BÀI 1: GIỚI THIỆU
VỀ KHOA HỌC TỰ
NHIÊN

TRÒ CHƠI AI TINH MẮT HƠN
Hãy kể tên một số phát minh khoa học và công nghệ xuất hiện trong hình ?

PHIẾU HỌC TẬP KWL
GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Họ và tên: ……………………………………..Lớp:………….
Em hãy viết ít nhất 2 điều con đã biết, 2 điều em chưa biết (muốn được học), 2 điều em đã
được học trong giờ học về khoa học tự nhiên
EM ĐÃ BIẾT

EM CHƯA BIẾT/
MUỐN ĐƯỢC HOC

EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC TRONG GIỜ
HỌC

BÀI 1
GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Nội dung chính

Khái niệm Khoa học tự nhiên
Vật sống và vật không sống
Các lĩnh vực chính của khoa học tự nhiên
Khoa học tự nhiên với công nghệ và đời sống

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Trong các hiện tượng sau, hiện tượng nào là hiện
hiện tượng tự nhiên
tượng Các
tự nhiên?

I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
a) Tìm hiểu về hiện tượng
tự nhiên
H1. Cầu vồng

H1.
vồng
H2.Cầu
Làm
thí nghiệm

H4. Rửa
ly Sự phát
H5.

triển của cây
lúa

H3. Chơi đá bóng

H6. Trái Đất
H6. Trái Đất
H5. Sự phát
quay quanh
quay quanh
triển của cây
Mặt Trời Mặt Trời5
lúa

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Một số ví dụ khác về hiện tượng tự nhiên

I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
a) Tìm hiểu về hiện tượng
tự nhiên

Núi lửa

Trồng dưa lưới

Em hãy tìm thêm một số
ví dụ khác về hiện tượng
tự nhiên
Nhật thực

Thế giới động vật

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
a) Tìm hiểu về hiện tượng
tự nhiên
- Các chuyển động và biến
đổi trong tự nhiên gọi là hiện
tượng tự nhiên.
- Đặc điểm của mọi hiện
tượng tự nhiên là xảy ra theo
những quy luật xác định (Các
định luật của tự nhiên).

Thông qua các hình ảnh em hiểu thế nào là hiện
tượng tự nhiên?
Các chuyển động và biến đổi trong tự nhiên
gọi là hiện tượng tự nhiên.
Tính chất và đặc điểm chung của hiện tượng tự
nhiên là gì?
Đặc điểm của mọi hiện tượng tự nhiên là xảy ra
theo những quy luật xác định (Các định luật
của tự nhiên).

Nghiên cứu các
hiện tượng tự
nhiên

Tìm ra các tính
chất, quy luật
của chúng

Là một
nhánh của
khoa học

Khoa học tự
nhiên

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
a) Đặc điểm của vật sống
và vật không sống

Chỉ ra các đặc điểm khác nhau của các vật sau đây?

Con người, con
voi
- Có thể tự tìm
kiếm thức ăn
- Có thể di
chuyển được
- Có khả năng
tăng trưởng và
phát triển, khi lớn
lên được thụ tinh
sẽ sinh con,...

Cây lúa

Cái bàn, cây cầu, Trái
Đất

- Cung cấp thực - Không có sự trao đổi
phẩm cho con
chất
- Không có khả năng
người
- Có khả năng
phát triển và sinh
hấp thụ nước và
sản ........
các chất dinh
dưỡng để phát
triển......

Hoạt động nhóm

TÌM HIỂU VỀ VẬT SỐNG, VẬT KHÔNG SỐNG
Vật
trong
tự
nhiên

Đặc điểm nhận biết
 
 

Xếp loại

 

 

Vật
sống

Vật
không
sống

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thảo
luận
nhóm
đôi trong thời
gian 5 phút,
hoàn thành
bảng 2 trong
PHIẾU HỌC
TẬP SỐ 3.

