Tuần 30 - Bài đọc 1 Chẳng phải chuyện đùa

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thư viện Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Ngày gửi: 08h:34' 16-04-2025
Dung lượng: 23.9 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Thư viện Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Ngày gửi: 08h:34' 16-04-2025
Dung lượng: 23.9 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
TIẾNG VIỆT 4
Tập 2
Tuần 30
Bài đọc 1:
Chẳng phải chuyện đùa
Qua các bức
Theo em,
tranh, em
vì sao người
hiểu thế nào
ta cần khám
là “khám phá
phá thế giới?
thế giới”.
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Một đoàn thuyền đi trên
biển
Một gia đình đi du lịch
Hai bạn nhỏ đang
Một người đang làm việc
quan sát những bông hoa
trong phòng thí nghiệm
Khám phá thế giới là tìm hiểu
thế giới xung quanh... là tìm
Người ta cần khám phá thế giới
hiểu những điều còn ẩn giấu,
để hiểu biết về thế giới xung
những bí mật mà mình chưa
quanh, tìm ra những thứ có ích
biết về thế giới xung quanh.
cho cuộc sống con người mà
trước đây chưa biết đến.
Là chân nhưng không có chân - Là
gì?
Gợi ý: Chân trời, chân mây,...
HOẠT ĐỘNG 1. ĐỌC THÀNH TIẾNG
Đọc mẫu bài "Chẳng phải chuyện đùa"
Giọng đọc
Nhấn giọng
•
Giọng vui nhộn, nhẹ nhàng.
Gây ấn tượng với những từ
•
Giọng đọc chậm rãi ở câu cuối.
ngữ chỉ tên gọi bộ phận
của sự vật, từ ngữ chỉ
hành
mở,...
động:
nhai,
ngửi,
Luyện đọc từ khó
Lẳng lặng
Hoa gọng vó
Giải nghĩa từ khó
Lẳng lặng
Hoa gọng
vó
Giữ im lặng, không
Loài hoa có khả năng bắt
lên tiếng.
côn trùng làm thức ăn.
Luyện đọc
Luyện đọc bài thơ với giọng đọc diễn cảm, nhấn giọng
đúng chỗ, phù hợp và đọc đúng các từ khó có trong bài đọc.
1
HOẠT ĐỘNG 2. ĐỌC HIỂU
Trả lời câu hỏi
Câu thơ sau nói đến sự vật nào? Tác giả thắc mắc về điều gì?
"Cái chai không đầu / Mà sao có cổ"
2
3
4
Tác giả còn phát hiện những điều gì lạ ở tên các sự vật khác?
Em thích câu thơ (đoạn thơ) nào nhất, vì sao?
Em hãy kể tên một vài sự vật khác có tên gọi "lạ" như trong bài thơ.
1
Câu thơ sau nói đến sự vật nào? Tác giả thắc mắc về điều gì?
"Cái chai không đầu / Mà sao có cổ"
•
Câu thơ nói về cái chai.
•
Tác giả thắc mắc về cách
đặt tên một bộ phận của
cái chai – “Tại sao lại gọi
là cổ chai?”.
2
Tác giả còn phát hiện những điều gì lạ ở tên các sự vật khác?
Tác giả phát hiện ra nhiều tên gọi sự vật rất thú vị:
•
Cái cào có răng (cào) không dùng để nhai.
•
Con thuyền có mũi (thuyền) không dùng để ngửi.
•
Cơn gió có ngọn (gió) không có gốc .
•
Cái ấm có tai (ấm) không nghe được.
•
Quả na có mắt (na) không nhìn được.
•
Chiếc bút, chân bàn, chân tủ, bánh xe, cây bút, bàn
chân, hoa gọng vó,...
Bài
thơ
hiện
thể
những
khám phá rất
thú vị, khơi gợi
hứng
thú
hiểu
tìm
thiên
nhiên của các
bạn nhỏ.
3
Em thích câu thơ (đoạn thơ) nào nhất, vì sao?
Gọi là bánh xe
Gọi là cây bút
Chiếc hoa gọng vó
Mà không ăn được
Sao chẳng thấy cành
Chẳng mắc lưới vào
...
4
Em hãy kể tên một vài sự vật khác có tên gọi "lạ" như trong bài
thơ.
Mũi dao, mũi kéo không ngửi được;
miệng giếng, miệng bình không dùng
để ăn hay nói được.
Mặt bàn, mặt ghế không có mắt mũi;
sách có gáy nhưng không có cổ,...
4
Em hãy kể tên một vài sự vật khác có tên gọi "lạ" như trong bài
thơ.
