Tìm kiếm Bài giảng
CTST - Bài 2. Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Quân Phương
Ngày gửi: 22h:12' 20-05-2025
Dung lượng: 6.6 MB
Số lượt tải: 486
Nguồn:
Người gửi: Quân Phương
Ngày gửi: 22h:12' 20-05-2025
Dung lượng: 6.6 MB
Số lượt tải: 486
Số lượt thích:
0 người
K
H
T
N
6
Giaùo vieân thöïc hieän: Bùi Thị Ánh Sen
Bài 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
1. LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
2. VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNG
https://www.youtube.com/watch?v=uuGwxRwzJto
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Nhiệm vụ: Tiến hành các thí nghiệm sau, quan sát hiện tượng và
dự đoán các thí nghiệm thuộc lĩnh vực khoa học nào?
- TN1: Cầm một tờ giấy giơ lên cao và buông tay.
- TN2: Sục khí carbon dioxide ( CO2 ) vào cốc chứa nước vôi
trong.
- TN3: Dùng đèn pin chiếu vào quả địa cầu trong khi quả địa cầu
đang quay để mô tả hiện trượng ngày và đêm trên Trái Đất.
Thí nghiệm
TN 1
TN 2
TN 3
Lĩnh vực
TN1: Cầm một tờ giấy giơ lên cao
và buông tay. Lĩnh vực vật lí học
TN2: Sục khí carbon dioxide
vào cốc chứa nước vôi trong.
Trước
Sau
Lĩnh vực hóa học
TN3: Hiện tượng ngày và đêm
Lĩnh vực thiên văn học
Lĩnh vực Hóa học:
Quá trình lên men của sữa
chua
Bón phân đạm cho cây trồng
Quá trình lên men của rượu nho
Lĩnh vực khoa học Trái Đất:
Bản Tin dự báo thời tiết.
Cảnh báo lũ lụt của các nhà
thủy văn học
Nghiên cứu đá cuội phình to của các nhà địa chất
Lĩnh vực Sinh học:
Trồng rau thủy canh
Ghép cành
Mô hình chăn nuôi bò sữa
Lĩnh vực Vật lý:
Sản xuất điện thoại
Sản xuất máy vi tính
Sử dụng pin năng lượng Mặt Trời
Lĩnh vực Thiên văn học:
Quan sát sao thổ bằng
kính thiên văn
Quan sát hàng nghìn ngôi
sao bằng kính thiên văn
Khoa học Trái Đất
Vật lí học
Lĩnh vực chủ
yếu của khoa
học tự nhiên
Hóa học
Sinh học.
Thiên văn
học
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Quan sát các hình ảnh sau, điền nội dung thích hợp vào
chỗ trống
Điện thoại
Hòn đá
Con bò
Cốc thủy tinh
Rau cải
Con vẹt
PHIẾU HỌC TẬP
Hãy điền thêm tên vật trong tự nhiên và đánh dấu ( ) vào những đặc điểm của vật trong bảng sau:
Vật trong
tự nhiên
Điện thoại
Con bò
Rau cải
Hòn đá
Cốc thủy
tinh
Con vẹt
…………..
Đặc điểm
Trao đổi
chất
Sinh
trưởng và
phát triển
Xếp loại
Sinh Sản
Vật sống
Vật không
sống
PHIẾU HỌC TẬP
Đánh dấu ( ) vào những đặc điểm của vật
trong bảng sau:
Vật trong
tự nhiên
Đặc điểm
Trao đổi
chất
Sinh
trưởng và
phát triển
Xếp loại
Sinh Sản
Vật sống
Điện thoại
Vật không
sống
Con bò
Rau cải
Hòn đá
Cốc thủy
tinh
Con vẹt
Bài 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. Lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên.
II. Vật sống và vật không sống.
1. Vật sống.
Vật sống là vật có các biểu hiện sống như trao đổi chất và chuyển
hóa năng lượng, sinh trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng, sinh
sản.
2. Vật không sống.
Vật không sống là vật không có các biểu hiện sống
III. Luyện tập.
GIẢI CỨU
ĐẠI DƯƠNG
Bắt đầu!
Vật nào sau đây là vật
không sống?
A.Con cò
B.Cây xoài
HẾT
GIỜ
C. Vi khuẩn
D.Kim cương
Bắt đầu!
Vật nào sau đây là vật
sống?
A.Viên bi
B.Cây quýt
HẾT
GIỜ
C.Than củi
D.Cái bàn
Bắt đầu!
A.Khác nhau
về năng
lượng.
HẾT
GIỜ
Khoa học về vật chất khác
với khoa học về sự sống
như thế nào?
B.Khác nhau
về tuổi thọ
C. Khác nhau về
đối tượng nghiên
cứu.
D.Khác nhau
về môi trường
sống.
Bắt đầu!
