CHÀO MỪNG CÁC EM
C
Ọ
H
T
Ế
I
T
N
Ă
V
Ữ
G
N

HI VỌNG CÁC EM SẼ CÓ
NHỮNG TRẢI NGHIỆM
THÚ VỊ VỚI TIẾT HỌC

BÀI 8: NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VIỆT
(Văn bản thông tin)
Tiết 97,98

VĂN BẢN 1: TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

I. KHỞI ĐỘNG

1
2

Ô
? N
? T
?

5

? Á
?
B
?
T
C
? Ư
?

6

? Ó
? ?I V
?
N

3
4

7
8
9
10

?
V
Ă
Ậ
?
N
?
H
?
Ó
Ớ
?
A
?
À

?
À
P
?
? K
? H
? Ú
H
? C
?
? Y
? T
? ?I Ê
Ủ
? N
?
?
P C
? Ờ
?

? G
? H
? E
N
?
V
? À
? ?I
? ?I Ế
V
? T
?
? Ệ
K
? O
? C
? O
?
É
T
? Ô
? N
? T
? R
? Ọ
? N
? G
?

Từ khóa
96
10
8
7
124
3511
Hai
đội
ra
sức
kéo
để
Người
chơi
về
đội
của
Một
nét
đẹp
của
dân
Điền
từ
vào
chỗ…
Loại
hoa
mệnh
văn
danh
bản
Tìm
số
từ
trong
câu:
Điền
từ
vào
chỗ
…
Kiểu
bài
““Viết
trao
đổi
một
Cuối
mỗi
chủ
điểm
Một
loại
bánh
có
mùi
di
chuyển
tâm
điểm
về
mình
vời
cây
cờ
trên
tộc
ta
?rau
(10
chữ
“Trong
giao
tiếp
chúng
của
tường
sứ
trình
giả
may
”chậu
rèn
mắn,
cho
Sau
vài
ngày
thì
đặt
“Để
có
một
hoa
cách
xây
dựng,
tôn
thường
có
kiểu
bài
thơm
từ
khúc
?cái)
(8
phía
đội
trò
taycần
là
thắng
cuộc.Đó
ta
…?mình
các
ý?làkiến
thịnh
ta
kỹnào
vượng
năng
và
(4
hạnh
chữ
ngửa
củ
hoa
lên
và
thuỷ
tiên
đẹp
người
ta
trọng
các
ý(5gì
kiến
khác
học
chữ
cái)
chữ
cái)
chơi
?dụng
(5
làphải
trò
chơi
gìchữ
?takhâu
(6cái)
khác
biệt
”?
phúc
cái)
trong
những
đặt
vào
cụ
trải
qua
biệt
“gì
rèn
cho
kỹchữ
cái) đầu
(8
chữ
cái)
ngày
? (8
dưỡng
chữ
cái)
ngâm
nước
…gọt
quả”
năng
gì…?
? xuân
(9(3
chữ cái)
(2 chữ cái)

Blog Những nhịp cầu tri thức

II. HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

PHIẾU HỌC TẬP

THẢO LUẬN NHÓM
Nhiệm vụ: Hoàn thiện phiếu học tập

01

Văn bản thông tin giới thiệu một quy
tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt
động, em có nhận xét gì về cấu trúc ?

02

Văn bản thông tin giới thiệu một quy
tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt
động, em có nhận xét gì về đặc điểm hình
thức?

03

Cách triển khai ý tưởng và thông tin
trong văn bản thông tin

I. TRI THỨC NGỮ VĂN
1.Văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc
luật lệ trong trò chơi hay hoạt động
Về cấu trúc

Về đặc điểm
hình thức

2. Cách triển khai ý tưởng và thông tin trong
văn bản thông tin

1.Văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc
hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động
a.Về cấu trúc
Loại văn bản này thường có 3 phần:
- Phần 1: Giới thịêu mục đích của quy trình
thực hiện trò chơi.
- Phần 2: Liệt kê những gì cần chuẩn bị
trước khi thực hiện trò chơi hay hoạt động.
- Phần 3: Trình bày các bước cần thực
hiện. .

b. Về đặc điểm hình thức:
- Thường sử dụng các con số (1, 2, 3,...);
- Từ ngữ chỉ thời gian (đầu tiên,tiếp theo, sau
cùng,...);
- Từ chỉ thứ tự (thứ nhất, thứ hai,...).
- Sử dụng từ ngữ miêu tả, hành động, sử dụng
câu chứa nhiều động từ.
- Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tranh
ảnh, số liệu,...)

2/ Cách triển khai ý tưởng và thông tin
trong văn bản thông tin :
- Theo trật tự thời gian ; theo quan hệ nhân
quả ; theo mức độ quan trọng của thông tin ...
- Khi viết, người viết có thể kết hợp nhiều
cách triển khai ý tưởng và thông tin, nhưng
thường chọn một cách triển khai chính để làm
nổi bật thông tin.

II. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

II. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
1. Chuẩn bị đọc:

+ Cách tổ chức trò chơi …
+ Tạo không khí vui vẻ, thi đua, tính tập
thể, tinh thần đoàn kết khi chơi.
+ Nhớ lại ký ức tuổi thơ ....

Quan sát nhan đề và hình ảnh minh hoạ
của văn bản, hình dung về cách chơi của
trò cướp cờ. Chia sẻ với bạn về sự hình
dung ấy của em.

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

II. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
1/ Đọc.
2/ Nội dung: Cách chơi cướp cờ,
những lưu ý khi chơi...
3. Thể loại và phương thức biểu
đạt chính:
- Thể loại: Văn bản thông tin, cụ
thể là văn bản thông tin giới thiệu
về một quy tắc trong trò chơi.
- Phương thức biểu đạt chính:
Thuyết minh

III. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

III. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
-Học sinh hoàn thành phiếu học tập, lớp thảo
luận câu hỏi

THẢO LUẬN NHÓM
Nhiệm vụ: Hoàn thiện phiếu học tập

Những thông tin về luật chơi của trò chơi cướp
cờ
-Người chơi chỉ đuợc lên cướp cờ khi trọng tài
gọi đúng số thứ tự của mình. Chi được đập (vỗ)
nhẹ lên người chơi đối phương khi họ cầm cờ
-Khi người chơi đã cầm cờ chạy qua được vạch
của đội mình thì người chơi của đội kia không
được đập vào ngươi bạn chơi nữa.
-Trọng tài có thể gọi nhiều cặp đôi của hai đội
cùng lên cướp cờ.
Kết thúc cuộc chơi, đội nào được nhiều điểm hơn
thì thắng cuộc .Phần thưởng cho đội thắng có thể
là hiện vật hoặc được đội thua cõng một vòng
quanh sân.

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

III. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

Câu 1. Tìm trong văn bản trên những
thông tin về luật chơi của trò chơi
cướp cờ.

THẢO LUẬN NHÓM
Nhiệm vụ: Hoàn thiện phiếu học tập

Những thông tin về luật chơi của trò
chơi cướp cờ
-Người chơi chỉ đuợc lên cướp cờ khi trọng tài
gọi đúng số thứ tự của mình. Chi được đập (vỗ)
nhẹ lên người chơi đối phương khi họ cầm cờ
-Khi người chơi đã cầm cờ chạy qua được vạch
của đội mình thì người chơi của đội kia không
được đập vào ngươi bạn chơi nữa.
-Trọng tài có thể gọi nhiều cặp đôi của hai đội
cùng lên cướp cờ.
Kết thúc cuộc chơi, đội nào được nhiều điểm hơn
thì thắng cuộc .Phần thưởng cho đội thắng có thể
là hiện vật hoặc được đội thua cõng một vòng
quanh sân.

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

III. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

Câu 2: Theo em, để ghi được điểm
trong trò chơi này, đội chơi phải làm
gì?

Để ghi được điểm trong trò chơi .
Để ghi được điểm trong chơi này, đội
chơi phải chạy lên lừa lấy được cờ từ
giữa sân sau tiếng hô của trọng tài và
chạy về đến vạch của đội mình với cây
cờ trên tay mà không bị bạn chơi ngăn
cản hoặc đập (vỗ) nhẹ lên người.

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

Câu 3: Mục đích của văn bản Trò chơi
cướp cờ là gì? Những đặc điểm nào của
văn bản giúp em nhận ra mục đích ấy?

1. Mục đích của văn bản Trò chơi
cướp cờ và đặc điểm .
a. Mục đích của VB: Giới thiệu về cách
thức thức hiện trò chơi cướp cờ.
b. Các đặc điểm :
-Về cầu trúc: gồm 3 phần: (a) Giới thiệu
mục đích của quy trình; (b) Liệt kê
những thứ cần chuẩn bị trước khi chơi;
(c) Trình bày cách chơi.
-Về từ ngữ : sử dụng những từ ngữ chi
thời gian như. đầu tiên, tiếp theo,

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

-Về loại từ : câu sử dụng nhiều động từ.
-Về đề mục: sử dụng đề mục để tóm tắt
những thông tin chính của VB như
a. Mục đích, b. chuẩn bị, c. Hướng dẫn
cách chơi.

-Các đặc điểm:
+Về loại từ ?
+Về đề mục ?
+Về Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ ?

-Về phương tiện giao tiếp phi ngôn
ngữ: Sử dụng hình ảnh minh hoạ cách
chơi.

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

III. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

Câu 4: Thông tin trong văn bản được
triển khai theo cách nào? Cách triển
khai thông tin ấy có tác dung gì trong
việc thực hiện mục đích của văn bản?

