TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC ĐĨNH CHI

LỚP 4/1

NGƯỜI DẠY MINH HỌA: PHẠM VĂN BÁ

Thứ Sáu, ngày 21 tháng 02 năm 2025

Mục tiêu
-Biết ước lượng kết quả các phép tính (trường hợp đơn
giản) đến khoảng chục, trăm, nghìn, chục nghìn, trăm nghìn.
-Biết ước lượng “dự đoán” kết quả đã làm là đúng hay sai
khi thực hiện phép tính.
-Bước đầu vận dụng “ước lượng” để thực hiện kĩ thuật
tính.
*Phát triển năng lực lập luận toán học (tư duy, dự đoán kết
quả, phân tích, tổng hợp vấn đề), năng lực giải quyết vấn đề
(ước lượng kết quả các phép tính trong thực tế).

1. Một hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều
rộng là b (a, b cùng đơn vị đo). Diện tích (s) của
hình chữ nhật đó là:

s=axb

2. Biết diện tích của hình chữ nhật là s và chiều
dài của hình chữ nhật là a. Chiều rộng (b) của
hình chữ nhật đó là:
b=s:a
10s

Hết
3
1
5
6
2
8
7
4
9
giờ

3. Làm tròn số 8 498 đến hàng nghìn ta
được số:

8 000

4. Làm tròn số 28 319 đến hàng chục nghìn
ta được số: 30 000
10s

Hết
3
1
5
6
2
8
7
4
9
giờ

Để tưởng nhớ công ơn của Ông, hàng năm chính quyền và
nhân dân trong vùng tổ chức lễ giỗ Ông vào các ngày 12, 13,
14 tháng Giêng âm lịch (còn gọi là Lễ hội đình Cây Trâm)
Dịp lễ hội năm nay, Ban Tổ chức cho biết trong hai ngày
12, 13 tháng Giêng lần lượt có 3 978 và 2 967 lượt khách
cúng viếng và tham quan đình.
Thầy ước lượng như sau:
Làm tròn 3 978 thành 4 000; làm tròn 2 967 thành 3 000.
Vậy cả hai ngày 12 và 13 tháng Giêng có khoảng 7 000 lượt
khách cúng viếng và tham quan đền thờ Nguyễn Hiền Điều.

Cách ước lượng, cách làm bao gồm
hai bước:

Bước 1: Làm tròn các số có
mặt trong phép tính đến chữ
số ở hàng cao nhất.

Bước 2: Thực hiện phép tính
với các số đã làm tròn.

VƯỢT
CHƯỚNG
NGẠI VẬT

Em hãy ước lượng kết quả mỗi phép tính sau:

Khoảng mấy nghìn?
7 960 + 1 980
5 985 – 3 897
Khoảng mấy chục nghìn?
19 870 + 30 480
50 217 – 21 052

Khoảng mấy nghìn?
7 960 + 1 980
Khoảng 10 000

20s

Hết
3
1
5
6
2
8
7
4
9
giờ

7 960 làm tròn thành 8 000;
1 980 làm tròn thành 2 000
• Ước lượng tổng 7 960 + 1 980
bằng khoảng 8 000 + 2 000 bằng khoảng 10 000.

Khoảng mấy nghìn?
5 985 – 3 897

Khoảng 2 000

20s

5 985 làm tròn thành 6 000;
3 897 làm tròn thành 4 000
• Ước lượng 5 985 – 3 897 bằng khoảng
6 000 – 4 000 bằng khoảng 2 000.

Hết
3
1
5
6
2
8
7
4
9
giờ

Khoảng mấy chục nghìn?
19 870 + 30 480
Khoảng 50 000

20s

Hết
849726531
giờ

19 870 làm tròn thành 20 000;
30 480 làm tròn thành 30 000
• Ước lượng 19 870 + 30 480
bằng khoảng 20 000 + 30 000 bằng khoảng 50 000.

Khoảng mấy chục nghìn?
50 217 – 21 052
Khoảng 30 000

20s

Hết
3
1
5
2
6
8
7
4
9
giờ

50 217 làm tròn thành 50 000;
21 052 làm tròn thành 20 000
• Ước lượng hiệu 50 217 – 21 052
bằng khoảng 50 000-20 000 bằng khoảng 30 000.

TĂNG
TỐC

Tại khuôn viên ngôi đình, Nam, Mai và Rô-bốt cùng trao đổi.

Dựa vào cách ước lượng của Rô-bốt, em hãy cho
biết khẳng định sau đúng hay sai.
Hết

a) 89 x 26 > 2 700  S
                            

30s

3

84972651
giờ

a. Làm tròn 89 lên thành 90; làm
tròn 26 lên thành 30.
90 x 30 = 2 700
Phép tính 89 x 26 không thể lớn
hơn 2700. Vậy khẳng định a là sai.

Dựa vào cách ước lượng của Rô-bốt, em hãy cho
biết khẳng định sau đúng hay sai.

  b) 9 170 : 30 < 300   S 

30s

Hết
3
1
5
2
6
8
7
4
9
giờ

Làm tròn 9 170 xuống thành 9 000.
9 000 : 30 = 300
Kết quả phép tính 9 170 : 30 không
thể bé hơn 300.
Vậy khẳng định b là sai.

VỀ
ĐÍCH

Các phép tính dưới đây đúng hay sai?
7 900-2 000 = 5 900 Đ

Đ
821 : 39 = 19 S
20 x 5 = 100 Đ
15 × 4 = 60

3 970 + 4 980 = 9 850

S

20s

Hết
3
1
5
2
6
8
7
4
9
giờ

Các phép tính dưới đây đúng hay sai?
5 120 + 3 010 = 7 130 S
51 x 103 = 4973 S
8 000 : 2 = 4 000

Đ

8 920 - 1 170 = 8 750
4 980 + 2 970 = 8 350

S
S

20s

Hết
849726531
giờ

CHÚC MỪNG
ĐỘI CHIẾN THẮNG

Đố bạn
Em hãy nêu câu hỏi đố bạn ước lượng tính
toán đơn giản trong một vài tình huống
thực tế cuộc sống.

CHÀO TẠM BIỆT
Quý thầy, cô.
Kính chúc thầy, cô nhiều
sức khỏe