Ôn tập cuối năm - Ôn tập các phép tính.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Tấn Tài (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:52' 14-05-2025
Dung lượng: 24.3 MB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Lê Tấn Tài (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:52' 14-05-2025
Dung lượng: 24.3 MB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2025
Toán
Ôn tập các phép tính (tiết 2)
Lớp 3/3 chia thành 5 tổ. Nếu có thêm 3 học sinh
nữa thì mỗi tổ vừa đủ 6 học sinh. Hỏi lớp 3/3 có
bao nhiêu học sinh?
Bài giải
Nếu thêm 3 học sinh nữa lớp 3/3 có số học sinh là:
6 x 5 = 30 (học sinh)
Số học sinh lớp 3/3 là:
30 – 3 = 27 (học sinh)
Đáp số: 27 học sinh
Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2025
Toán
Khởi động
TOM HERO GIẢI CỨU
NHỮNG NGƯỜI BẠN
KHỞI ĐỘNG
Em hãy nêu thứ tự thực hiện phép tính
- Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính:
nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ
tự từ trái sang phải.
- Nếu trong biểu thức có các phép tính: cộng,
trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân,
chia trước, rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ
sau.
- Nếu trong biểu thức có chứa dấu ngoặc thì ta
thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc trước.
Luyện tập
4. Chọn số phù hợp với mỗi câu.
Số 618 gấp lên 3 lần thì được số:
618 x 3 = 1 854
Số 618 giảm đi 3 lần thì được số:
618 : 3 = 206
Thêm 236 đơn vị vào số 618 thì
được số: 618 + 236 = 854
Bớt 433 đơn vị vào số 618 thì
được số: 618 – 433 = 185
854
185
1854
206
5.Chọn ý trả lời đúng.
a) Kết quả của phép tính 21 724 x 4 là:
A. 86 896
B. 84 896 C. 84 886
b) Giá trị của biểu thức 1 850 – 850 : 5 là:
A. 200 B. 1 833 C. 1 680
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu
có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35
em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
5.Chọn ý trả lời đúng.
a) Kết quả của phép tính 21 724 x 4 là:
A. 86 896
B. 84 896 C. 84 886
b) Giá trị của biểu thức 1 850 – 850 : 5 là:
A. 200 B. 1 833 C. 1 680
21 724
x
4
8 6 89 6
850 5
3 5 17 0
00
0
1 850
–
170
1 68 0
5.Chọn ý trả lời đúng.
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu
có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35
em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
Bài giải
Nếu thêm 1 học sinh nữa khối lớp 3 có số học sinh là:
35 x 7 = 245 (học sinh)
Số học sinh khối lớp 3 là:
245 – 1 = 244 (học sinh)
5.Chọn ý trả lời đúng.
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu
có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35
em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
Bài giải
Nếu thêm 1 học sinh nữa khối lớp 3 có số học sinh là:
35 x 7 = 245 (học sinh)
Số học sinh khối lớp 3 là:
245 – 1 = 244 (học sinh)
5.Chọn ý trả lời đúng.
a) Kết quả của phép tính 21 724 x 4 là:
A. 86 896
B. 84 896 C. 84 886
b) Giá trị của biểu thức 1 850 – 850 : 5 là:
A. 200 B. 1 833 C. 1 680
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu
có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35
em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
Anh Hai đặt kế hoạch mỗi
ngày chạy được 2 km. Hôm nay
anh Hai chạy 6 vòng xung
quanh một sân tập thể thao hình
chữ nhật có chiều dài 115m,
chiều rộng 75m. Hỏi ngày hôm
nay anh Hai có đạt được kế
họach đã đề ra không?
Anh Hai đặt kế hoạch mỗi ngày chạy được 2 km. Hôm
nay anh Hai chạy 6 vòng xung quanh một sân tập thể thao
hình chữ nhật có chiều dài 115 m, chiều rộng 75 m. Hỏi
ngày hôm nay anh Hai có đạt được kế có họach đã đề ra
không?
1. Tính quãng đường 1 vòng xung quanh một sân tập
thể thao bằng cách tính chu vi sân tập hình chữ nhật.
2. Tính quãng đường 6 vòng xung quanh một sân tập
thể thao hình chữ nhật.