Phiếu học tập số 2 (đáp án)
Đặc điểm nhận biết

Vật trong
tự nhiên

Thu nhận
chất cần
thiết

Thải
bỏ
chất
thải

Con người

X

X

Trái đất

 

Cái bàn

 

 

Cây lúa

X

Con voi
Cây cầu

Xếp loại

Cảm
ứng

Vật
sống

Vật
không
sống

X

X

X

 

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

X

X

X

X

X

X

X

 

X

X

X

X

X

X

X

 

 

 

 

 

 

 

 

X

Vận
động

Lớn Sinh
lên sản

X

X

 

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Vật nào là vật sống, vật nào là vật không sống?

I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
a) Đặc điểm của vật sống
và vật không sống
Vật không
sống

Vật sống

BÀI1.1GIỚI
GIỚITHIỆU
THIỆUVỀ
VỀ
BÀI
KHOAHỌC
HỌCTỰ
TỰNHIÊN
NHIÊN
KHOA
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
a) Đặc điểm của vật sống
và vật không sống

Thế nào là vật sống, vật không sống?

VẬT
SỐNG

• Là vật có khả năng trao đổi chất với môi trường
(lấy các chất cần thiết, loại bỏ chất thải)
• Có khả năng lớn lên, sinh sản và phát triển...

VẬT
KHÔNG
SỐNG

• Là vật không có sự trao đổi chất với
môi trường.
• Không có khả năng lớn lên, sinh sản và
phát triển...
13

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
a) Đặc điểm của vật sống
và vật không sống
b) Ví dụ:
- Vật sống : Con chó, cái
cây, con bướm.....
- Vật không sống : Cái cặp,
mũ, xe ô tô, cây dù....

Lấy thêm ví dụ về vật sống và vật không sống

2. Những đặc điểm để nhận biết vật sống:
Thu, nhận
chất cần
thiết

Lớn lên
Sinh sản

Thải bỏ
chất thải

Cảm ứng
Vận động

Chết

 2. Những đặc điểm để nhận biết vật
sống:

Thu nhận chất cần thiết:
Sinh vật lấy thức ăn, chất
dinh dưỡng, nước từ môi
trường.

Thải bỏ chất thải: Sinh vật thải chất
thải ra môi trường (ví dụ động vật thải
phân, thực vật thải khí oxygen).

Vận động: Sinh vật vận động.

Lớn lên: Sinh vật lớn lên, tăng trưởng về
kích thước & hình thành các bộ phận mới.

Sinh sản: Sinh
vật sinh sản, nhờ đó
duy trì được nòi
giống.
Cảm ứng: Sinh vật
phản ứng lại các tác
động của môi trường

Chết: Đến độ
tuổi nhất định hoặc
do nhiều nguyên
nhân như bệnh tật,
thiên tai,…vật sống
sẽ bị chết. Một vật
sống khi chết thì trở
thành vật không
sống.

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC
CHÍNH CỦA KHTN

Yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập số 3
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Hình 1.1 SGK mô tả một số hiện tượng. Các em hãy đọc, thực hiện
thí nghiệm (TN a,c tại lớp, quan sát TN b trong video, TN d thực
hiện ở nhà); quan sát hiện tượng; sau đó sắp xếp được các hiện
tượng vào các lĩnh vực tương ứng của KHTN hoàn thiện phiếu học
tập.
Lĩnh vực KHTN

Thí
nghiệm

Hiện tượng

a

 

 

 

 

b

 

 

 

 

c

 

 

 

 

d

 

 

 

 

Sinh học

Hoá học Vật lí học

Thí nghiệm đun nóng đường (TN b)

22

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC
CHÍNH CỦA KHTN

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Lĩnh vực KHTN
Sinh Hoá Vật lí
học
học
học

Thí
nghiệm

Hiện tượng

a

Khi đưa hai đầu của hai thanh
nam châm lại gần nhau:
+ Cùng cực: chúng đẩy nhau
+ Khác cực: chúng hút nhau

 

b

Khi đun nóng đường thì đường bị
biến đổi thành chất khác

 

c

Khi nhúng đũa vào cốc nước thì
đũa như bị gãy ở mặt nước.

