CHÚC CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN HỌC GIỎI



GV : ÂoÖa`n Anh Nhåï anh
Nam

Thuận KÊNH EM BÉ

7

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc
Quan sát hình ảnh và kênh chữ
SGK, hãy chứng minh sinh vật
nước ta đa dạng về thành phần
loài.

Tiãït 25 Baìi 13

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Quan s¸t b¶n ®å sinh vËt ViÖt
Nam, h·y kÓ tªn vµ lªn x¸c
ðÞnh trªn b¶n då c¸c loµi
ðéng vËt vµ th¶m thùc vËt
nýíc ta.
- Các loài động vật: khỉ,
vượn, voọc, gấu, hươu,
sao la, voi, hổ, yến,
tôm,...
- Các thảm thực vật: rừng
kín thường xanh, rừng
thưa, rừng tre nứa, rừng
ngập mặn, rừng trên núi
đá vôi, rừng trồng, thảm
cỏ, cây bụi....

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Quan sát các hình ảnh và
kênh chữ SGK, hãy
chứng minh sinh vật
nước ta đa dạng về gen di
truyền và hệ sinh thái.
•Trong
mỗihệ
loài
lại có
số
•
Các
sinh
thái
•lượng
Hệ sinh
tự tạo
nhiên
cá thểthái
rất lớn,
nên
nghiệp:
sản
xuất
sự
đanông
dạng
của
nguồn
gen
di
trên
cạn
như
rừng
kín
•Hệ
sinh
thái
tự
nhiên
nôngxanh,
nghiệp,
lâm
truyền.
thường
rừng

dưới
nước:
nước
nghiệp
và
sản
thưa, rừng trethuỷ
nứa,
mặn,
nước
ngọt:
của
con
người.
rừng trên núi đá
sông,
vôi,... hồ, đầm,…

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Quan saùt baûn ñoà sinh vaät Vieät
Nam, haõy keå teân vaø leân xaùc ðñònh
treân baûn ðoà caùc vyùôøn quoác gia vaø
khu döï tröõ sinh quyeån ôû nöôùc ta.
- Caùc vöôøn quoác gia: Ba Beå, Hoaøn Lieân, Cuùc
Phöoõng, Phong Nha – Keû Baøng, Baïch Maõ,
Yok Ñoân, Caùt Tieân, Phuù Quoác,…
- Caùc khu döï tröõ sinh quyeån: Caùt Baø, Taây
Ngheä An, Cuø lao Chaøm, Caø Mau,…

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Xem video MiÎ Thuáñt
ÂäÒng ThaÏp

Huyãûn Lai Vung

Caïc em xem video Mé
Thuátûü

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Quan saùt hình aûnh vaø kieán
thöùc ñaõ hoïc, giaûi thích vì
sao sinh vaät nöùôùc ta laïi
ðña daïng vaø phong phuù?

Anh saùng doài daøo

- Vị trí địa lí nằm trên đường di cư,
di lưu của nhiều loài động vật.
- Môi trường sống thuận lợi: ánh
sáng dồi dào, nhiệt độ cao, đủ nước,
tầng đất sâu dày, vụn bỡ,…

Soâng Meâ Coâng

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

* Đa dạng về thành phần loài: có hơn
50.000 loài sinh vật, trong đó có nhiều loài
quý hiếm như Trầm hương, trắc, sâm
Ngọc Linh, sao la, voi, bò tót, trĩ….
* Đa dạng về nguồn gen di truyền: trong
mỗi loài lại có số lượng cá thể rất lớn, tạo
nên sự đa dạng của nguồn gen di truyền.
* Đa dạng về hệ sinh thái: hệ sinh thái tự
nhiên trên cạn, dưới nước và các hệ sinh
thái nông nghiệp.

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Caùc baïn thaûo luaän nhoùn vaøo baøi taäp 1,1,3

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Thời gian: 10 phút
NHIỆM VỤ
* NHÓM 1, 2, 3 VÀ 4: Quan sát video clip
và kênh chữ SGK, hãy:
- Chứng minh đa dạng sinh học ở nước ta
đang bị suy giảm.
- Cho biết số lượng lòai bị đe dọa ở nước ta
theo báo cáo năm 2021?
- Cho biết nguyên nhân nào gây suy giảm đa
dạng sinh học ở nước ta?
* NHÓM 5, 6, 7 VÀ 8: Quan sát video clip
và kênh chữ SGK, cho biết:
- Đa dạng sinh học gây ra những hậu quả gì?
- Nêu ý nghĩa của việc bảo tồn đa dạng sinh
học.
- Nêu một số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh
học ở nước ta.

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

* Đa dạng sinh học ở nước ta đang bị suy
giảm
- Suy giảm số lượng cá thể, loài sinh vật.
- Suy giảm về hệ sinh thái.
- Suy giảm về nguồn gen.
* Nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh
học
- Các yếu tố tự nhiên: bão, lũ lụt, cháy rừng…
- Con người: phá rừng, đốt rừng, chiến tranh,…

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

* Một số biện pháp bảo vệ đa dạng
sinh học ở nước ta
- Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên
và vườn quốc gia, trồng và bảo vệ rừng,
nâng cao ý thức người dân.
- Ngăn chặn nạn phá rừng, săn bắt động
vật hoang dã.
- Xử lí các chất thải công nghiệp, nông
nghiệp và sinh hoạt.

