CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG
Các em hãy cùng xem video dưới đây

BÀI 17
GÓC SÁNG TẠO: BẦU TRỜI
CỦA EM – TỰ ĐÁNH GIÁ

GÓC SÁNG TẠO:
BẦU TRỜI CỦA EM

NỘI DUNG BÀI HỌC

1

Hoạt động 1: Thực hành viết đoạn văn

2

Hoạt động 2: Giới thiệu và bình chọn

01
THỰC HÀNH VIẾT
ĐOẠN VĂN

BÀI TẬP 1: Chọn 1
trong 2 đề sau:

a) Viết đoạn văn nêu ý kiến của em
về những việc cần làm để giảm ô
nhiễm không khí, giữ cho bầu trời
trong lành.
b) Sáng tác một câu chuyện hoặc
một bài thơ ngắn về bầu trời (hoặc
về các hiện tượng tự nhiên, mơ ước
chinh phục bầu trời, những việc cần
làm để giảm ô nhiễm không khí).

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu đề bài

Em sẽ chọn đề nào?

Em sẽ viết gì trong
bài của mình?

Nhiệm vụ 2: Viết đoạn văn
Đề 1: Sử dụng các số liệu cụ
thể, các tình huống có thực trên
báo, đài, in-tơ-nét để làm tăng
tính thuyết phục cho người đọc.

Đề 2: Lựa chọn các hình ảnh,
xây dựng các chi tiết sáng tạo.

02
GIỚI THIỆU VÀ BÌNH CHỌN

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP
Cả lớp hãy tiến hành bình chọn người có đoạn văn hay, người trình
bày tốt và người có ý kiến hay trong thảo luận dựa theo gợi ý sau:
1

Người có đoạn văn hay.

2

Người có cách trình bày tốt.

3

Người có ý kiến hay trong thảo luận.

4

Người có bài trang trí đẹp nhất.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

Lắng nghe GV phát biểu tổng kết.

Về nhà làm BT Tự đánh giá.

TỰ ĐÁNH GIÁ
(HS tự đánh giá ở nhà)

A. ĐỌC VÀ LÀM BÀI TẬP
Câu 1: Chiến dịch “Vì bức tranh tương lai có trẻ em gái” được phát
động nhằm mục đích gì? Tìm các ý đúng:
a) Cầu vồng được con người tạo ra trong con mưa.
b) Cầu vồng được bảy màu sắc phối hợp với nhau tạo ra.
c) Cầu vồng được nắng phối hợp với bảy màu sắc tạo ra.
d) Cầu vồng được nắng chiếu qua những hạt nước nhỏ tạo ra.

Câu 2: Vì sao bình thường ta chỉ có thể thấy được một nửa cầu
vồng? Tìm ý đúng:
a) Vì sau con mưa, trên bầu trời vẫn còn những hạt nước nhỏ.
b) Vì chỉ có thể quan sát cầu vồng từ vệ tinh hoặc tàu vũ trụ.
c) Vì xuất hiện trên bầu trời hai dải cầu vồng che khuất nhau.
d) Vì Trái Đất hình cầu, có độ cong.

Câu 3: Khi xuất hiện hai dải cầu vồng thì cầu vồng ngoài khác
cầu vồng trong như thế nào? Tìm các ý đúng:
a) Màu sắc của cầu vồng ngoài nhạt hơn cầu vồng trong.
b) Màu sắc của cầu vồng trong nhạt hơn cầu vòng ngoài.
c) Thứ tự sắp xếp màu của hai cầu vồng giống nhau.
d) Thứ tự sắp xếp màu của hai cầu vồng khác nhau.

Câu 4: Các câu trong đoạn văn sau liên kết với nhau bằng những
cách nào?
(a) Vào mùa hè, sau khi mưa xong, có lúc trên bầu trời sẽ xuất hiện
hai dải cầu vồng. (b) Dải bên ngoài được gọi là cầu vòng ngoài. (c)
Màu sắc của nó nhạt hơn cầu vồng trong.
 Câu (b) liên kết với câu (a) bằng biện pháp lặp (lặp các từ dải, cầu
vồng). Câu (c) liên kết với câu (b) bằng biện pháp thế (dùng từ nó
thay thế cho cầu vồng ngoài) và biện pháp lặp (lặp từ cầu vồng).

Câu 5: Dựa vào đoạn văn sau (trích từ bài đọc Chiếc khí cầu,
trang 93 – 94), tưởng tượng và viết thêm một vài chi tiết để câu
chuyện cụ thể, sinh động hơn:
Bác sĩ theo thầy phù thủy vào cung vua. Với vài giọt thuốc bổ cực
mạnh, ông đã làm cho nhà vua hồi tỉnh. Thật không khác gì một phép
mầu! Từ cung vua đến ngoài đường vang lên những tiếng reo hò vui
mừng tột độ.

Câu 5: Dựa vào đoạn văn sau (trích từ bài đọc Chiếc khí cầu,
trang 93 – 94), tưởng tượng và viết thêm một vài chi tiết để câu
chuyện cụ thể, sinh động hơn:
Gợi ý những chi tiết có thể bổ sung:
• Quang cảnh cung điện.
• Thái độ lo lắng của mọi người.
• Bệnh tình của nhà vua và chẩn đoán của bác sĩ Phơ-gu-xơn.
• Những lời reo vui, thán phục của người xung quanh khi nhà vua
hồi tỉnh.

BÀI VĂN THAM KHẢO
Bác sĩ theo thầy phù thuỷ vào cung vua, nơi rực rỡ ánh vàng của những tấm gương
lớn treo trên tường. Trong không khí căng thẳng, mọi người đều lo lắng chờ đợi.
Nhà vua đang nằm trên giường lớn, gương mặt tái nhợt. Bác sĩ Phơ-gu-xon nhẹ
nhàng kiểm tra nhịp tim, huyết áp của nhà vua và chẩn đoán rằng nhà vua đang
trong tình trạng hôn mê sâu. Ông lấy ra một lọ thuốc từ túi của mình, nhỏ vài giọt
vào miệng nhà vua. Mọi người đứng xung quanh đều thở dài nhẹ nhõm khi thấy nhà
vua từ từ mở mắt. Thật không khác gì một phép mầu! Từ cung vua đến ngoài
đường, tiếng reo hò vui mừng vang lên. Mọi người cùng nhau chúc mừng sự trở lại
của nhà vua, họ thán phục sự tài giỏi của bác sĩ Phơ-gu-xơn.
 Câu ghép trong đoạn văn trên: Bác sĩ Phơ-gu-xơn thế cho từ ông

B. TỰ NHẬN XÉT
Các em tự cho điểm, sau đó tự nhận xét theo gợi ý: Em đạt yêu
cầu ở mức nào (giỏi, khá, trung bình hay chưa đạt)?
1

a. Giỏi: từ 9 đến 10 điểm.

2

b. Khá: từ 7 đến 8 điểm.

3

c. Trung bình: từ 5 đến 6 điểm.

4

d. Chưa đạt: dưới 5 điểm.

TRẢ LỜI CÂU HỎI
1. Em cần cố gắng thêm về mặt nào?

Kĩ năng đọc hiểu.

Kiến thức về từ

Kĩ năng viết: dùng

dấu gạch ngang

từ, viết câu, viết

của câu.

đoạn văn.

2. Em cần phải làm gì để có kiến thức, kĩ năng tốt hơn?
Chăm chỉ đọc sách

Ôn luyện bài tập,…

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
CHÚ Ý LẮNG NGHE
TIẾT HỌC HÔM NAY!