Giáo dục công dân 7

BÀI 3: HỌC TẬP TỰ GIÁC, TÍCH CỰC

MỞ ĐẦU
Mỗi cá nhân sẽ có những cách thức khác
nhau để thành công trong cuộc sống.
Nhưng dù với cách thức nào thì học tập
và trau dồi tri thức không ngừng luôn là
chìA khóa chung để dẫn đến thành công.
? Bài hát muốn gửi đến
chúng ta thông điệp
gì trong cuộc sống.

II. KHÁM PHÁ
Em hãy đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
TAM NGUYÊN YÊN ĐỔ
Nhà thơ Nguyễn Khuyến tên thật là Nguyễn Thắng, sinh ngày 15/2/1835 tại
xã Hoàng Xá, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định.
Xuất thân trong gia đình có cha đỗ ba khoá tú tài, Nguyễn Thắng vốn thông
minh, hiếu học. Một ngày, Thắng có thể thuộc đến hai chục trang. Chỉ cần ba
ngày là Thắng học xong cuốn Tam tự kinh. Những đêm trăng tỏ, Thắng học
dưới ánh trăng. Những buổi trăng mờ, cậu mang sách ra bờ ao, nghiêng theo
ánh phản chiếu mà học. Những tối không trăng, cậu gom lá vàng rụng ở ngôi
miếu đầu thôn, mồi lửa đốt lá để lấy ánh sáng đọc sách. Nhờ thông minh, học
giỏi, năm 1864 Nguyễn Khuyến đỗ đầu kì thi Hương (Giải Nguyên) ở trường
Nam Định. Năm 1871, ông thi Hội đỗ Hội Nguyên và thi Đình đỗ Đình
Nguyên. Từ đó, người ta gọi ông là Tam Nguyên Yên Đổ (người làng Yên
Đổ, đỗ đầu ba kì thi).
(Theo Nguyễn Phương Bảo An, Kể chuyện danh nhân Việt Nam, NXB Văn
học, năm 2019)

- Tự giác, tích cực trong học tập còn có những biểu hiện
Việcnhư:
tự
giác,
tíchtích
cực
học
tậphọc
đã học
đem
kết
quả
--Việc
Tự
giác,
tích
cực
trong
tập
còn
có
Những
hiện
tự
giác,
tích
cực
học
tập
của
nhàcho
thơ
tựbiểu
giác,
cực
tậplại
đã
đem
lại
khác
Những
biểu
hiện
tự
giác,
tích
nhà thơ Nguyễn
Khuyến:
Nguyễn
Khuyến
trong
câuvụ
chuyện
trên:
+ Chủ
động
trong
nhiệm
họcNguyễn
tập,
khôngKhuyến?
để ai phải nhắc
biểu
hiện
nào
khác?
kết
quả
gì
cho
nhà
thơ
cực
học
tập
của
nhà
thơ
Nguyễn
Năm 1864
đỗ đâu
kì ánh
thi Hương
+nhở.
Những
đêmNguyễn
trăng tỏ,Khuyến
Thắng học
dưới
trăng. (Giải
-Nguyên)
Tự
giác,
tích
cực
trong
học
tập
còn
có
ở trường
Nam
Định.
Khuyến
trong
câu
chuyện
trên
+
buổi
trăng
mờ,
cậu
mang
ra
bờ
+Những
Luôn
đúng
giờ,
luôn
hoàn
thành sách
kịp thời
vàao,
tốt nhất công
+việc
Năm
1871,
ông
thi
Hội
đỗ thế
Hội
Nguyên
nghiêng
theo
phản
chiếu
mà học.
biểu
hiện
nào
khác?
học
tập.
được
thểánh
hiện
như
nào? và thi Đình đỗ
Nguyên.
Từ đó,
người
gọi ông
là Tam Nguyên
+Đình
tối không
trăng,
cậuta
gom
lá vàng
ngôi đối
+Những
Học thuộc
bài, làm
đủ bài
tập,
thực
hiện rụng
tráchởnhiệm
Yên Đổ
lànglửa
Yên Đổ,
đỗ
đầuánh
ba kì
thị).
miếu
đầu(người
thôn,
đểcùng
lấy
với trường
lớp,mồi
giúp đỡđốt
bạnlàbè
tiếnsáng
bộ...đọc sách.

