Trao đổi với bạn về những trò chơi hoặc hoạt
động em thường thực hiện khi chơi ngoài trời.

Trò chơi

Hoạt động

Trò chơi

Đuổi bắt

Bắn bi

Trò chơi

Nhảy dây

Hoạt động

Đá bóng

Thả diều

Hoạt động

Tập thể dục

Thứ … ngày … tháng … năm …

Đọc đúng và diễn cảm toàn bộ câu chuyện Thanh âm của gió. Biết đọc
diễn cảm với giọng đọc phù hợp, nhấn giọng vào những từ ngữ cần
thiết để thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật.
Nhận biết được các sự việc gắn với thời gian, không gian xảy ra câu
chuyện trong văn bản tự sự.
Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động, việc làm và
lời nói của nhân vật.
Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Mỗi vùng miền đều có
những sản vật đặc trưng, mang đậm nét dấu ấn của vùng miền đó.

Mắt dõi

Tai nghe

Tay dò

 Giọng đọc diễn cảm, thể hiện cảm xúc
hồn nhiên, thích thú của các bạn nhỏ khi
phát hiện ra tiếng gió có điều khác lạ.

Chúng tôi đi chăn trâu, ngày nào cũng qua suối. Cỏ gần nước tươi tốt nên trâu ăn
cỏ men theo bờ suối, rồi mới lên đồi, lên núi. Suối nhỏ, nước trong vắt, nắng chiều
xuống đáy làm cát, sỏi ánh lên lấp lánh. Một bên suối là đồng cỏ rộng, tha hồ cho
gió rong chơi. Thỉnh thoảng gió lại vút qua tai chúng tôi như đùa nghịch.
Chiều về, đàn trâu no cỏ đằm mình dưới suối, chúng tôi tha thẩn tìm những viên
đá đẹp cho mình.

Bỗng em Bống nói:
– Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm.
– Bịt tai thì nghe được gì? – Tôi hỏi Bống.
– Bịt tai lại rồi mở ra và cứ lặp lại như thế. Anh thử xem,
– Đúng rồi, tớ cũng nghe thấy tiếng gió thổi hay lắm. – Điệp reo lên. Vừa nói, nó v ừa l ấy tay b ịt hai
tai rồi mở ra như Bống chỉ. Cả hội tụ lại, lần lượt đưa hai bàn tay lên bịt tai.
– Nghe “u... u... u...” – Văn cười.
– Không, phải thật im lặng, đầu mình nghĩ gì sẽ nghe tiếng gió nói ra như th ế. – Thành nhíu mày
như đang tập trung lắm.
– Đúng rồi, tớ nghe thấy “vui, vui, vui, vui...”.
– Còn tớ nghe thấy “cười, cười, cười, cười...”.
Mỗi đứa nghe thấy một thanh âm. Cứ thể, gió chiều thổi từ thung lũng d ọc theo su ối mang theo
tiếng nói trong đầu mỗi đứa bay xa. Đứa nào cũng mê mải theo tiếng gió cho đến khi Văn la lên:
– Gió nói “đói, đói, đói... rồi”.
Cả hội giật mình. Chiều đã muộn, mặt trời xuống thật thấp. Chúng tôi lùa trâu v ề, không quên đ ưa
hai tay lên giữ tại để vẫn nghe tiếng gió.
Tối đó, tôi và Bống kể cho bố mẹ nghe về trò chơi bịt tai nghe tiếng gió. B ố b ảo m ới nghe chúng tôi
kể thôi mà bố đã thích trò chơi ấy rồi. Bố còn nói nhất định sáng mai bố sẽ thử ngay xem gió nói đi ều
gì.
(Theo Văn Thành Lê)

Bài đọc chia thành mấy đoạn?
Đoạn 1: Từ đầu đến “những
viên đá đẹp cho mình”.
Đoạn 2: Tiếp theo đến “cười, cười,
cười, cười...”.
Đoạn 3: Còn lại.

lên núi
lạ lắm
thung lũng

lùa trâu

Suối nhỏ,/ nước trong vắt,/ nắng chiếu
xuống đáy làm cát,/ sỏi ánh lên lấp lánh.//
Chiều về,/ đàn trâu no cỏ/ đằm mình dưới
suối,/ chúng tôi tha thẩn/ tìm những viên
đá đẹp cho mình.//

- Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm.
- Đúng rồi, tớ cũng nghe thấy tiếng gió thổi
hay lắm.
- Đúng rồi, tớ nghe thấy “vui, vui, vui, vui…”.
- Gió nói “đói, đói, đói…rồi”….

LUYỆN ĐỌC
TRONG NHÓM
Tiêu chí đánh
giá

1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Trong bài đọc Thanh âm của gió
có từ nào em chưa hiểu nghĩa?

Men theo (bờ
suối)
Di chuyển lần theo
phía bên (bờ suối)

Đằm mình:
Ngâm mình lâu
trong nước.

Thung lũng:
Vùng đất trũng
thấp giữa hai sườn
dốc.

