CTST - Bài 24. Các giai đoạn phát triển của con người

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: SƯU TẦM
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 15h:52' 16-03-2025
Dung lượng: 51.8 MB
Số lượt tải: 514
Nguồn: SƯU TẦM
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 15h:52' 16-03-2025
Dung lượng: 51.8 MB
Số lượt tải: 514
Số lượt thích:
0 người
Bài 24: (tiết
3 -4)
• Phân biệt được một
số giai đoạn phát triển
chính của con người
(tuổi ấu thơ, tuổi dậy
thì,
tuổi
trưởng
thành,...).
Khởi
động
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
“Cùng chia sẻ”
Chia sẻ những gì bản thân biết
về đặc điểm, sự đóng góp của
một số thành viên trong gia
đình mà các em cho là đang ở
độ tuổi trưởng thành, tuổi già
CÙNG CHIA SẺ TRƯỚC
LỚP
Mắt dõi
Tai
nghe
KHÁM
PHÁ
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
hoạt động 1
Tìm hiểu về
tuổi trưởng
thành
THẢO LUẬN NHÓM NHỎ
Quan sát hình 7 (SGK
trang 84), đọc nội
dung trong hộp thông
tin, thảo luận nhóm
để thực hiện yêu cầu:
Cho biết những đặc
điểm nổi bật của tuổi
trưởng thành.
HS có thể viết, vẽ những đặc điểm nổi bật ở
tuổi trưởng thành bằng sơ đồ tư duy.
Kết
luận:
+ Tuổi trưởng thành là lực lượng lao động chính
tham gia hoạt động sản xuất, tạo ra của cải cho gia
đình và xã hội. Trong những năm đầu của giai đoạn
này, tầm vóc và thể lực của cơ thể đã đạt đến sự
phát triển toàn diện; bắt đầu tự lập, có thể kết
hôn và sinh con, chịu trách nhiệm với bản thân, gia
đình và xã hội.
+ Từ 45 đến 60 tuổi là giai đoạn chuyển tiếp sang
tuổi già, sức khoẻ bắt đầu có những thay đổi như
dễ mệt mỏi, ốm đau,... nhưng vẫn đóng góp nhiều
giá trị cho gia đình và xã
Kể thêm một số đặc điểm và
những đóng góp cho gia đình, xã
hội của tuổi trưởng thành mà
em quan sát được từ gia đình,
dòng họ của mình.
Chia sẻ
trước lớp
hoạt động 2
Tìm hiểu về
tuổi già
THẢO LUẬN NHÓM NHỎ
Nhiệm
vụ
Quan sát hình 8 (SGK trang 84),
đọc nội dung trong hộp thông tin,
thảo luận nhóm để thực hiện yêu
cầu: Cho biết những đặc điểm nổi
bật của tuổi già.
HS có thể viết, vẽ những đặc điểm nổi bật ở
tuổi già bằng sơ đồ tư duy.
n
ậ
u
l
t
ế
t
K
ắ
b
ẻ
o
h
k
c
ứ
: S
i
ổ
u
t
c
9
6
ứ
s
n
n
ế
ệ
đ
y
u
l
1
6
n
è
r
ý
+ Từ
ú
h
c
n
i
ầ
ờ
c
ư
,
t
g
ú
n
s
u
m
ề
i
ả
i
h
g
N
.
.
.
đầu
,
ộ
đ
u
o
ề
h
i
c
đ
p
g
ó
n
g
ố
s
g
n
,
ó
ẻ
đ
o
a
i
kh
g
m
a
n
h
o
t
c
n
ỗ
ẫ
d
v
i
y
ổ
ạ
u
d
t
,
c
ó
s
cao
m
ă
i
h
ộ
c
h
ư
ã
h
x
n
g
n
h
ộ
n
ì
đ
đ
t
ạ
o
gia
h
c
á
c
c
ự
a
l
i
g
g
n
m
ă
a
n
h
t
à
;
v
u
ẻ
o
chá
h
k
c
ứ
s
i
ớ
v
p
ợ
h
phù
u
.
ầ
.
.