Báo cáo, thảo luận: Những biểu hiện khác của tự giác, tích cực trong học tập.

Chăm chú nghe giảng

Tích cực phát biểu

Trao đổi với bạn bè

Tập trung ghi chép bài

1. Khái niệm : Học tập tự
giác, tích cực là chủ động thực
hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm
vụ học tập đã đề ra.

Em hãy quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi.

Câu hỏi:
- Bức tranh nào thể hiện tinh tự giác, tích cực trong học tập và chưa tự giác,
tích cực trong học tập.
- Để rèn luyện tinh tự giác, tích cực trong học tập, em phải làm gì?

Báo cáo, thảo luận: Bức tranh thể hiện tính tự giác, tích cực trong học tập và
chưa tự giác, tích cực trong học tập.
Thể hiện tính tự giác, tích cực trong học tập

Chưa tự giác, tích cực trong học tập.

Cả 2

2. Biểu hiện: Học tập tự giác, tích cực được thể hiện qua việc
xác định đúng mục đích học tập; lập thời gian biểu khoa học,
hợp lí; quyết tâm thực hiện các mục tiêu, kế hoạch đã đề ra.

Đọc các tình huống và trả lời câu hỏi
1. N là học sinh lớp 7C. Do kinh tế gia
đình khó khăn nên bố mẹ N phải làm
nhiều công việc khác nhau và không thể
dành nhiều thời gian cho N. Dù vậy, N
luôn chủ động trong học tập, đặt mục
tiêu cụ thể và quyết tâm thực hiện bằng
sự cố gắng, nỗ lực cao. Kết quả là N luôn
học tốt và được thầy, cô giáo khen ngợi.

2. H thường tự giác trong học tập, nhất
Khá phá
là khi làm việc nhóm. H cho rằng nhóm
có nhiều người nên mỗi thành viên phải
tự giác, chủ động thực hiện nhiệm vụ.
Không những thế, H còn xây dựng kế
hoạch cải thiện khả năng thuyết trình
của mình một cách chủ động và đầy
quyết tâm.

3. Từ khi được bố mẹ mua cho điện thoại thông minh, T có biểu hiện sa sút trong
học tập. Mỗi buổi tối, thay vì ngồi vào bàn học bài, T sử dụng điện thoại và nói
dối bố mẹ là tìm tài liệu hoặc trao đổi việc học với bạn. Đến cuối học kì, kết quả
học tập của T giảm sút nên bố mẹ quyết định không cho T sử dụng điện thoại
nữa.

Theo em, nên góp ý,
Vì sao học sinh cần
nhắc
nhở
những
Em
có
suy
nghĩ
gì
phải tự giác, tích
bạn
chưa
tự giác,
về
việc
làm
của
cực trong học
tích
cực N,
họcH,tập
các bạn
T?
tập?
như thế nào?

-+Học
sinhnăng
cần phải
tự giác,
tích
cực
Luôn
động,
sáng
tạo,
tích
++
Bạn
H:
là
người
biết
tích
cực,
Bạnhọc
T:tập
chưa
tích tự
cực,
tựtích
giác
trong
vì:
việc
giác,
cựcvà
cực
trong
công
việc
của
tập
thể
tự+
giác
trong
học
tập.
Không
chỉcho
Bạnhọc
N:tập
là
người
biết
tích
cực,
trong
học
tập.
T tadù
được
mua
trong
giúp
có
thêm
kiến
làmgiác
gương
đểchủ
các
bạn
noi
theo.
bản
thân
H
luôn
tích
cực
trong
tự
trong
học
tập.
Dù
hoàn
thức,
giúp
bạn
động,
sáng
tạo
điện thoại thông minh để học hơn
tập
+ Nhắc
nhở
các
bạn
phải
luôn
và
không
ngừng
tiến
bộ
trên
con
đường
học
tậpgia
mà
Hkhông
còn
chủ
động
cảnh
đình
khó
khăn
nhưng
nhưng
bạn
lo
học
tập
màcó ý
học
mở rộng
sự
hiểu
biết
củavai
bản
thứcthức,
rõdụng
ràng
và
đắn
khuyến
khích
các
bạn
cùng
nhóm
bạn
vẫn
luôn
chủđúng
động
vàvề
quyết
chỉ
sử
điện
thoại
làm
việc trò
thân
mình.
củatập
việc
để cùng nhau tiến bộ.
học
tốthọc
hơn.