1. Khung cảnh thiên nhiên khi các bạn nhỏ đi chăn
trâu được miêu tả thế nào?
Chúng tôi đi chăn trâu, ngày nào cũng qua suối.
Cỏ gần nước tươi tốt nên trâu ăn cỏ men theo
bờ suối, rồi mới lên đồi, lên núi. Suối nhỏ, nước
trong vắt, nắng chiều xuống đáy làm cát, sỏi ánh
lên lấp lánh. Một bên suối là đồng cỏ rộng, tha
hồ cho gió rong chơi. Thỉnh thoảng gió lại vút
qua tại chúng tôi như đùa nghịch.

2. Em Bống đã phát hiện ra trò chơi gì? Theo em,
vì sao các bạn thích trò chơi đó?
Bỗng em Bống nói:
– Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm.
• nghe
– Bịt tai thì
gì? phát
– Tôi hỏi
Bống.ra trò chơi bịt tai nghe gió,
Em được
Bống
hiện
– Bịt tai lại rồi
mở ra
và cứcách
lặp lại bịt
nhưnhẹ
thế. Anh
xem,mở ra và lặp lại.
chơi
bằng
tai thử
lại rồi
– Đúng rồi, tớ cũng nghe thấy tiếng gió thổi hay lắm. – Điệp reo lên. Vừa nói, nó vừa
thích
thửđưa
bịthai
taibàn
nghe
lấy tay bịt •hai Bạn
tai rồinào
mở racũng
như Bống
chỉ.trò
Cả chơi
hội tụ vì
lại,khi
lần lượt
tay lên bịt
tai.
tiếng gió, mỗi bạn đều nghe thấy gió nói theo
– Nghe “u... một
u... u...”
– Vănriêng.
cười. Các bạn được phát huy trí tưởng
cách
– Không, phải thật im lặng, đầu mình nghĩ gì sẽ nghe tiếng gió nói ra như thế. –
tượng
vớitậpmột
Thành nhíu mày
như đang
trung trò
lắm. chơi nghe tưởng như vô lí
– Đúng rồi, tớ
nghe thấy
vui, vui,
vui...”.
nhưng
lại“vui,
có thật
(bịt
tai cũng nghe được)
– Còn tớ nghe thấy “cười, cười, cười, cười...”.

Việc bố hưởng ứng trò chơi của hai anh em nói
lên điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý
kiến của em.
A.
Trò
chơi
hấp
dẫn
đến
mức
người
lớn
cũng
thích
• Ví dụ: Chọn A vì bố nói mới nghe kể thôi bố đã thấy
chơi.
thích trò chơi ấy rồi và mai muốn thử ngay, chứng tỏ
B. trò
Bố chơi
khuyến
khích
những
trònhững
chơi
rất hấp
dẫn.các
Trẻcon
em chơi
và người
lớn có
ngoài
mốitrời.
quan tâm khác nhau, trò chơi khác nhau, vì thế
C. Bố
hoà
nhập
thơ
trò muốn
chơi này
phải
hấpvào
dẫnthế
đếngiới
mứctrẻ
nào
thìcủa
bố các
mới
thể hiện sự hứng thú và hưởng ứng như vậy.
con.

Tưởng tượng em cũng tham gia vào trò chơi bịt
tai nghe gió, nói với các bạn điều em nghe thấy.

• Hướng dẫn: Các em có thể đứng trước
quạt hoặc nhờ bên cạnh để tạo gió. Sau
đó bịt tai giống các bạn nhỏ trong câu
chuyện đã làm để nghe tiếng gió.

Cùng nghe âm thanh gió

Từ câu chuyện Thanh âm
của gió, em có nhận xét gì
về trí tưởng tượng của
các bạn nhỏ?

Bài đọc Thanh âm của gió là câu chuyện về
sự ngạc nhiên, thích thú của các bạn nhỏ trước
tiếng gió thổi trong một khung cảnh làng quê
thanh bình, yên ả.

• Giọng đọc diễn cảm, thể hiện cảm xúc
hồn nhiên, thích thú của các bạn nhỏ khi
phát hiện ra tiếng gió có điều khác lạ.

NHÓM Hng Tho

Ví dụ:
Đọc câu chuyện Thanh âm của gió,
em thấy rất thú vị vì em biết thêm
một trò chơi độc đáo: bịt tai nghe
gió. Nếu chỉ nghe tên trò chơi thôi
chắc là ai cũng sẽ thấy thật vô lí: đã
bịt tai, làm sao còn nghe thấy được.
Nhưng quả thật khi đọc câu chuyện
và làm thử giống các nhân vật trong
bài, em cảm nhận được sự sáng tạo
và ngộ nghĩnh của trò chơi này.

Nêu cảm xúc, suy nghĩ
của em sau khi đọc bài
đọc.

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY

LỜI CẢM ƠN
Chân thành cảm ơn quý thầy cô đã sử dụng tài liệu. Mong quý
thầy cô sử dụng tài liệu nội bộ và không chia sẻ đi các trang mạng
xã hội nhé!
Mong rằng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô gặt hái được nhiều
thành công trong sự nghiệp trồng người.
Trong quá trình soạn bài có lỗi nào mong quý thầy cô phản hồi l ại
Zalo hoặc FB giúp em.
• Zalo duy nhất của em: 0972.115.126 (Hương Thảo). Các nick
khác ngoài nick này đều là giả mạo.
• Facebook: https://www.facebook.com/huongthaoGADT