 

d

Đem bình thuỷ tinh chụp kín cây
thì cây bị héo

X

 
X

X

 

 

X

 

 

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC
CHÍNH CỦA KHTN

Nghiên cứu SGK nêu các lĩnh vực chủ yếu của
KHTN?

- Sinh học nghiên cứu về sự sống
- Hoá học nghiên cứu về các chất và sự biến đổi
của chúng
- Vật lí học nghiên cứu về chuyển động, lực và
năng lượng.
- Khoa học Trái Đất nghiên cứu về cấu tạo của trái
đất và bầu khí quyển bao quanh nó.
- Thiên văn học nghiên cứu các thiên thể...

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC
CHÍNH CỦA KHTN

Em hãy lấy 1 số VD khác về các hiện tượng tự nhiên
và phân loại chúng?

Cầu vồng – Vật Lí học

Sự cháy trong không khí – Hoá học

Virus corona và biến thể của nó – Sinh học

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC
CHÍNH CỦA KHTN
IV. KHOA HỌC TỰ NHIÊN
VỚI CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI
SỐNG

Quan sát hình ảnh bên dưới và hoàn thành phiếu học
tập số 2

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC
CHÍNH CỦA KHTN
IV. KHOA HỌC TỰ NHIÊN
VỚI CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI
SỐNG

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
Lĩnh
Ngày xưaNgày
Ngày
Lĩnh vực
xưanay
vực
Thông
liên ngựa  Dùng điện
Thông tin
 Dùng
lạc
tin liên để gửi thư thoại
di
lạc
liên lạc.
động để liên
lạc.
Sản xuất
 Dùng trâu  Dùng máy
Sản
để
cày cày để cày
xuất
ruộng.
ruộng.

Ví dụ khác
Ngày nay
Ví dụ khác
 Ngày  xưa liên lạc bằng
đường vận chuyển, ngày nay
liên lạc bằng công nghệ thông
tin.
 Ngày xưa nấu cơn bằng rơm,
củi, ngày nay nấu bằng bếp
từ, bếp ga…
 Dùng võng,  Dùng tàu  Ngày xưa đi bộ là chủ yếu,
Giao
Giao thông
vận
chèo
thuyền thuyền, tàu ngày nay có xe máy, ô tô, máy
thông tảiđể
di siêu tốc để bay…đi lại thuận tiện hơn.
vận tải chuyển.
di chuyển.

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHOA
HỌC TỰ NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC
CHÍNH CỦA KHTN
IV. KHOA HỌC TỰ NHIÊN
VỚI CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI
SỐNG

Từ phiếu học tập số 4 em
hãy rút ra vai trò của ứng
dụng KHTN đối với đời
sống?

Các thành tựu của KHTN được áp dụng
vào công nghệ để chế tạo ra các phương tiện
phục vụ cho mọi lĩnh vực của đời sống con
người.
Khoa học công nghệ càng tiến bộ thì đời
sống con người càng được cải thiện.

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN

I. KHÁI NIỆM KHOA HỌC TỰ
NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC CHÍNH
CỦA KHTN
IV. KHOA HỌC TỰ NHIÊN VỚI
CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG

Quan sát hình ảnh trên, hoàn thành phiếu học tập số 5
?2: Lợi ích và tác hại của ứng dụng khoa học tự nhiên đối với con
người và môi trường sống?
Công nghiệp phát triển, phương tiện giao thông hiện
- Lợi ích: ………………………………………………………….
đại, đời sống con người được nâng lên tầm cao mới
…………………………………………………………
KHTN càng phát triển môi trường càng ô nhiễm do
- Tác hại: ………………………………………………………….
con người sử dụng chưa đúng phương pháp, mục đích.
…………………………………………………………

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN

I. KHÁI NIỆM KHOA HỌC TỰ
NHIÊN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC CHÍNH
CỦA KHTN
IV. KHOA HỌC TỰ NHIÊN VỚI
CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG

- Lợi ích và tác hại của ứng
dụng KHTN
+ Lợi ích: Công nghiệp phát
triển, phương tiện giao thông
hiện đại, đời sống con người
được nâng lên tầm cao mới…..
+ Tác hại: KHTN càng phát
triển làm cho môi trường ngày
càng ô nhiễm do con người sử
dụng chưa đúng phương pháp,
đúng mục đích.