Người ta gọi tên các bộ phận của sự vật như mũi dao, mũi kéo, mũi
thuyền vì các bộ phận này có đặc điểm giống mũi của người hoặc con vật:
là bộ phận nhô ra của một vật, hơi nhọn; gọi chân bàn, chân tủ vì các bộ
phận này có điểm giống như chân của người hoặc con vật: là bộ phận
thấp nhất, dùng để nâng đỡ phần trên của sự vật,...
Qua bài thơ, tác
Qua bài thơ, tác giả muốn nhắn
gửi chúng ta: Xung quanh ta có
giả muốn nhắn
rất nhiều điều thú vị. Hãy quan
gửi chúng ta
sát, biết thắc mắc về những sự
điều gì?
vật, sự việc rất bình thường để
khám phá chúng, tăng thêm hiểu
biết về thế giới xung quanh.
Ấn vào đây để luyện
tập
HOẠT ĐỘNG 3. ĐỌC NÂNG CAO
Luyện đọc
Luyện tập, chú ý cách ngắt
nghỉ ở giữa các câu; nhấn
mạnh các từ ngữ quan trọng
(thể hiện sự tò mò, thích thú
khi phát hiện ra những điều
mới lạ của nhân vật "tôi").
Luyện đọc
Lẳng lặng mà nghe/
Cái chai không đầu/
Những lời tôi đặt//
Mà sao có cổ//
Toàn là chuyện thật/
Bảo rằng ngọn gió/
Chẳng phải đùa đâu.//
Thì gốc ở đâu//
Mũi thuyền rẽ nước /
Thì ngửi cái gì //
Cái ấm không nghe/
Sao tai lại mọc//
Răng của chiếc cào/
Làm sao nhai được//
Ở trong chiếc bút/
Lại có ruột gà//
Hoàn thành Tự đọc sách báo
Chuẩn bị bài mới:
Viết 1 – Viết hướng dẫn
sử dụng một sản phẩm
TỰ ĐỌC SÁCH BÁO (NHIỆM VỤ Ở NHÀ)
1. Tự đọc sách báo ở nhà theo yêu cầu
Về nội dung
Bài đọc về du lịch,
thám
hiểm,
tìm
hiểu thế giới xung
quanh.
Về loại văn bản
Truyện,
thơ,
văn
miêu tả, văn bản
thông tin.
Về số lượng
2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1
bài thơ) về lòng dũng cảm; 1 bài văn
(hoặc bài báo) miêu tả hoặc cung cấp
thông tin về các nội dung trên.
2. Ghi vào Phiếu đọc
sách
Một số nội dung chính:
Tên bài đọc
sự việc, nhân vật, hình
ảnh, câu văn em thích.
Cảm nghĩ
của em
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
Tập 2
Tuần 30
Bài đọc 1:
Chẳng phải chuyện đùa
Qua các bức
Theo em,
tranh, em
vì sao người
hiểu thế nào
ta cần khám
là “khám phá
phá thế giới?
thế giới”.
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Một đoàn thuyền đi trên
biển
Một gia đình đi du lịch
Hai bạn nhỏ đang
Một người đang làm việc
quan sát những bông hoa
trong phòng thí nghiệm
Khám phá thế giới là tìm hiểu
thế giới xung quanh... là tìm
Người ta cần khám phá thế giới
hiểu những điều còn ẩn giấu,
để hiểu biết về thế giới xung
những bí mật mà mình chưa
quanh, tìm ra những thứ có ích
biết về thế giới xung quanh.
cho cuộc sống con người mà
trước đây chưa biết đến.
Là chân nhưng không có chân - Là
gì?
Gợi ý: Chân trời, chân mây,...
HOẠT ĐỘNG 1. ĐỌC THÀNH TIẾNG
Đọc mẫu bài "Chẳng phải chuyện đùa"
Giọng đọc
Nhấn giọng
•
Giọng vui nhộn, nhẹ nhàng.
Gây ấn tượng với những từ
•
Giọng đọc chậm rãi ở câu cuối.
ngữ chỉ tên gọi bộ phận
của sự vật, từ ngữ chỉ
hành
mở,...
động:
nhai,
ngửi,
Luyện đọc từ khó
Lẳng lặng
Hoa gọng vó
Giải nghĩa từ khó
Lẳng lặng
Hoa gọng
vó
Giữ im lặng, không
Loài hoa có khả năng bắt
lên tiếng.
côn trùng làm thức ăn.
Luyện đọc
Luyện đọc bài thơ với giọng đọc diễn cảm, nhấn giọng
đúng chỗ, phù hợp và đọc đúng các từ khó có trong bài đọc.
1
HOẠT ĐỘNG 2. ĐỌC HIỂU
Trả lời câu hỏi
Câu thơ sau nói đến sự vật nào? Tác giả thắc mắc về điều gì?
"Cái chai không đầu / Mà sao có cổ"
2
3
4
Tác giả còn phát hiện những điều gì lạ ở tên các sự vật khác?