3. Quy đổi đơn vị từ 2 ki-lô-mét ra mét.
4. So sánh quãng đường đó với kế hoạch anh Hai đề
ra sau đó trả lời câu hỏi.
Bài giải:
Quãng đường anh Hai chạy được bằng 6 lần chu vi
hình chữ nhật.
Chu vi hình chữ nhật là: (115 + 75) x 2 = 380 m.
Quãng đường anh Hai chạy được là: 380 x 6 = 2 280
m.
Đổi: 2 km = 2 000 m
So sánh: 2 280 > 2 000
Quãng đường anh Hai chạy được lớn hơn kế hoạch.
Vậy: Anh Hai đã đạt được kế hoạch đề ra.
Củng cố
a) Kết quả của phép tính 21 724 x 4 là:
A. 86 896
C. 84 886
B. 1 833
b) Giá trị của biểu thức 1 850 – 850 : 5 là:
A. 200
B. 84 896
C. 1 680
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp.
Nếu có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa
đủ 35 em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
Dặn dò
húc các em học tố
10. Một cửa hàng có 2 574 kg gạo, cửa hàng đã bán
1
. số gạo đó. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kí-lô-gam
3
gạo?
Tóm tắt:
1
3 ? kg
2 574 kg
? kg
Một cửa hàng có 2 574 kg gạo, cửa hàng đã bán 1 số
3
gạo đó. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kí-lô-gam
gạo?
Bài giải
Cửa hàng đó đã bán số ki-lô-gam gạo là:
2 574 : 3 = 858 (kg)
Cửa hàng đó còn số ki-lô-gam gạo là:
2 574 – 858 = 1 716 (kg)
Đáp số: 1 716 kg
Vận dụng
1. Tính nhẩm
60 000 : 2 = 120 ...
... 000
000 ; 47 000 + (5 000 – 2 000) = 50
4 000 x 9 = 36 ...
000
3 000 = 50 000
47 000 +
1 000 x 4 + 6 000 = 10
... 000
4 000 + 6 000 = 10 000
2. Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé:
54 276, 8 995, 56 024, 54 717.
56 024; 54 717; 54 276; 8 995.
Toán
Ôn tập các phép tính (tiết 2)
Lớp 3/3 chia thành 5 tổ. Nếu có thêm 3 học sinh
nữa thì mỗi tổ vừa đủ 6 học sinh. Hỏi lớp 3/3 có
bao nhiêu học sinh?
Bài giải
Nếu thêm 3 học sinh nữa lớp 3/3 có số học sinh là:
6 x 5 = 30 (học sinh)
Số học sinh lớp 3/3 là:
30 – 3 = 27 (học sinh)
Đáp số: 27 học sinh
Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2025
Toán
Khởi động
TOM HERO GIẢI CỨU
NHỮNG NGƯỜI BẠN
KHỞI ĐỘNG
Em hãy nêu thứ tự thực hiện phép tính
- Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính:
nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ
tự từ trái sang phải.
- Nếu trong biểu thức có các phép tính: cộng,
trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân,
chia trước, rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ
sau.
- Nếu trong biểu thức có chứa dấu ngoặc thì ta
thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc trước.
Luyện tập
4. Chọn số phù hợp với mỗi câu.
Số 618 gấp lên 3 lần thì được số:
618 x 3 = 1 854
Số 618 giảm đi 3 lần thì được số:
618 : 3 = 206
Thêm 236 đơn vị vào số 618 thì
được số: 618 + 236 = 854
Bớt 433 đơn vị vào số 618 thì
được số: 618 – 433 = 185
854
185
1854
206
5.Chọn ý trả lời đúng.
a) Kết quả của phép tính 21 724 x 4 là:
A. 86 896
B. 84 896 C. 84 886
b) Giá trị của biểu thức 1 850 – 850 : 5 là:
A. 200 B. 1 833 C. 1 680
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu
có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35
em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
5.Chọn ý trả lời đúng.
a) Kết quả của phép tính 21 724 x 4 là:
A. 86 896
B. 84 896 C. 84 886
b) Giá trị của biểu thức 1 850 – 850 : 5 là:
A. 200 B. 1 833 C. 1 680
21 724
x
4
8 6 89 6
850 5
3 5 17 0
00
0
1 850
–
170
1 68 0
5.Chọn ý trả lời đúng.
