CTST - STEM: Em làm nhà thiết kế thời trang.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: VÕ THỊ NGỌC NGA
Ngày gửi: 20h:53' 28-03-2025
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 66
Nguồn:
Người gửi: VÕ THỊ NGỌC NGA
Ngày gửi: 20h:53' 28-03-2025
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 66
Số lượt thích:
0 người
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
DỰ GIỜ LỚP 6.6
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ NGỌC NGA
Người ta thiết kế công trình
Tôi đây thiết kế áo mình, áo ta – Là Nghề gì?
Thiết kế thời trang
Nhà thiết kế thời trang là người
sáng tạo ra các mẫu trang phục thể
hiện phong cách, tính cách theo xu
hướng thời trang của xã hội để làm
đẹp cho con người và cuộc sống ?
Em biết gì về nghề
thiết kế thời
trang ?
TIẾT 25 – STEM
Tình huống: Sắp đến dịp nghỉ lễ ba
mẹ dẫn các em đi chơi, em hãy thiết
kế một bộ trang phục mặc đi chơi
phù hợp với đặc điểm vóc dáng, sở
thích của em?
Để thiết kế được trang phục theo yêu cầu thì em
cần xác định các yếu tố nào ?
- Đặc điểm vóc dáng
- Lứa tuổi
- Kiểu may
- Màu sắc vải , họạ tiết
- Loại vải
Đề xuất các phương
án cho phù hợp với
các yếu tố
- Lựa chọn phối hợp màu sắc
- Vật dụng đi kèm
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN
STT
Nội dung
1
Vóc dáng
2
Lứa tuổi
3
Kiểu may
4
Loại vải
5
Màu sắc
6
Hoa văn
7
Lựa chọn phối
hợp màu sắc
8
Vật dụng đi kèm
Phương án
Lựa chọn của HS
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN
ST
T
Nội dung
Phương án
1
Vóc dáng
Cao gầy, ốm, mập, cân đối
2
Lứa tuổi
Trẻ em, thiếu niên, nhi đồng,
người lớn
3
Kiểu may
Rộng, vừa sát cơ thể, ôm bó sát
4
Loại vải
Bóng láng, thô, xốp, trơn phẳng
5
Màu sắc
Sáng, tối, màu xanh nhạt….
6
Hoa văn
Sọc ngang, dọc, to, nhỏ….
7
Lựa chọn phối
hợp màu sắc
Màu tương phản, màu gần nhau,
một màu sắc độ khác nhau, trắng
đen…
8
Vật dụng đi
kèm
Mũ, khăn choàng, giày, dép, thắt
lưng…..
Lựa chọn của HS
Nhóm 1:
Người cao, gầy
Nhóm 2:
Người cân đối
Nhóm 3:
Chọn vải có màu sáng, hoa to, kẻ sọc ngang, chất
liệu vải thô, xốp, bóng láng...; kiểu may rộng,có
đường nét ngang thân áo, tay bồng…
Tạo cảm giác tròn đầy, thấp xuống
Thích hợp với nhiều loại trang phục,
cần chọn màu sắc, hoa văn và kiểu may phù
hợp với lứa tuổi.
Người béo (tròn), lùn
Chọn vải trơn, phẳng có màu tối, hoa nhỏ,
kẻ sọc dọc…; kiểu may có đường nét dọc
theo thân áo, vừa sát cơ thể…
Tạo cảm giác thon gọn, cao lên.
Nhóm 4:
Người thấp, bé
Chọn vải có màu nhạt, kẻ sọc ngang, hoa to; kiểu
may vừa sát cơ thể, thẳng suông…
Tạo cảm giác hơi tròn đầy, cao lên.
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÓM …
TT
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
THANG NHÓM
…
ĐIỂM
1 Loại trang phục
2 Phù hợp vóc dáng
3 Phù hợp lứa tuổi, môi trường hoạt động
10đ
10đ
4 Kiểu may phù hợp
5 Loại vải phù hợp
6 Lựa chọn phối hợp màu sắc hài hòa
10đ
7
8
9
10
11
10đ
10đ
10đ
5đ
5đ
100đ
Hoạ tiết tạo điểm nhấn
Có tính thẩm mĩ
Có phụ kiện đi kèm phù hợp
Hoàn thành sản phẩm bản vẽ
Phù hợp với điều kiện tài chính của gia đình
TỔNG ĐIỂM
10đ
10đ
10đ
Hoàn thiện lại sản phẩm và nộp
lại ở tiết sau.
