TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG
Giáo án điện tử môn Đạo đức

Giáo viên thực hiện : Lê Thị Kim Chi
Lớp : 2D

Em hãy quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh vẽ gì?

Nếu em là Na, em sẽ làm gì khi đó?

Thảo luận(nhóm 4 học sinh): nhóm 1, nhóm 2, nhóm 3, trình bày

Nếu là Na, em có thể:

Em sẽ hô thật to để gọi những người
xung quanh giúp đỡ

Em sẽ chạy đi tìm người lớn để xin
giúp đỡ
Em sẽ gọi điện ngay cho người thân để
được hướng dẫn cách xử lí kịp thời

Gặp tình huống như Bin, em cảm thấy thế nào?

Thảo luận(nhóm 4 học sinh): nhóm 4, nhóm 5, nhóm 6, trình bày

Nếu là Bin, em có thể:

Em sẽ lên thưa với cô giáo, hoặc nhờ
bạn nói với cô.

Em nhờ bạn đưa đến phòng y tế của
trường
Em tự mình đến phòng y tế của trường
để được giúp đỡ

 Trong cuộc sống hằng ngày ở nhà
hoặc ở trường, đôi lúc chúng ta sẽ gặp
phải những khó khăn, nguy hiểm mà tự
chúng ta không thể giải quyết được.
Khi đó, chúng ta cần tìm kiếm sự hỗ trợ
từ người khác.

Thứ

ngày tháng năm 2021
Đạo đức

5 nhóm (mỗi nhóm 5 – 6 bạn)

Các bạn trong tranh gặp khó khăn gì?Nếu là em, em sẽ xử lí như thế nào?

Nhóm 1

Khó khăn

Cách xử lí

Bạn nữ bị một nhóm bạn chế - Hỏi các bạn lí do
- Nhờ cô giáo giúp đỡ
giễu, không chơi cùng.
- Xin ý kiến của người thân
trong gia đình.

Nhóm 2

Khó khăn

Bin đang chơi thì bị ngã,
chảy máu.

Cách xử lí

- Hỏi thăm bạn
- Nhờ thầy cô giúp đỡ
- Dẫn bạn đến phòng y tế

Nhóm 3

Khó khăn

Na đang ở nhà một mình
thì có người lạ đến gõ cửa
và yêu cầu mở cửa ra.

Cách xử lí

- Im lặng xem tình hình
- Nói ba mẹ không có nhà,
khi khác chú lại đến.
- Gọi điẹn thoại thông báo
cho ba mẹ.

Nhóm 4

Khó khăn

Cách xử lí

Bạn nữ bị một người lạ mặt - Cố gắng bình tĩnh lại
khác giới sờ vào mặt khiến - Kể lại sự việc cho người
bạn không thoải mái và lo
lớn biết.
lắng.

Nhóm 5

Khó khăn

Cách xử lí

Bạn Nam đang cùng mẹ lau - Kê ghế để lau được trên
cửa sổ nhưng có chỗ bẩn ở
cao.
trên cao, bạn không với tới - Nhờ mẹ lau hộ.
được.

Em hãy kể thêm các tình huống khi
ở nhà, ở trường?
(TL nhóm 4)

Em bị bạn bắt nạt hoặc chứng kiến bạn khác bị bắt nạt.
Em bị ngã, bị đau khi ở nhà, ở trường.
Người lạ mặt đến nhà yêu cầu mở cửa.
Em gặp bài tập khó.

Vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi
ở nhà, ở trường?
(TL nhóm đôi)

 Việc tìm kiếm sự hỗ trợ kịp
thời sẽ giúp chúng ta tránh
được những nguy hiểm và
hậu quả đáng tiếc xảy ra.

Em hãy quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh vẽ gì?

Khó khăn: Bạn Nam gặp khó khăn khi đọc
nhạc. Bạn ấy đã nhận ra khó khăn của mình
là tập mãi không được.

Xử lí: Bạn ấy nghĩ đến người có
thể giúp bạn ấy là bạn quản ca
nên đã chủ động nhờ bạn quản
ca giúp. Sau khi được giúp đỡ,
bạn ấy đã cảm ơn bạn quản ca.

Khó khăn: Bạn nữ phát hiện ra mình bị sốt
khi đang ở nhà một mình.

Xử lí: Bạn đã gọi điện để báo cho mẹ biết. Nhờ vậy, mẹ bạn ấy đã về chăm
sóc bạn ấy. Bạn ấy đã biết nói lời cảm ơn khi được mẹ chăm sóc kịp thời.

 Khi gặp khó khăn, các em có thể tìm kiếm sự
hỗ trợ của thầy cô, bạn bè khi ở trường hoặc của
cha mẹ, người thân khi ở nhà bằng cách gặp
trực tiếp hoặc gọi điện thoại. Sau khi được hỗ
trợ, các em cần chân thành cảm ơn người đã
giúp đỡ mình vượt qua khó khăn.