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu
có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35
em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
Bài giải
Nếu thêm 1 học sinh nữa khối lớp 3 có số học sinh là:
35 x 7 = 245 (học sinh)
Số học sinh khối lớp 3 là:
245 – 1 = 244 (học sinh)
5.Chọn ý trả lời đúng.
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu
có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35
em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
Bài giải
Nếu thêm 1 học sinh nữa khối lớp 3 có số học sinh là:
35 x 7 = 245 (học sinh)
Số học sinh khối lớp 3 là:
245 – 1 = 244 (học sinh)
5.Chọn ý trả lời đúng.
a) Kết quả của phép tính 21 724 x 4 là:
A. 86 896
B. 84 896 C. 84 886
b) Giá trị của biểu thức 1 850 – 850 : 5 là:
A. 200 B. 1 833 C. 1 680
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu
có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35
em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
Anh Hai đặt kế hoạch mỗi
ngày chạy được 2 km. Hôm nay
anh Hai chạy 6 vòng xung
quanh một sân tập thể thao hình
chữ nhật có chiều dài 115m,
chiều rộng 75m. Hỏi ngày hôm
nay anh Hai có đạt được kế
họach đã đề ra không?
Anh Hai đặt kế hoạch mỗi ngày chạy được 2 km. Hôm
nay anh Hai chạy 6 vòng xung quanh một sân tập thể thao
hình chữ nhật có chiều dài 115 m, chiều rộng 75 m. Hỏi
ngày hôm nay anh Hai có đạt được kế có họach đã đề ra
không?
1. Tính quãng đường 1 vòng xung quanh một sân tập
thể thao bằng cách tính chu vi sân tập hình chữ nhật.
2. Tính quãng đường 6 vòng xung quanh một sân tập
thể thao hình chữ nhật.
3. Quy đổi đơn vị từ 2 ki-lô-mét ra mét.
4. So sánh quãng đường đó với kế hoạch anh Hai đề
ra sau đó trả lời câu hỏi.
Bài giải:
Quãng đường anh Hai chạy được bằng 6 lần chu vi
hình chữ nhật.
Chu vi hình chữ nhật là: (115 + 75) x 2 = 380 m.
Quãng đường anh Hai chạy được là: 380 x 6 = 2 280
m.
Đổi: 2 km = 2 000 m
So sánh: 2 280 > 2 000
Quãng đường anh Hai chạy được lớn hơn kế hoạch.
Vậy: Anh Hai đã đạt được kế hoạch đề ra.
Củng cố
a) Kết quả của phép tính 21 724 x 4 là:
A. 86 896
C. 84 886
B. 1 833
b) Giá trị của biểu thức 1 850 – 850 : 5 là:
A. 200
B. 84 896
C. 1 680
c) Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp.
Nếu có thêm 1 học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa
đủ 35 em. Khối lớp 3 của trường đó có:
A. 244 học sinh
B. 245 học sinh
C. 246 học sinh.
Dặn dò
húc các em học tố
10. Một cửa hàng có 2 574 kg gạo, cửa hàng đã bán
1
. số gạo đó. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kí-lô-gam
3
gạo?
Tóm tắt:
1
3 ? kg
2 574 kg
? kg
Một cửa hàng có 2 574 kg gạo, cửa hàng đã bán 1 số
3
gạo đó. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kí-lô-gam
gạo?
Bài giải
Cửa hàng đó đã bán số ki-lô-gam gạo là:
2 574 : 3 = 858 (kg)
Cửa hàng đó còn số ki-lô-gam gạo là:
2 574 – 858 = 1 716 (kg)
Đáp số: 1 716 kg
Vận dụng
1. Tính nhẩm
60 000 : 2 = 120 ...
... 000
000 ; 47 000 + (5 000 – 2 000) = 50
4 000 x 9 = 36 ...
000
3 000 = 50 000
47 000 +
1 000 x 4 + 6 000 = 10
... 000
4 000 + 6 000 = 10 000
2. Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé:
54 276, 8 995, 56 024, 54 717.
56 024; 54 717; 54 276; 8 995.
 







Các ý kiến mới nhất