NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
CHUYÊN ĐỀ:

“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP
VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH
CỰC DẠY HỌC THEO ĐỊNH
HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM
CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH”

Khởi động

ã
H o à n th à n h n h iệ m v ụ đ
g ia o

Nhiệm vụ đã giao: Các tổ
trình bày nội dung kiến thức
đã học dưới hình thức sơ đồ
tư duy
Đại diện một nhóm trình bày sản phẩm của mình.
Sản phẩm của các nhóm sẽ được trưng bày tại lớp.

Tiết 52: LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu của bài học:
* Về kiến thức:
 Quy tắc bằng nhau của hai phân số; tính chất cơ bản của phân số.
 Quy đồng mẫu nhiều phân số;
 Rút gọn phân số;
 So sánh phân số;
 Hỗn số dương;
* Về năng lực:
 Một số năng lực toán học như: Tính toán, lập luận toán học, tư duy logic,
…
*về phẩm chất:
 Khách quan, công bằng.
 Hoàn thành nhiệm vụ cá nhân, nhiện vụ hoạt dộng nhóm.
 Tính tự giác, tích cực trong học tập….

Tiết 52: LUYỆN TẬP CHUNG

Bài 6.14. Quy đồng mẫu các phân số sau:
(Hoạt động cá nhân trong vòng 2 phút)

Bài làm:
7=7, 21=3.7, 15=3.5
BCNN(7,21,15,)=3.5.7=105
Thừa số phụ: 105:7=15; 105:21=5; 105:15=7

Bài 6.15. Tính đến hết ngày 31-12-2019, tổng diện tích đất có rừng
trên toàn quốc là khoảng 14 600 000 hecta, trong đó diện tích rừng
tự nhiên khoảng 10 300 000 hecta , còn lại là diện tích rừng trồng.
Hỏi diện tích rừng trồng chiếm bao nhiêu phần của tổng diện tích
đất có rừng trên toàn quốc?
Bài
làm:
Học
sinh hoạt động nhóm theo hình thức khăn trải bàn
Diện tích trồng rừng là : 14 600 000 - 10 300 000 = 4 300 000 ( hecta )
Diện tích trồng rừng chiếm số phần của tổng diện tích đất có rừng trên
toàn quốc là :
        = (phần)

Tiết 52: LUYỆN TẬP CHUNG
Bài 6.18. Viết các hỗn số  dưới dạng phân số.
(Hoạt động nhóm 3 phút).
 ; , ,
Bài làm:
==

Ta có :

Bài toán thực tế: Một cửa hàng thực phẩm bán một loại
xúc xích với các giá như sau:
- Mua một gói giá 50 000 đồng.
- Mua hai gói giá 90 000 đồng.
- Mua ba gói giá 130 000 đồng.
Hôm nay Mai đi chợ cùng mẹ, mẹ bảo Mai mua ba
gói là rẻ nhất. Em hãy giải thích tại sao mẹ Mai lại
khuyên như thế nhé.

50 000đ

90 000đ

130 000đ

TRÒ CHƠI

Hướng dẫn học ở nhà:
- Xem lại các bài tập đã chữa.
- Nghiên cứu trước “Bài 25. Phép cộng, trừ phân
số”.
- Làm thêm các bài tập trong SBT.

BÀI HỌC KẾT THÚC
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!

Hình thức hoạt động nhóm khăn
trải bàn

Câu hỏi:
Phân số bằng phân số nào sau đây?

𝑚
𝑛

−𝑚
𝑛

𝑚
−𝑛

𝑛
𝑚

Câu hỏi:
Phân số nào sau đây là phân số tối giản?

2
4

−3
13

3
12

−6
15

Câu hỏi:
Rút gọn phân số đến tối giản, ta được phân
số?

3
12

−3
12

−1
4

1
4

Câu hỏi:
Tìm số nguyên x, biết

-1

-3

6

-2

PHẦN QUÀ BÍ MẬT

CHÚC MỪNG EM ĐÃ NHẬN ĐƯỢC
MỘT TRÀNG PHÁO TAY CỦA CẢ LỚP

PHẦN QUÀ BÍ MẬT

EM NHẬN ĐƯỢC MỘT PHẦN QUÀ