Một chú robot có thể cười, nói và hành
động như một con người. Vậy robot là
vật sống hay vật không sống?
A.Vật sống
HẾT
GIỜ
B.Vật không sống
H
T
N
6
Giaùo vieân thöïc hieän: Bùi Thị Ánh Sen
Bài 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
1. LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
2. VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNG
https://www.youtube.com/watch?v=uuGwxRwzJto
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Nhiệm vụ: Tiến hành các thí nghiệm sau, quan sát hiện tượng và
dự đoán các thí nghiệm thuộc lĩnh vực khoa học nào?
- TN1: Cầm một tờ giấy giơ lên cao và buông tay.
- TN2: Sục khí carbon dioxide ( CO2 ) vào cốc chứa nước vôi
trong.
- TN3: Dùng đèn pin chiếu vào quả địa cầu trong khi quả địa cầu
đang quay để mô tả hiện trượng ngày và đêm trên Trái Đất.
Thí nghiệm
TN 1
TN 2
TN 3
Lĩnh vực
TN1: Cầm một tờ giấy giơ lên cao
và buông tay. Lĩnh vực vật lí học
TN2: Sục khí carbon dioxide
vào cốc chứa nước vôi trong.
Trước
Sau
Lĩnh vực hóa học
TN3: Hiện tượng ngày và đêm
Lĩnh vực thiên văn học
Lĩnh vực Hóa học:
Quá trình lên men của sữa
chua
Bón phân đạm cho cây trồng
Quá trình lên men của rượu nho
Lĩnh vực khoa học Trái Đất:
Bản Tin dự báo thời tiết.
Cảnh báo lũ lụt của các nhà
thủy văn học
Nghiên cứu đá cuội phình to của các nhà địa chất
Lĩnh vực Sinh học:
Trồng rau thủy canh
Ghép cành
Mô hình chăn nuôi bò sữa
Lĩnh vực Vật lý:
Sản xuất điện thoại
Sản xuất máy vi tính
Sử dụng pin năng lượng Mặt Trời
Lĩnh vực Thiên văn học:
Quan sát sao thổ bằng
kính thiên văn
Quan sát hàng nghìn ngôi
sao bằng kính thiên văn
Khoa học Trái Đất
Vật lí học
Lĩnh vực chủ
yếu của khoa
học tự nhiên
Hóa học
Sinh học.
Thiên văn
học
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Quan sát các hình ảnh sau, điền nội dung thích hợp vào
chỗ trống
Điện thoại
Hòn đá
Con bò
Cốc thủy tinh
Rau cải
Con vẹt
PHIẾU HỌC TẬP
Hãy điền thêm tên vật trong tự nhiên và đánh dấu ( ) vào những đặc điểm của vật trong bảng sau:
Vật trong
tự nhiên
Điện thoại
Con bò
Rau cải
Hòn đá
Cốc thủy
tinh
Con vẹt
…………..
Đặc điểm
Trao đổi
chất
Sinh
trưởng và
phát triển
Xếp loại
Sinh Sản
Vật sống
Vật không
sống
PHIẾU HỌC TẬP
Đánh dấu ( ) vào những đặc điểm của vật
trong bảng sau:
Vật trong
tự nhiên
Đặc điểm
Trao đổi
chất
Sinh
trưởng và
phát triển
Xếp loại
Sinh Sản
Vật sống
Điện thoại
Vật không
sống
Con bò
Rau cải
Hòn đá
Cốc thủy
tinh
Con vẹt
Bài 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
I. Lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên.
II. Vật sống và vật không sống.
1. Vật sống.
Vật sống là vật có các biểu hiện sống như trao đổi chất và chuyển
hóa năng lượng, sinh trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng, sinh
sản.
2. Vật không sống.
Vật không sống là vật không có các biểu hiện sống
III. Luyện tập.
GIẢI CỨU
ĐẠI DƯƠNG
Bắt đầu!
Vật nào sau đây là vật
không sống?
A.Con cò
B.Cây xoài
HẾT
GIỜ
C. Vi khuẩn
D.Kim cương
Bắt đầu!
Vật nào sau đây là vật
sống?
A.Viên bi
B.Cây quýt
HẾT
GIỜ
C.Than củi
D.Cái bàn
Bắt đầu!
A.Khác nhau
về năng
lượng.
HẾT
GIỜ
Khoa học về vật chất khác
với khoa học về sự sống
như thế nào?
B.Khác nhau
về tuổi thọ
C. Khác nhau về
đối tượng nghiên
cứu.
D.Khác nhau
về môi trường
sống.
Bắt đầu!
Một chú robot có thể cười, nói và hành
động như một con người. Vậy robot là
vật sống hay vật không sống?
A.Vật sống
HẾT
GIỜ
B.Vật không sống
 








Các ý kiến mới nhất