đ
,
n
t
â
ắ
h
b
t
ể
n
h
ả
t
b
ơ
C
của
:
n
ê
l
ẻ
ở
o
r
t
h
i
k
ổ
c
u
t
ứ
s
0
7
c
ó
s
m
+ Từ
ă
h
c
ự
s
n
ầ
c
,
u
ế
.
su y y
i
ộ
h
ã
x
à
v
h
n
ì
đ
a
i
g
a
củ
Cùng chia sẻ
o
Kể thêm một số đặc điểm và những
đóng góp cho gia đình, xã hội của tuổi
già mà em quan sát được từ gia đình,
dòng họ của mình.
o Theo em, chúng ta nên làm gì để thể
hiện sự chăm sóc, kính trọng người
cao tuổi?
Trình bày
trước lớp
luyện
tập
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
THẢO LUẬN NHÓM NHỎ
Phân biệt tuổi trưởng thành và tuổi
già theo bảng gợi ý dưới đây.
Giai đoạn
Tuổi trưởng thành
Tuổi già
Độ tuổi
?
?
Đặc điểm
?
?
?
?
?
CÙNG
THẢO
LUẬN
làm việc NHÓM đôi
Trò chơi đố
bạn:“Tôi
đang ở giai
đoạn phát
triển nào?”
ví dụ:
Cơ thể tôi phát triển
nhanh về cân nặng,
chiều cao và tôi hay
cảm thấy lo lắng, dễ
xúc động. Đố bạn tôi
đang ở giai đoạn phát
triển nào?
Cơ thể bạn
đang ở giai
đoạn tuổi
dậy thì.
Cùng thực hiện trước
lớp
Mắt dõi
Tai
nghe
Nhận
xét
vận
dụng
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
hoạt động
Cùng làm bộ
sưu tập
LÀM VIỆC
NHÓM
NHỎ
■ Làm một bộ sưu tập hình ảnh của
em
người
HShoặc
làm bộ
sưuthân
tập trong gia đình từ
lúc
mới
sinh
đến
nay.
hình ảnh của mình
hoặc người thân
trong gia đình từ lúc
mới sinh đến nay trên
giấy khổ A4 hoặc A3.
Sau đó, từng bộ sưu
tập của HS trong
nhóm sẽ được dán lên
Gợi ý:
Đại diện một số nhóm lên
giới thiệu sản phẩm và nói về
sự thay đổi của bản thân hoặc
người thân qua từng giai đoạn
phát triển
GHI
NHỚ:
•Con người trải qua các giai đoạn phát triển
chính: tuổi ấu thơ (từ lúc mới sinh đến 9 tuổi);
tuổi vị thành niên (từ 10 đến 19 tuổi); tuổi
trưởng thành (từ 20 đến 60 tuổi); tuổi già
(trên 60 tuổi).
•Con người ở mỗi giai đoạn phát triển có
những đặc điểm khác nhau về thể chất và tinh
thần, có đóng góp khác nhau cho gia đình và
xã hội; cần có sự quan tâm chăm sóc, giúp đỡ,
động viên từ gia đình và xã hội.
Từ khoá
•
•
•
•
•
Các giai đoạn phát triển
Tuổi ấu thơ
Tuổi vị thành niên
Tuổi trưởng thành
Tuổi già
củng
cố
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
Tìm từ khoá
o
HS tìm và nêu các từ khoá:
Các giai đoạn phát triển;
Tuổi ấu thơ; Tuổi vị thành
niên; Tuổi trưởng thành;
Tuổi già.h.
Từ khoá Tuổi ấu thơ:
Non yếu
Cần sự chăm sóc
Thích khám phá
xung quanh
Từ khoá Tuổi vị thành niên:
Phát triển vượt bậc về
chiều cao và cân nặng
Tự lập
Khẳng định
bản thân
Từ khoá Tuổi trưởng thành:
Lao động chính
Toàn diện
Đóng góp nhiều
giá trị
Từ khoá Tuổi già:
Sức khoẻ giảm sút
Điều độ
Cần sự chăm sóc sức khoẻ
của gia đình và xã hội.