Em thích câu thơ (đoạn thơ) nào nhất, vì sao?
Em hãy kể tên một vài sự vật khác có tên gọi "lạ" như trong bài thơ.
1
Câu thơ sau nói đến sự vật nào? Tác giả thắc mắc về điều gì?
"Cái chai không đầu / Mà sao có cổ"
•
Câu thơ nói về cái chai.
•
Tác giả thắc mắc về cách
đặt tên một bộ phận của
cái chai – “Tại sao lại gọi
là cổ chai?”.
2
Tác giả còn phát hiện những điều gì lạ ở tên các sự vật khác?
Tác giả phát hiện ra nhiều tên gọi sự vật rất thú vị:
•
Cái cào có răng (cào) không dùng để nhai.
•
Con thuyền có mũi (thuyền) không dùng để ngửi.
•
Cơn gió có ngọn (gió) không có gốc .
•
Cái ấm có tai (ấm) không nghe được.
•
Quả na có mắt (na) không nhìn được.
•
Chiếc bút, chân bàn, chân tủ, bánh xe, cây bút, bàn
chân, hoa gọng vó,...
Bài
thơ
hiện
thể
những
khám phá rất
thú vị, khơi gợi
hứng
thú
hiểu
tìm
thiên
nhiên của các
bạn nhỏ.
3
Em thích câu thơ (đoạn thơ) nào nhất, vì sao?
Gọi là bánh xe
Gọi là cây bút
Chiếc hoa gọng vó
Mà không ăn được
Sao chẳng thấy cành
Chẳng mắc lưới vào
...
4
Em hãy kể tên một vài sự vật khác có tên gọi "lạ" như trong bài
thơ.
Mũi dao, mũi kéo không ngửi được;
miệng giếng, miệng bình không dùng
để ăn hay nói được.
Mặt bàn, mặt ghế không có mắt mũi;
sách có gáy nhưng không có cổ,...
4
Em hãy kể tên một vài sự vật khác có tên gọi "lạ" như trong bài
thơ.
Người ta gọi tên các bộ phận của sự vật như mũi dao, mũi kéo, mũi
thuyền vì các bộ phận này có đặc điểm giống mũi của người hoặc con vật:
là bộ phận nhô ra của một vật, hơi nhọn; gọi chân bàn, chân tủ vì các bộ
phận này có điểm giống như chân của người hoặc con vật: là bộ phận
thấp nhất, dùng để nâng đỡ phần trên của sự vật,...
Qua bài thơ, tác
Qua bài thơ, tác giả muốn nhắn
gửi chúng ta: Xung quanh ta có
giả muốn nhắn
rất nhiều điều thú vị. Hãy quan
gửi chúng ta
sát, biết thắc mắc về những sự
điều gì?
vật, sự việc rất bình thường để
khám phá chúng, tăng thêm hiểu
biết về thế giới xung quanh.
Ấn vào đây để luyện
tập
HOẠT ĐỘNG 3. ĐỌC NÂNG CAO
Luyện đọc
Luyện tập, chú ý cách ngắt
nghỉ ở giữa các câu; nhấn
mạnh các từ ngữ quan trọng
(thể hiện sự tò mò, thích thú
khi phát hiện ra những điều
mới lạ của nhân vật "tôi").
Luyện đọc
Lẳng lặng mà nghe/
Cái chai không đầu/
Những lời tôi đặt//
Mà sao có cổ//
Toàn là chuyện thật/
Bảo rằng ngọn gió/
Chẳng phải đùa đâu.//
Thì gốc ở đâu//
Mũi thuyền rẽ nước /
Thì ngửi cái gì //
Cái ấm không nghe/
Sao tai lại mọc//
Răng của chiếc cào/
Làm sao nhai được//
Ở trong chiếc bút/
Lại có ruột gà//
Hoàn thành Tự đọc sách báo
Chuẩn bị bài mới:
Viết 1 – Viết hướng dẫn
sử dụng một sản phẩm
TỰ ĐỌC SÁCH BÁO (NHIỆM VỤ Ở NHÀ)
1. Tự đọc sách báo ở nhà theo yêu cầu
Về nội dung
Bài đọc về du lịch,
thám
hiểm,
tìm
hiểu thế giới xung
quanh.
Về loại văn bản
Truyện,
thơ,
văn
miêu tả, văn bản
thông tin.
Về số lượng
2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1
bài thơ) về lòng dũng cảm; 1 bài văn
(hoặc bài báo) miêu tả hoặc cung cấp
thông tin về các nội dung trên.
2. Ghi vào Phiếu đọc
sách
Một số nội dung chính:
Tên bài đọc
sự việc, nhân vật, hình
ảnh, câu văn em thích.
Cảm nghĩ
của em
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 







Các ý kiến mới nhất