Xem và trả lời các câu hỏi ở
phần Ôn tập chương 3 – SGK/63
DỰ GIỜ LỚP 6.6
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ NGỌC NGA
Người ta thiết kế công trình
Tôi đây thiết kế áo mình, áo ta – Là Nghề gì?
Thiết kế thời trang
Nhà thiết kế thời trang là người
sáng tạo ra các mẫu trang phục thể
hiện phong cách, tính cách theo xu
hướng thời trang của xã hội để làm
đẹp cho con người và cuộc sống ?
Em biết gì về nghề
thiết kế thời
trang ?
TIẾT 25 – STEM
Tình huống: Sắp đến dịp nghỉ lễ ba
mẹ dẫn các em đi chơi, em hãy thiết
kế một bộ trang phục mặc đi chơi
phù hợp với đặc điểm vóc dáng, sở
thích của em?
Để thiết kế được trang phục theo yêu cầu thì em
cần xác định các yếu tố nào ?
- Đặc điểm vóc dáng
- Lứa tuổi
- Kiểu may
- Màu sắc vải , họạ tiết
- Loại vải
Đề xuất các phương
án cho phù hợp với
các yếu tố
- Lựa chọn phối hợp màu sắc
- Vật dụng đi kèm
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN
STT
Nội dung
1
Vóc dáng
2
Lứa tuổi
3
Kiểu may
4
Loại vải
5
Màu sắc
6
Hoa văn
7
Lựa chọn phối
hợp màu sắc
8
Vật dụng đi kèm
Phương án
Lựa chọn của HS
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN
ST
T
Nội dung
Phương án
1
Vóc dáng
Cao gầy, ốm, mập, cân đối
2
Lứa tuổi
Trẻ em, thiếu niên, nhi đồng,
người lớn
3
Kiểu may
Rộng, vừa sát cơ thể, ôm bó sát
4
Loại vải
Bóng láng, thô, xốp, trơn phẳng
5
Màu sắc
Sáng, tối, màu xanh nhạt….
6
Hoa văn
Sọc ngang, dọc, to, nhỏ….
7
Lựa chọn phối
hợp màu sắc
Màu tương phản, màu gần nhau,
một màu sắc độ khác nhau, trắng
đen…
8
Vật dụng đi
kèm
Mũ, khăn choàng, giày, dép, thắt
lưng…..
Lựa chọn của HS
Nhóm 1:
Người cao, gầy
Nhóm 2:
Người cân đối
Nhóm 3:
Chọn vải có màu sáng, hoa to, kẻ sọc ngang, chất
liệu vải thô, xốp, bóng láng...; kiểu may rộng,có
đường nét ngang thân áo, tay bồng…
Tạo cảm giác tròn đầy, thấp xuống
Thích hợp với nhiều loại trang phục,
cần chọn màu sắc, hoa văn và kiểu may phù
hợp với lứa tuổi.
Người béo (tròn), lùn
Chọn vải trơn, phẳng có màu tối, hoa nhỏ,
kẻ sọc dọc…; kiểu may có đường nét dọc
theo thân áo, vừa sát cơ thể…
Tạo cảm giác thon gọn, cao lên.
Nhóm 4:
Người thấp, bé
Chọn vải có màu nhạt, kẻ sọc ngang, hoa to; kiểu
may vừa sát cơ thể, thẳng suông…
Tạo cảm giác hơi tròn đầy, cao lên.
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÓM …
TT
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
THANG NHÓM
…
ĐIỂM
1 Loại trang phục
2 Phù hợp vóc dáng
3 Phù hợp lứa tuổi, môi trường hoạt động
10đ
10đ
4 Kiểu may phù hợp
5 Loại vải phù hợp
6 Lựa chọn phối hợp màu sắc hài hòa
10đ
7
8
9
10
11
10đ
10đ
10đ
5đ
5đ
100đ
Hoạ tiết tạo điểm nhấn
Có tính thẩm mĩ
Có phụ kiện đi kèm phù hợp
Hoàn thành sản phẩm bản vẽ
Phù hợp với điều kiện tài chính của gia đình
TỔNG ĐIỂM
10đ
10đ
10đ
Hoàn thiện lại sản phẩm và nộp
lại ở tiết sau.
Xem và trả lời các câu hỏi ở
phần Ôn tập chương 3 – SGK/63
 







Các ý kiến mới nhất