KHỞI
ĐỘNG

QUAN SÁT VÁ LẮNG NGHE

Bạn nhỏ trong bài hát
trên đang thể hiện tình
cảm gì? với ai? Bạn
nhỏ có tả, hay kể lại
điều gì trong khi bày
tỏ tình cảm hay
không?

VIẾT VĂN BIỂU
CẢM VỀ CON
NGƯỜI

Yêu cầu cần
đạt
 Biết viết bài văn đảm bảo các bước: chuẩn bị trước khi
viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý
và lập dàn ý, viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh
nghiệm.
 Viết được bài văn ghi lại cảm xúc, tình cảm chân thành
với một người dụ thể.

Hoạt động:
HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC

I. Ôn tập khái niệm và các yêu cầu
về kiểu bài văn biểu cảm về con
người
01
Khái niệm

02
Yêu cầu đối với
bài văn biểu cảm

1. Khái niệm

Kiểu văn bản trình bày cảm
xúc của người viết về đối
tượng

2. Yêu cầu
HS dựa vào SGK kết
hợp với tri thức đã học
về kiểu bài biểu cảm về
sự việc, con người để
nhắc lại yêu cầu đối với
bài văn biểu cảm về
con người

2. YÊU CẦU ĐỐI VỚI KIỂU BÀI
Hình thức
Nội dung
Ngôi kể
(Xưng hô)
Yếu tố :
miêu tả
Biểu cảm
Bố cục

-Mở đoạn:
-Thân đoạn:
-Kết đoạn:

2. YÊU CẦU ĐỐI VỚI KIỂU BÀI
Hình thức

-Đảm bảo hình thức của một bài văn.
-Phân đoạn, nhiều đoạn văn

Nội dung

Trình bày cảm xúc của bản thân về một người cụ thể

Ngôi kể
(Xưng hô)

Sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc

Yếu tố :
miêu tả
Biểu cảm

- Tả các đặc điểm nổi bật của đối tượng
- Kể kỷ niệm nổi bật, ấn tượng

Bố cục

- Mở

đoạn: Giới thiệu đối tượng, cảm xúc chung về đối tượng
-Thân đoạn: Biểu lộ cảm xúc, suy nghĩ về đối tượng bằng các từ ngữ biểu
cảm thông qua kể, tả đặc điểm, kỉ niệm về đối tượng.
- Kết đoạn: Khẳng định lại tình cảm với đối tượng; bài học, bồi đắp tình
cảm

II. Phân tích
kiểu văn bản

Đọc văn bản mẫu
và hoàn thiện
PHT:

PHIẾU HỌC TẬP
Câu hỏi
1
2

3

4

5
6

Bài văn được viết để biểu lộ điều gì.
Tìm trong mở bài, câu văn giới thiệu về nhân vật, câu
thể hiện cảm xúc của người viết đối với nhân vật?
Ở phần thân bài, người viết đã biểu lộ những cảm xúc gì
dành cho nhân vật ? Để làm rõ những cảm xúc ấy, người
viết đã sử dụng những phương thức biểu đạt nào?
Dựa vào tình cảm, suy nghĩ được bộc lộ trong bài viết,
người đọc có cảm nhận được tình cảm cảm xúc của người
viết dành cho nhân vật không?
Ở đoạn kết bài, người viết đã trình bày những nội dung
gì?
Từ bài viết trên, em rút ra được kinh nghiệm gì về cách
viết bài văn biểu cảm về con người?

Nội dung trả lời
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………

…………………………………………………………………
………………………………………………................
………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………………………………....

……………………………………………………………….
…………………………………………………………………
………………………………………………………………..

YÊU CẦU ĐỐI VỚI KIỂU BÀI
Hình thức -Đảm bảo hình thức của một bài văn.
-Phân đoạn, nhiều đoạn văn
Nội dung Trình bày cảm xúc của bản thân về một người cụ thể
Sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc
Ngôi kể
(Xưng
hô)
- Tả các đặc điểm nổi bật của đối tượng
Yếu tố
- Kể kỷ niệm nổi bật, ấn tượng
miêu tả
Biểu cảm
- Mở đoạn: Giới thiệu đối tượng, cảm xúc chung về đối
Bố cục
tượng
- Thân đoạn: Biểu lộ cảm xúc, suy nghĩ về đối tượng bằng
các từ ngữ biểu cảm thông qua kể, tả đặc điểm, kỉ niệm về
đối tượng.
- Kết đoạn: Khẳng định lại tình cảm với đối tượng; bài học,
bồi đắp tình cảm

BÀI VĂN MẪU

III. LUYỆN TẬP
(Thực hành viết
theo các bước )

Hoạt động:
LUYỆN TẬP

(Thực hành viết theo các bước )

Đề :
Hãy viết bài văn ( khoảng 400 chữ ) biểu
cảm về một người mà em yêu quý

CÁC BƯỚC
Bước 1

Chuẩn bị trước khi viết (Xác định

Bước 2

đề tài, mục đích, thu thập tư liệu).

Tìm ý, lập dàn ý theo
phiếu học tập

Bước 3

Bước 4

Viết bài.

Xem lại và chỉnh sửa,
rút kinh nghiệm.

Bước 1

Chuẩn bị trước khi viết (Xác định đề tài, mục
đích, thu thập tư liệu).
Xác định đề tài
-Đối tượng: người thân ( cha
mẹ,.. hoặc thầy cô, bạn bè)
-Người đọc: những người
thân, thầy cô,…

Thu thập tư liệu
Em có thể tìm và chọn lọc
hình ảnh, kỉ niệm, việc làm,
… của người thân để bộc
lộc cảm xúc.

Bước 2

Tìm ý, lập dàn ý theo phiếu học tập

Tìm ý
Xác định các từ
ngữ thể hiện cảm
xúc :
yêu quý, kín trọng,
ngưỡng mộ, …
Hình dung về đối
tượng qua việc
làm, kỉ niệm,….

Liệt kê vài chi tiết lí
giải nguyên nhân của
cảm xúc:
Nuôi dưỡng, giúp đỡ,
động viên ,…
Xác định yếu tố tả, kể
sử dụng trong việc biểu
lộ cảm xúc:
tả đặc điểm nổi bật của
dáng vẻ, kể kỉ niệm ấn
tượng,…

 

Đối tượng
Mở
bài

Lập
dàn
ý

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..

Cảm xúc chung về đối tượng ………………………….

……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..………………………

Cảm xúc thứ nhất , nguyên nhân của cảm xúc :
Thân
bài

…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….

Cảm xúc thứ hai, nguyên nhân của cảm xúc :

………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….

Khẳng định lại tình cảm với đối tượng
Kết
bài

…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
.

Ý nghĩa của đối tượng đối với bản thân

………………………………………………………………………..……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bước 3
Dựa vào dàn ý, viết
một bài văn hoàn
chỉnh. Khi viết, cần
đảm bảo các yêu cầu
đối với bài văn biểu
cảm về con người.

Bước 4

Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.
BẢNG KIỂM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ CON NGƯỜI

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

1.

Điều chỉnh lỗi chính tả,
. ngữ pháp và lỗi sử dụng
từ ngữ (nếu có).

2.

Chỉnh sửa các từ ngữ
xưng hô thống nhất
trong toàn bài

3.
Bổ sung những từ ngữ dùng để liên kết các câu trong
đoạn văn, từ ngữ, câu để liên kết các đoạn văn, các phần
của bố cục (nếu còn thiếu).