KHỞI ĐỘNG

Xem video và cho biết sự kiện lịch sử nào đang được nhắc tới trong video?

A. Chiến tranh thế giới thứ nhất

B. Trận Xích Bích

C. Mỹ ném bom nguyên
tử xuống Nhật Bản

Ý kiến thứ nhất:
Mỹ ném bom nguyên tử
xuống Nhật Bản làm cho
CTTG 2 chấm dứt sớm hơn
nhiều tháng, hạn chế sinh
mạng cho các bên tham chiến.
Ý kiến thứ hai:
Mỹ không cần thiết phải ném
bom nguyên tử. Đó là tội ác
chiến tranh, là hành vi tàn
bạo chống lại loài người.

Lịch sử là gì? Hiện
thực lịch sử và nhận
thức lịch sử là gì và
liên quan đến những
yếu tố cơ bản nào?

Mỹ ném hai quả bom
nguyên tử xuống Nhật Bản

History

Bài 1: Hiện thực lịch
sử và nhận thức lịch
sửWellcome
(t1)

NỘI DUNG
01

Lịch sử, hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử

02

Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và nguyên tắc cơ
bản của Sử học

03

Các nguồn sử liệu và một số phương pháp tiếp cận

1. Lịch sử, hiện thức lịch sử và nhận thức lịch sử

01 – Lịch sử
là gì?

02 – Hiện thực
lịch sử là gì?

03 – Nhận thức
lịch sử là gì?

LÀM VIỆC THEO CẶP ĐÔI

1. Lịch sử, hiện thức lịch sử và nhận thức lịch sử
- Lịch sử: Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ. Lịch sử
loài người là toàn bộ hoạt động của con người từ khi xuất
hiện tới nay.
- Hiện thực lịch sử: Là toàn bộ những gì đã diễn ra
trong quá khứ, tồn tại 1 cách khách quan, không phụ
thuộc vào ý muốn chủ quan của con người (người
nhận
thức)
- Nhận
thức lịch sử: Là toàn bộ những tri thức, hiểu
biết, những ý niệm và hình dung của con người về
quá khứ (nhận thức về sự việc đã xảy ra).

Hiện thức lịch sử và nhận thức lịch
sử

Hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử

Là toàn bộ những gì đã
diễn ra trong quá khứ,
tồn tại 1 cách khách
quan, không phụ thuộc
vào ý muốn chủ quan
của con người (người
nhận thức)

Là toàn bộ những tri
thức, hiểu biết, những ý
niệm và hình dung của
con người về quá khứ
(nhận thức về sự việc
đã xảy ra).

Câu chuyện Con ngựa thành Tơ-roa
diễn ra trong khoảng năm 1200TCN.
Cuộc chiến vì nàng He-len chỉ là một
lát cắt rất mỏng của bề dày lịch sử
thành Tơ-roa một đô thị cổ có quá khứ
vàng son trên 3000 năm của nhiều
vương triều nằm trên eo biển Đác-đe
men, kiểm soát mọi tàu bè đi từ Địa
Trung Hải vào Hắc Hải. Đó chỉ là một
cái cớ để Hy Lạp gây chiến tranh.
Con ngựa thành Tơ-roa

Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên
Hiện
thực
lịch
sử
ngôn
độc lập
ngày
2-9-1945

Nhận thức lịch sử

BÀI TẬP XÁC ĐỊNH
Hiện thực lịch sử
Nhận thức lịch sử

Tại nơi đây, ngày 27/4/1521 Lapu-la-pu và người dân địa phương
đã đẩy lùi quân xâm lược Tây
Ban Nha và giết chết tên chỉ huy
Ma-gien-lăng. Do đó, La-pu-la-pu
đã trở thành người Phi-lip-pin đầu
tiên đánh đuổi được quân xâm
lược Châu Âu.
Bia tưởng niệm thủ
lĩnh lịch
La-pu-la-pu
Nhận thức
sử

Di tích bãi cọc Bạch Đằng

Hiện thực lịch sử

Mũi tên bằng Đồng tìm thấy ở
Hiện thực lịch sử
Cổ Loa (1959)

Nhận
thứcnỏ
lịch
sử
Chuyện
thần

2. Đối tượng, chức năng,
nhiệm vụ và nguyên tắc
cơ bản của Sử học

1

4

HOẠT
ĐỘNG
NHÓM

Nhóm 1,2
Đối tượng nghiên
cứu của Sử học

2

Nhóm 3,4
Chức năng của Sử học

3

Nhóm 5,6
Nhiệm vụ
của Sử học

2. Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và nguyên tắc cơ
bản của Sử học

a. Đối tượng nghiên cứu của Sử học
- Đối tượng nghiên cứu của Sử học rất đa dạng và
mang tính toàn diện gồm toàn bộ những hoạt động
của con người trong quá khứ diễn ra trên mọi lĩnh
vực.

2. Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và nguyên tắc cơ
bản của Sử học

b. Chức năng, nhiệm vụ của Sử học
- Chức năng
+ Là khôi phục hiện thực lịch sử thật chính xác và
khách quan.
+ Phục vụ cuộc sống của con người hiện tại thông
qua những bài học kinh nghiệm được đúc kết từ quá
khứ.

2. Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và nguyên tắc cơ
bản của Sử học

b. Chức năng, nhiệm vụ của Sử học
- Chức năng
- Nhiệm vụ
+ Cung cấp những tri thức khoa học về lịch sử và
giáo dục, nêu gương.

Nhiệm vụ của sử
học
Nhận
thức
Cung cấp tri thức
khoa học giúp con
người tìm hiểu,
khám phá hiện
thực lịch sử một
cách khách quan

Giáo dục

Dự báo

Góp phần truyền
bá những giá trị
và truyền thống
tốt đẹp trong lịch
sử cho thế hệ sau.

Thông qua việc
tổng kết thực tiễn
rút ra bài học kinh
nghiệm…góp
phần dự báo về
tương lai của đất
nước, nhân loại

2. Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và nguyên tắc cơ
bản của Sử học

c. Nguyên tắc cơ bản của Sử học (giảm tải)

2. Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và nguyên tắc cơ bản
của Sử học

a. Đối tượng nghiên cứu của Sử học
- Đối tương nghiên cứu của Sử học rất đa dạng và mang tính toàn diện
gồm toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ diễn ra trên
mọi lĩnh vực.
b. Chức năng, nhiệm vụ của Sử học
- Là khôi phục hiện thực lịch sử thật chính xác và khách quan.
- Phục vụ cuộc sống của con người hiện tại thông qua những bài học
kinh nghiệm được đúc kết từ quá khứ.

LUYỆN TẬP

TÂY DU KÝ

TRONG KHU RỪNG CÓ RẤT NHIỀU YÊU QUÁI XUẤT HIỆN ĐỂ CẢN ĐƯỜNG THẦY TRÒ ĐƯỜNG
TĂNG ĐI LẤY KINH. EM HÃY GIÚP THẦY TRÒ ĐƯỜNG TĂNG BẰNG CÁCH VƯỢT QUA CÁC CÂU

Hồng Hài Nhi

Bạch Cốt Tinh

Ngọc Thố
Tinh

Ngưu Ma Vương

Thanh Ngưu Quái

Câu 1: Hiện thực lịch sử là gì?
00:02
00:00
00:01
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Là tất cả những gì diễn ra trong
quá khứ
C. Là tất cả những gì diễn ra trong
quá khứ mà con người nhận thức
được. 

 

B. Là tất cả những gì diễn ra
trong quá khứ của loài người

D Là khoa học tìm hiểu về quá khứ

Câu 2. Nhận thức lịch sử là gì?
00:02
00:00
00:01
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Là những mô tả của con người về
quá khứ đã qua

B. Là những công trình nghiên cứu lịch
sử

C. Là những hiểu biết của con người về
quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo
những cách khác nhau

D. Là những lễ hội lịch sử văn hóa được
phục dựng

Câu 3. Ý nào sau đây KHÔNG phải là đối tượng
nghiên cứu của Sử học?
00:02
00:00
00:01
00:10
00:06
00:03
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Quá khứ của toàn thể nhân loại

B. Quá khứ của một quốc gia hoặc khu
vực trên thế giới

C. Quá khứ của một cá nhân hoặc
một nhóm, một cộng đồng người

D. Những hiện tượng tự nhiên xảy ra
trong quá khứ

Câu 4. So với hiện thức lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc
điểm gì?
00:02
00:00
00:01
00:10
00:06
00:03
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Nhận thức lịch sử luôn phản
ánh đúng hiện thực lịch sử

B . Nhận thức lịch sử không thể tái hiện
đầy đủ hiện thực lịch sử

C. Nhận thức lịch sử thường lạc
hậu hơn hiện thực lịch sử

D. Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan
với hiện thực lịch sử

Cảm ơn các con đã giúp ta thỉnh kinh thành công!

D
N
E
THE

Vận dụng

VẬN DỤNG
Tìm kiếm thông tin để tái
hiện và khôi phục lại sự
kiên chiến thắng Điện Biên
Phủ 1954 bằng 1 đoạn văn
ngắn từ 7-10 dòng.