DẶN
DẶN DÒ
DÒ
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
TẠM BIỆT
VÀ HẸN
GẶP LẠI
LẠI
GẶP
3 -4)
• Phân biệt được một
số giai đoạn phát triển
chính của con người
(tuổi ấu thơ, tuổi dậy
thì,
tuổi
trưởng
thành,...).
Khởi
động
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
“Cùng chia sẻ”
Chia sẻ những gì bản thân biết
về đặc điểm, sự đóng góp của
một số thành viên trong gia
đình mà các em cho là đang ở
độ tuổi trưởng thành, tuổi già
CÙNG CHIA SẺ TRƯỚC
LỚP
Mắt dõi
Tai
nghe
KHÁM
PHÁ
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
hoạt động 1
Tìm hiểu về
tuổi trưởng
thành
THẢO LUẬN NHÓM NHỎ
Quan sát hình 7 (SGK
trang 84), đọc nội
dung trong hộp thông
tin, thảo luận nhóm
để thực hiện yêu cầu:
Cho biết những đặc
điểm nổi bật của tuổi
trưởng thành.
HS có thể viết, vẽ những đặc điểm nổi bật ở
tuổi trưởng thành bằng sơ đồ tư duy.
Kết
luận:
+ Tuổi trưởng thành là lực lượng lao động chính
tham gia hoạt động sản xuất, tạo ra của cải cho gia
đình và xã hội. Trong những năm đầu của giai đoạn
này, tầm vóc và thể lực của cơ thể đã đạt đến sự
phát triển toàn diện; bắt đầu tự lập, có thể kết
hôn và sinh con, chịu trách nhiệm với bản thân, gia
đình và xã hội.
+ Từ 45 đến 60 tuổi là giai đoạn chuyển tiếp sang
tuổi già, sức khoẻ bắt đầu có những thay đổi như
dễ mệt mỏi, ốm đau,... nhưng vẫn đóng góp nhiều
giá trị cho gia đình và xã
Kể thêm một số đặc điểm và
những đóng góp cho gia đình, xã
hội của tuổi trưởng thành mà
em quan sát được từ gia đình,
dòng họ của mình.
Chia sẻ
trước lớp
hoạt động 2
Tìm hiểu về
tuổi già
THẢO LUẬN NHÓM NHỎ
Nhiệm
vụ
Quan sát hình 8 (SGK trang 84),
đọc nội dung trong hộp thông tin,
thảo luận nhóm để thực hiện yêu
cầu: Cho biết những đặc điểm nổi
bật của tuổi già.
HS có thể viết, vẽ những đặc điểm nổi bật ở
tuổi già bằng sơ đồ tư duy.
n
ậ
u
l
t
ế
t
K
ắ
b
ẻ
o
h
k
c
ứ
: S
i
ổ
u
t
c
9
6
ứ
s
n
n
ế
ệ
đ
y
u
l
1
6
n
è
r
ý
+ Từ
ú
h
c
n
i
ầ
ờ
c
ư
,
t
g
ú
n
s
u
m
ề
i
ả
i
h
g
N
.
.
.
đầu
,
ộ
đ
u
o
ề
h
i
c
đ
p
g
ó
n
g
ố
s
g
n
,
ó
ẻ
đ
o
a
i
kh
g
m
a
n
h
o
t
c
n
ỗ
ẫ
d
v
i
y
ổ
ạ
u
d
t
,
c
ó
s
cao
m
ă
i
h
ộ
c
h
ư
ã
h
x
n
g
n
h
ộ
n
ì
đ
đ
t
ạ
o
gia
h
c
á
c
c
ự
a
l
i
g
g
n
m
ă
a
n
h
t
à
;
v
u
ẻ
o
chá
h
k
c
ứ
s
i
ớ
v
p
ợ
h
phù
u
.
ầ
.
.