2. Cách triển khai văn bản thông tin:
- VB Trò chơi cướp cờ chủ yếu triển
theo trật tự thời gian: đầu tiên, tiếp
theo, sau đó, kết thúc, ....
- Cách hiển khai thông tin như vậy
gíup người đọc hình dung được các
bước cần thực hiện của trò chơi.

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

Câu 5: Hình vẽ trò chơi trong văn bản
có tác dụng như thế nào đối với việc
trình bày thông tin của văn bản?

Hình vẽ trò chơi trong VB
làm cho thông tin được
rõ ràng, giúp người đọc dễ
nhận biết cách chơi.

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

III. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
1. Mục đích của văn bản Trò chơi
cướp cờ và đặc điểm .
a. Mục đích của VB: Giới thiệu về
cách thức thực hiện trò chơi cướp cờ.
b. Các đặc điểm :
-Về cầu trúc: gồm 3 phần: (a) Giới
thiệu mục đích của quy trình; (b) Liệt
kê những thứ cần chuẩn bị trước khi
chơi; (c) Trình bày cách chơi.
-Về từ ngữ : sử dụng những từ ngữ
chi thời gian như. đầu tiên, tiếp theo…

-Về loại từ : câu sử dụng nhiều
động từ.
-Về đề mục: sử dụng đề mục để
tóm tắt những thông tin chính của
văn bản như: a. Mục đích, b. chuẩn
bị, c. Hướng dẫn cách chơi.
-Về phương tiện giao tiếp tiếp phi
ngôn ngữ: Sử dụng hình ảnh minh
hoạ cách chơi.
2.Cách triển khai văn bản thông
tin:
VB Trò chơi cướp cờ chủ yếu
triển khai thông tin theo trật tự thời
gian : đầu tiên, tiếp theo, sau đó,
kết thúc,

LUYỆN TẬP

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ
Thuỷ)

(Theo Nguyễn Thị Thanh

- Chú ý những từ ngữ chỉ trình tự các
hoạt động.
- Khi đọc, cần xem văn bản đã được
trình bày theo cấu trúc rõ ràng, các đề
mục kết hợp hiệu quả phương tiện ngôn
ngữ với phương tiện phi ngôn ngữ hay
chưa.
- Việc sử dụng các từ ngữ miêu tả, hình
ảnh minh họa đã hợp lí hay chưa.
- Cách triển khai trong văn bản như thế
nào? Đã thể hiện được mối quan hệ với
mục đích văn bản chưa?

VẬN DỤNG

IV. VẬN DỤNG
Viết một đoạn văn (khoảng 100 chữ) nêu một vài
ưu điểm cửa trò chơi dân gian (cướp cờ) so với
trò chơi có sử dụng các thiết bị công nghệ.

Hiện nay, cùng với sự phát triển của công nghệ
thông tin, trẻ em được tiếp cận với các sản
phẩm công nghệ như : Ipad, Smartphone, tivi,
máy tính,..từ rất sớm. Chính vì vậy, rất nhiều
đứa trẻ ít khi biết đến các trò chơi dân gian đầy
thú vị. Và hơn cả, chúng ít khi biết rằng từ lâu,
những trò chơi dân gian Việt Nam đã trở thành
một món ăn tinh thần quen thuộc không thể
thiếu trong cuộc sống con người từ xa xưa đến
hiện đại. Sở dĩ những trò chơi dân gian lại lưu
giữ được đến ngày nay vì nó có rất nhiều ưu
điểm.

TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ

(Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)

Ngoài việc tạo ra một sân chơi lành mạnh và bổ
ích thì những trò chơi dân gian còn giúp chúng ta
rèn luyện những kỹ năng sống vô cùng thiết thực
(điển hình như sự khéo léo, nhanh tay, lẹ mắt, giữ
thăng bằng…). Đồng thời, nó giúp các người chơi
phát huy sự linh hoạt, nhanh nhạy và cách xử lý
vấn đề thông minh hơn. Thêm vào đó, các trò chơi
dân gian cũng phù hợp với nhiều đối tượng lứa
tuổi từ trẻ con, trai gái đến những người trung
niên hoặc người lớn tuổi. Và cũng chính vì những
ưu điểm đó mà trò chơi dân gian đã tạo nên một
nét đẹp trong nền văn hóa của truyền thống Việt
Nam, khác biệt hoàn toàn so với các trò chơi công
nghệ.

4. Nhận xét, dặn dò:
• Đối với bài học tiết này:
+ “Văn bản 1: Trò chơi cướp cờ”
+ Đ ặc đi ểm c ủa v ăn b ản th ông tin
* Đối với bài học tiết sau: “Văn bản 2: Cách gọt củ hoa thủy tiên”
- Văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay
hoạt động: cấu trúc và đặc điểm hình thức:
+ HS nắm được cấu trúc của loại văn bản này thường có 3 phần:
+ HS nắm được đặc điểm hình thức của văn bản.
- Cách triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản thông tin.

CHÀO TẠM BIỆT VÀ
CHÚC CÁC EM
HỌC TỐT!