ của công giúp tài sản chung được
bền lâu.
– Bảo vệ của công giúp em biết trân quý
những của cải vật chất do con người làm ra.
– Bảo vệ của công giúp em rèn luyện cho
mình đức tính tiết kiệm.

Hoạt động

NỐI TIẾP

Bạn đã làm gì để bảo
vệ của công?

Có khi nào bạn chứng
kiến những việc làm
phá hoại của công?

Bạn có suy nghĩ và đã
có hành động gì khi
chứng kiến điều đó?