đ
,
n
t
â
ắ
h
b
t
ể
n
h
ả
t
b
ơ
C
của
:
n
ê
l
ẻ
ở
o
r
t
h
i
k
ổ
c
u
t
ứ
s
0
7
c
ó
s
m
+ Từ
ă
h
c
ự
s
n
ầ
c
,
u
ế
.
su y y
i
ộ
h
ã
x
à
v
h
n
ì
đ
a
i
g
a
củ
Cùng chia sẻ
o
Kể thêm một số đặc điểm và những
đóng góp cho gia đình, xã hội của tuổi
già mà em quan sát được từ gia đình,
dòng họ của mình.
o Theo em, chúng ta nên làm gì để thể
hiện sự chăm sóc, kính trọng người
cao tuổi?
Trình bày
trước lớp
luyện
tập
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
THẢO LUẬN NHÓM NHỎ
Phân biệt tuổi trưởng thành và tuổi
già theo bảng gợi ý dưới đây.
Giai đoạn
Tuổi trưởng thành
Tuổi già
Độ tuổi
?
?
Đặc điểm
?
?
?
?
?
CÙNG
THẢO
LUẬN
làm việc NHÓM đôi
Trò chơi đố
bạn:“Tôi
đang ở giai
đoạn phát
triển nào?”
ví dụ:
Cơ thể tôi phát triển
nhanh về cân nặng,
chiều cao và tôi hay
cảm thấy lo lắng, dễ
xúc động. Đố bạn tôi
đang ở giai đoạn phát
triển nào?
Cơ thể bạn
đang ở giai
đoạn tuổi
dậy thì.
Cùng thực hiện trước
lớp
Mắt dõi
Tai
nghe
Nhận
xét
vận
dụng
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
hoạt động
Cùng làm bộ
sưu tập
LÀM VIỆC
NHÓM
NHỎ
■ Làm một bộ sưu tập hình ảnh của
em
người
HShoặc
làm bộ
sưuthân
tập trong gia đình từ
lúc
mới
sinh
đến
nay.
hình ảnh của mình
hoặc người thân
trong gia đình từ lúc
mới sinh đến nay trên
giấy khổ A4 hoặc A3.
Sau đó, từng bộ sưu
tập của HS trong
nhóm sẽ được dán lên
Gợi ý:
Đại diện một số nhóm lên
giới thiệu sản phẩm và nói về
sự thay đổi của bản thân hoặc
người thân qua từng giai đoạn
phát triển
GHI
NHỚ:
•Con người trải qua các giai đoạn phát triển
chính: tuổi ấu thơ (từ lúc mới sinh đến 9 tuổi);
tuổi vị thành niên (từ 10 đến 19 tuổi); tuổi
trưởng thành (từ 20 đến 60 tuổi); tuổi già
(trên 60 tuổi).
•Con người ở mỗi giai đoạn phát triển có
những đặc điểm khác nhau về thể chất và tinh
thần, có đóng góp khác nhau cho gia đình và
xã hội; cần có sự quan tâm chăm sóc, giúp đỡ,
động viên từ gia đình và xã hội.
Từ khoá
•
•
•
•
•
Các giai đoạn phát triển
Tuổi ấu thơ
Tuổi vị thành niên
Tuổi trưởng thành
Tuổi già
củng
cố
NGUYỄN NGÂN TIỂU
HỌC KIM BÀI
Tìm từ khoá
o
HS tìm và nêu các từ khoá:
Các giai đoạn phát triển;
Tuổi ấu thơ; Tuổi vị thành
niên; Tuổi trưởng thành;
Tuổi già.h.
Từ khoá Tuổi ấu thơ:
Non yếu
Cần sự chăm sóc
Thích khám phá
xung quanh
Từ khoá Tuổi vị thành niên:
Phát triển vượt bậc về
chiều cao và cân nặng
Tự lập
Khẳng định
bản thân
Từ khoá Tuổi trưởng thành:
Lao động chính
Toàn diện
Đóng góp nhiều
giá trị
Từ khoá Tuổi già:
Sức khoẻ giảm sút
Điều độ
Cần sự chăm sóc sức khoẻ
của gia đình và xã hội.
DẶN
DẶN DÒ
DÒ
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
TẠM BIỆT
VÀ HẸN
GẶP LẠI
LẠI
GẶP
 








Các ý kiến mới nhất