CHÀO MỪNG QUÝ THẦY
CÔ VỀ DỰ GIỜ
THĂM LỚP
Giáo viên thực hiện:………………

Khôûi ñoäng

Chúng ta sẽ cùng nhau chơi trò chơi đóng vai
Luật chơi: Chia lớp ra thành 4 nhóm các bạn sẽ cùng nhau thảo luận và
phân vai 1HS sẽ đóng vai người con để hỏi về công việc hàng ngày của bố
hoặc mẹ mình, 1HS đóng vai bố hoặc mẹ để trả lời câu hỏi của người con.
Sau thời gian thảo luận sẽ đại diện nhóm lên trình bày trước lớp.

Chia sẻ

Các em hãy quan sát tranh giúp cô hai bạn
trong tranh đang làm gì?

Vậy các em đã bao giờ làm việc tốt giúp đỡ mọi người xung quanh
chúng ta chưa? Các em giúp đỡ như thế nào? Khi giúp đỡ một ai đó các
em cảm thấy như thế nào? Và e có thích làm thật nhiều việc tốt để giúp
đỡ mọi người xung quanh không? ( thảo luận nhóm trong vòng 3 phút.
Sau đó sẽ mời vài HS kể trước lớp)

Hoạt động 3: Chia sẻ về nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người
thân.
Các em hãy quan sát tranh và cho cô biết bố, mẹ của các
bạn trong tranh làm nghề gì?

THẢO LUẬN
NHÓM
Phân lớp ra thành 4 nhóm: Mỗi bạn trong nhóm lần lượt chia sẻ trong nhóm
về kết quả cuộc phỏng vấn bố, mẹ hoặc người thân mà mình đã thực hiện
trong tuần qua chia sẻ trong nhóm; sử dụng “ Phiếu phỏng vấn nghề nghiệp”
(sách vbt) để chia sẻ. Sau khi nghe xong phần chia sẻ của từng bạn trong
nhóm thì sẽ có một bạn đại diện cả nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp.

- Sau khi thực hiện nhiệm vụ phỏng vấn e thấy như thế nào?
- Em đã học được điều gì sau khi phỏng vấn bố, mẹ hoặc người thân?

Hoạt động 4: Chia sẻ những đức tính liên quan đến nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người
thân
Yêu cầu hs đọc yêu cầu và quan sát 6 tranh ở trang 84, 85 (3 phút)

TRÒ CHƠI
GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi, thực hiện trò chơi sau: Dựa vào 6
bức tranh trong SGK, bạn thứ nhất nêu tên nghề và bạn thứ hai nói đức
tính, cần có trong nghề nghiệp đó. ( GV nói với các em HS rằng các em
cỏ thể mở rộng thêm những đức tính khác trong nghề nghiệp mà em
biết để thực hiện trò chơi. Tiếp theo, GV yêu cầu HS lựa chọn đức tính
cần có trong nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân để chia sẻ vởi
bạn. GV mời đại điện một số HS lên chia sẻ trước lớp về đức tính cần có
trong nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân

Hát về chủ đề nghề
nghiệp

Cho học sinh nghe và hát theo bài
“Cháu Yêu Cô Chú Công Nhân”

Hát về chủ đề nghề nghiệp GV chia lớp thành 4 nhóm và nêu yêu cầu hoạt động: Mỗi nhóm
sẽ hát một đoạn (hoặc cả bài hát) có nội dung nhắc đến một nghề nghiệp hoặc tên một nghề
nghiệp nào đổ, các nhóm lần lượt hát, nhóm hát sau không được hát lại bài của nhóm hát
trưởc. Nhóm thứ nhất hát xong, nhóm thứ hai hát tiếp, sau một vòng sẽ quay lại nhóm thứ
nhất, cứ như vậy cho đến khi có 1 nhóm không hát tiếp được nữa thi kết thúc hoạt động.
Nhóm nào hát được nhiều lần nhất là nhóm thắng cuộc. GV tổ chức cho HS các nhóm hát liên
khúc
Kết thúc hoạt động GV nêu câu hỏi: Hãy kể tên những nghề nghiệp đã được nhẳc đển
trong các bài hát vừa rồi? GV mời một số HS trả lời câu hỏi trên, tổng hợp các ý kiến của
HS và nhắc lại về chủ đề hoạt động của tháng.

Chaøo taïm bieät
caùc em