• Bài thể dục gồm
những động tác nào?
• Em kể tên các động
tác?

:
3
g
n
ộ
đ
t
Hoạ
h
c
ạ
o
h
ế
k
g
n
Xây dự
rèn luyện

Lập kế hoạch rèn luyện các đức tính cần thiết để
thích ứng với môi trường học tập theo gợi ý:

+ Đức tính cần rèn luyện;
+ Những việc làm cần để rèn
luyện đức tính đó;

Chia sẻ kế hoạch với bạn

Để có thể rèn luyện các đức tính cần
thiết nhằm thích ứng với môi trường
học tập mới, các em cần phải lập kế
hoạch chi tiết, cụ thể, rõ ràng. Bản kế
hoạch sẽ giúp các em có định hướng
trong việc rèn luyện và theo dõi được
việc rèn luyện mỗi ngày. Các em hãy
tích cực, chủ động, tự giác thực hiện
kế hoạch đã xây dựng.

c
ự
h
T
:
4
g
n
ộ
đ
Hoạt
c
ứ
đ
c
á
c
n
ệ
y
u
hành rèn l
t
ế
i
h
t
n
ầ
c
h
tín

Thảo luận nhóm
Thảo luận nhóm giải
quyết cá tình huống
SGK tr.98 bằng cách
đóng vai:

Đóng vai

+ Tình huống 1:
• Đức tính bạn Ngọc cần có: kiên trì, cởi
mở, hòa đồng, tự tin...
• Những việc Ngọc cần làm: Nhận
nhiệm vụ được giao, cố gắng lên kế
hoạch cho buổi giao lưu cẩn thận, tập
dượt trước gương để thêm tự tin, tập
cười một cách tự nhiên và tự tin...

Tình huống 2:
• Đức tính hai bạn cần có: kiên trì, tự
lập.
• Những việc 2 bạn cần làm: tự tìm các
tư liệu trên mạng, trong sách vở, trao
đổi thông tin với bố mẹ, gia đình, nhờ
đến sự hỗ trợ của người thân, bạn
bè...

Các em hãy tích cực, chủ động
rèn luyện các đức tính cần thiết
để thích ứng với môi trường học
tập mới. Nếu gặp khó khăn trong
quá trình rèn luyện, các em hãy
tìm đến sự hỗ trợ từ thầy cô giáo
và người thân.

Đâu là trường hợp cần rèn luyện đức tính để
thích ứng với môi trường học tập mới?
Xung phong trả lời câu hỏi
trên lớp.

Hứng thú tham gia các hoạt
động chung của trường.

Tham gia văn nghệ chào mừng
các ngày kỉ niệm ở trường.

Thường mất bình tĩnh khi trả
lời câu hỏi của giáo viên.

Đâu là cách giải quyết tốt để rèn luyện
sự tập trung?
Đặt ra mục tiêu, ngồi
làm việc nơi yên tĩnh.
Nhốt mình trong phòng
để tránh bị làm phiền.

Làm việc theo cảm xúc.

Làm việc nhóm đôi,
nhóm ba bạn.

Đâu không phải cách để rèn luyện tính tự lập?
Thực hiện nền nếp sinh
hoạt khoa học.

Chủ động tự làm lấy việc
của mình.

Làm việc theo cảm xúc.

Tự giác thực hiện các
nhiệm vụ học tập.

Đâu không phải là nội dung có trong kế hoạch
luyện các đức tính trong học tập?
Những việc cần làm.

Đức tính cần rèn luyện.

Kết quả hành động.

Thông tin người cần rèn
luyện.