Tiãït 25 Baìi 13

Âàüc âiãóm cuìa sinh váñt vaì váõnŸ âãì baØío
täön âa dañng sinh hoÑc

Sao la – tên gọi khác là Bò Vũ Quang, có chiều cao khoảng
80 cm( từ chân đến vai) và cân nặng 80- 100 kg. Sao la sống
rải rác tại khu vực rừng kín thường xanh tại dãy Trường
Sơn Bắc, dọc theo biên giới Tây Bắc- Đông Nam Việt Nam
và biên giới Lào. Sao la là một trong những loài thú có nguy
cơ tuyệt chủng cao nhất trên thế giới.

Sao la – tên gọi khác là Bò Vũ Quang, có chiều cao khoảng
80 cm( từ chân đến vai) và cân nặng 80- 100 kg. Sao la sống
rải rác tại khu vực rừng kín thường xanh tại dãy Trường
Sơn Bắc, dọc theo biên giới Tây Bắc- Đông Nam Việt Nam
và biên giới Lào. Sao la là một trong những loài thú có nguy
cơ tuyệt chủng cao nhất trên thế giới.

1. Luyện
tập

Quan sát bảng số liệu, hãy nhận xét sự
thay đổi diện tích rừng của nước ta trong
giai đoạn 1943 - 2021. Nguyên nhân nào
dẫn đến sự thay đổi đó?

- Nhận xét:
+ Giai đoạn 1943 - 1983, diện tích rừng có
xu hướng giảm (từ 14.3 triệu ha, giảm
xuống còn 7.2 triệu ha).
+ Giai đoạn 1983 - 2021, diện tích rừng có
xu hướng tăng (từ 7.2 triệu ha lên 14.8
triệu ha).
- Nhìn chung, trong cả giai đoạn từ năm
1943 đến 2021, tổng diện tích rừng đã
tăng lên 0,5 triệu ha. Tuy nhiên, diện
tích rừng tự nhiên vẫn chưa thể phục

. Mục đích:
- Tổ chức, thực hiện trồng cây xanh,
Hãy
hoạch
chăm
sóc, cảnh
sạchlên
đẹpkế
nhằm
tạo môi
trường
bảo vệ
câybóng
xanh,
gìnquanh
môi ngôi
quan
xanh,
mátgiữ
xung
trường
đang
học ở
tập.
trường
xanhmình
- sạch
- đẹp
- Tuyênhọc
truyền,
vậnkhu
động,
nâng
trường
hoặc
dân
cư.cao ý
thức
trách
nhiệm
của
các
bạn
học
sinh,
Em hãy cùng các bạn và
các vị phụ huynh, giáo viên và nhân
người thân thực hiện kế hoạch
viên trường học,… trong việc trồng,
đó.
chăm sóc bảo vệ cây xanh, cải thiện
môi trường và cảnh quan sư phạm; bảo
4/2009
vệ môi trường
sinh thái, góp phần
giảm nhẹ thiên tai và thích ứng với

. Yêu cầu
- Cây trồng trong trường học phải lựa chọn kỹ về loại cây,
đảm bảo tiêu chuẩn cây giống tốt, có giá trị nhiều mặt, vừa
tạo bóng mát vừa có giá trị về kinh tế phải trồng, chăm sóc,
quản lý và bảo vệ cây tốt.
3. Thời gian
- Trồng cây: bắt đầu thực hiện từ ngày …./…../….. đến ngày
…./…../…..
- Chăm sóc cây: thực hiện liên tục từ sau khi trồng cây
4. Đối tượng tham gia
- Học sinh, giáo viên và nhân viên trong trường học
- Đại diện Hội phụ huynh học sinh của từng chi độ

5. Nội dung thực hiện
5.1 Trồng cây:
- Mỗi chi đội thực hiện trồng 4 cây, tại 4 vị trí: trong sân trường; khu vực sát
tường rào; vườn trường và bồn hoa.
- Loại cây trồng:
+ Trong sân trường: Trồng các loại cây có bộ rễ chắc - khoẻ, tán rộng - to - cao cho bóng mát tốt (Xà cừ, Phượng vĩ,…); hạn chế trồng các loại cây trút lá nhiều
lần trong năm, cây có gai, các loại cây hấp dẫn ruồi, nhặng, sâu, bọ.
+ Khu vực sát tường rào: trồng các loại cây xanh tốt hầu hết thời gian trong năm,
như: nguyệt quế,trắc bách diệp,…
+ Khu vực vườn trường: có thể trồng xen lẫn các loại cây, như: cây xanh cho
bóng mát, cây cảnh, cây hoa, cây ăn trái, cây thuốc nam, … vừa tạo cảnh quan,
vừa có thể phục vụ cho các môn học theo khối lớp.
+ Khu vực bồn hoa: trồng các loại cây tạo cảnh quan đẹp, như: Mắt nai lá tím,
chuỗi ngọc, hoa ngũ sắc; cúc mặt trời,…

DAËN DOØ
Hoïc laïi caùc baøi 16,17
Chuaån bò baøi SAU baøi 14

Ngaøy 10/Thaùng 4/2009