tâm,
lựcnối
để dối
họcbố
tốt.mẹ.
riêng,nổcòn

Báo cáo, thảo luận: Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập phải:

Mở đầu Khám phá Luyện tập Vận dụng

Quyết tâm thực hiện các
mục tiêu, kế hoạch đã đề ra

Lập thời gian biểu khoa học, hợp lý

Mở đầu Khám phá Luyện tập Vận dụng

Quyết tâm thực hiện các
mục tiêu, kế hoạch đã đề ra

Lập thời gian biểu khoa học, hợp lý

3. Ý nghĩa Học tập tự giác, tích cực giúp
chúng ta có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết, gặt
hái nhiều thành công và được mọi người thừa
nhận, tôn trọng.
4. Cách rèn luyện: Học sinh phải rèn luyện
tính tự giác, tích cực trong học tập; đồng thời cần
nhắc nhở và giúp đỡ những bạn chưa tự giác, tích
cực trong học tập để cùng nhau tiến bộ.

LUYỆN TẬP
Em hãy tìm các hành động trái với tính tự giác, tích cực trong
học tập những hành động đó sẽ dẫn đến những hậu quả như thế
nào?

Vào sáng chủ nhật, N qua nhà thấy H đang
xem lại các bài tập môn Tiếng Anh.
N : “Sao cậu ôn bài sơm thế? Còn hai tuần
nữa mới thi mà. Nhiều bạn vẫn chưa ôn đâu.
Thội, cậu gấp sách lại, đi chơi với tớ nhé!”
H: “N à, nếu đợi đến gần ngày thi mới ôn
bài sẽ không kịp. Hay cậu và tớ cùng ôn bài
chung nhé!”
N băn khoăn trước đề nghị của H

Em
có
nhận
xét
gì
về
tính
Nếu là N, em sẽ ứng xử
tự
giác,
tích
cực
học
tập
như thế nào?
của bản thân?

Dựa vào các bức tranh dưới đây, em hãy xây dựng dàn ý và thực hiện
bài thuyết trình ngắn với chủ đề: “Hành trình vươn đến ước mơ”. Từ
đó, nêu lên ý nghĩa của tính tự giác, tích cực học tập để thực hiện ước
mơ của mình.

- Để thực hiện được ước mơ học sinh cần:
+ Có ý thức tự giác, chủ động trong học tập.
+ Luôn đúng giờ, luôn hoàn thành kịp thời và tốt nhất công việc học tập như: học
bài, làm đủ bài tập, thực hiện trách nhiệm đối với trường lớp, giúp đỡ bạn bè cùng
tiến bộ…
- Tác dụng của việc làm ấy:
+ Tự giác trong học tập giúp bạn chủ động, sáng tạo hơn và không ngừng tiến bộ
trên con đường học thức.
+ Tự mình học tập, tự mình làm việc là một quá trình tất yếu nếu bạn khát vọng làm
được những những điều lớn lao trong cuộc sống này.
+ Đạt được ước mơ của mình: Đỗ Đại học để sau này có thể làm bác sĩ, kĩ sư hay giáo
viên.
+ Ý nghĩa, tầm quan trọng của tính tự giác, tích cực học tập: Tự giác, tích cực trong
học tập là tiền đề để em thực hiện quá trình chiếm lĩnh tri thức và là động lực thôi
thúc giúp em có thểm nghị lực vượt qua khó khăn, thử thách, vượt qua thất bại,
củng cố niềm tin và tiến tới thực hiện ước mơ.

VẬN DỤNG
Em hãy lựa chọn một trong hai nhiệm vụ
dưới đây và thực hiện.
1. Em hãy lập bản kế hoạch học tập cho năm
học này và những việc làm cụ thể về tính tự giác,
tích cực trong học tập.
2. Em hãy chọn một người bạn trong lớp để cùng
góp ý, nhắc nhở nhau trong học tập và chia sẻ
trước lớp về kết quả đạt được sau một tháng.

Học tập tích cực, tự giác là
A. chủ động thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập đã đề ra.
B. quan tâm thường xuyên chú ý đến người khác qua lời nói, ánh mắt,
.

việc làm trong học tập.
C. chia sẽ lắng nghe bài của bạn để chép vào khi làm bài kiểm tra.
D. nhờ bạn làm bài tập hộ để cô giáo không trách phạt mình.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Học tập tích cực, tự giác là phải như thế nào?