Hãy cùng các bạn trong nhóm học tập
phân công mỗi người tìm đọc tiểu sử của
một trong năm nhà khoa học nổi tiếng
dưới đây, rồi viết tóm tắt về quốc tịch,
ngày sinh, phát minh quan trọng và điều
mà em thích nhất về nhà khoa học đó: 1.
Niu-tơn (Newton); 2. Đác-uyn (Darwin);
3. Pa-Xtơ (Pasteur); 4. Ma-riQuy-ri
(Marie Curie); 5. Anh-xtanh(Einstein).

Và cùng nhau làm một tờ báo tường
để giới thiệu các kết quả tìm hiểu
của mình kèm theo tranh ảnh về các
thành tựu của KHTN.

CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT

1957

1961

1971

1969

Năm
Phạm
Tuân
người
Châu
Ácũ)
đầu
Năm1980,
1957,
nước
Nga
(Liên
Xô
Năm
1969,
Am-xtrong
Năm
1961,
Ga-ga-rin
(Gagarin),
người
Từ
năm
1971
nay,
người
không
tiên
bay
vào
vũ
trụ
trên
con
tàu
Xôi-uýt
phóng
công
vệ
tinh
nhân
đầu
(Amstrong),
người
là con
Nga
phi thành
công
vũtới
trụMĩ,
đầu
tiên
củatạo
loài
ngừng
đưa
lênĐất
vũ
trụ
các
trạm
không
(Soyuz)
37Trái
(Liên
hiệp
37)
trong
ngày
tiên của
Spút-nhích
người
đầu
tiên
đặt
chân
trên
người
bay
vòng
quanh
Trái
Đất8(Sputnik),
trên
tàugian,
tạo
điều
kiện
các
nhà khoa
học
mởtrụ
đầuVô-xtốc
cho cho
thời(Vostok)
kì chinh
vũ có
trụthể
mặt
Trăng
vũ
1phục
(Phương
sống
và
việc lâu ngày trong vũ trụ.
của con
người.
Đông
1). làm

Ngày nay

1980

BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. KHÁI NIỆM KHTN
II. VẬT SỐNG VÀ VẬT
KHÔNG SỐNG
III. CÁC LĨNH VỰC CHÍNH
CỦA KHTN
IV. KHTN VỚI CÔNG NGHỆ
VÀ ĐỜI SỐNG
V. LUYỆN TẬP

Hãy điền vào ô “Con đã học được trong giờ học”
trên phiếu học tập KWL ?

PHIẾU HỌC TẬP KWL
GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Họ và tên: ……………………………………..Lớp:………….
Em hãy viết ít nhất 2 điều em đã biết và 2 điều em chưa biết (muốn
được học), 2 điều em đã được học về khoa học tự nhiên
CON ĐÃ BIẾT

CON CHƯA BIẾT/
MUỐN ĐƯỢC HOC

CON ĐÃ HỌC ĐƯỢC
TRONG GIỜ HỌC

LUYỆN TẬP
Về nhà : Hãy tóm
tắt nội dung bài học
bằng cách vẽ sơ đồ
tư duy vào vở hoặc
giấy A4.

CÔNG VIỆC VỀ NHÀ
Sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu về các thành tựu
của KHTN trong các lĩnh vực mà em quan tâm
như : giao thông vận tải, du hành vũ trụ, thông
tin liên lạc...

Hãy làm hàng ngày để
có một hành tinh xanh
tươi