A. Nhờ bạn chép bài hộ để cho đầy đủ.
B. Quyết tâm làm đến cùng dù cho gặp bài tập khó không cần ai nhắc nhở.

.

C. Vào lớp sớm mượn vở bài tập của bạn để chép.
D. Ngày nào có môn học không thích là lấy lí do bị bệnh để khỏi phải đi học.
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Học tập tích cực, tự giác có biểu hiện
A. Được mọi người tôn trọng.
B. Giúp chúng ta có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.
.

C. Mở rộng hiểu biết, gặt hái thành công.
D. Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Tích cực, tự giác học tập giúp chúng ta
A. Rèn luyện tình đoàn kết với những người xung quanh.
B. Cân nhắc và giúp đỡ bạn chưa tự giác, tích cực.
.

C. Có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.
D. Tính cách ngày càng hơn hẳn mọi người.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Bạn Q thường nhờ các bạn học giỏi trong lớp làm giúp
bài tập xong rồi chép lại. Đó là biểu hiện của

.

A. Ỉ lại, lười biếng.
B. tích cực, tự giác trong học tập.
C. nhiệt tình, hoạt bát.
D. năng nổ, chịu khó.
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Quan điểm nào sau đây là không đúng với tính tích cực,
tự giác trong học tập?
A. Chỉ cần tự giác, tích cực với môn học mình yêu thích là được.
B. Học tập tự giác, tích cực là yếu tố quan trọng giúp chúng ta đạt được
.

mơ ước của bản thân.
C. Trong bất kì hoàn cảnh nào cũng không nên điều chỉnh mục tiêu học
tập đã đặt ra.
D. Để mở rộng kiến thức, rèn luyện các kĩ năng cho bản thân, chúng ta cần
phải học tập tự giác, tích cực.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Để có kết quả cao trong học tập em cần

A. Không cần tìm hiểu, trao đổi với ai, bản thân biết gì làm nấy.
.

B. Phải chép bài của bạn khi kiểm tra.
C. Khi làm bài kiểm tra phải sử dụng tài liệu để đạt kết quả cao.
D. Học tập tích cực, tự giác.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Trong học tập nếu không có tính tích cực, tự giác sẽ dẫn
đến hậu quả nào sao đây?
A. Bị mọi người chê cười xa lánh, kết quả học tập không cao, cha mẹ,
.

thầy cô buồn lòng.
B. Vẫn lên lớp bình thường nhưng không được lãnh lương.
C. Vẫn có kiến thức nhưng khôn nhiều.
D. Vẫn hoàn thành nhiệm vụ học tập mặc dù kết quả không cao.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

.

Từ khi được bố mẹ mua cho điện thoại thông minh, T có biểu
hiện sa sút trong học tập. Mỗi buổi tối, thay vì ngồi vào bàn học
bài, T sử dụng điện thoại và nói dối bố mẹ là làm tài liệu hay trao
đổi việc học với bạn. Đến cuối học kì, kết quả học tập của T giảm
sút nên bố mẹ quyết định không cho T sử dụng dụng điện thoại
nữa. Em thấy T là người như thế nào?
A. Ham chơi không làm chủ bản thân.
B. Tích cực học tập tự giác.
C. Nhiệt tình trong mọi việc.
D. Luôn nghe lời, ngoan ngoãn lễ phép.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014, quy định
A.vợ và chồng bình đẳng về quyền lợi, nghĩa vụ.
A.vợ có nghĩa vụ làm tất cả các công việc nhà.
.

B.chồng có nghĩa vụ đóng góp toàn bộ về kinh tế.
C.quyền của vợ, chồng sẽ tùy hoàn cảnh từng gia đình.
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Muốn các bạn cùng lớp học tập tích cực, tự giác
bản thân em phải
A. thường xuyên đưa bài cho các bạn chép để đạt điểm cao.
B. học tập tích cực, tự giác, biết xây dụng kế hoạch và thực
hiện kế hoạch học tâp.
.
C. bạn không ghi bài thi mình phải ghi thay cho bạn để cả
lớp không bị trách phạt.
D. bao che những khuyết điểm hết cho bạn, khi kiểm tra cho
bạn xem bài để bạn không bị điểm kém.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Chào tạm biệt các em